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Considere um estudo epidemiológico que faça o levantamento de algumas variáveis para compara-las. Nesse estudo, são elencadas as seguintes variáveis: sexo, idade e número de veículos que a pessoa possui. Com base nessas variáveis, a sua classificação pode ser tida como:

A
Qualitativa Nominal, Quantitativa continua, Quantitativa discreta.
B
Quantitativa discreta, Qualitativa Ordinal, Qualitativa Nominal.
C
Qualitativa Nominal, Qualitativa Ordinal, Quantitativa discreta.
D
Quantitativa continua, Qualitativa Nominal, Qualitativa Ordinal.
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À qual tipo de análise específica o texto se refere?
A
Teste de sobrevida ou sobrevivência.
B
Teste-t para uma amostra.
C
Teste de Mann-Whitney.
D
ANOVA.
E
Teste de Wilcoxon.
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O que é um ângulo obtuso?

A

Um ângulo menor que 90 graus

B

Um ângulo exatamente de 90 graus

C

Um ângulo maior que 90 graus e menor que 180 graus

D

Um ângulo maior que 180 graus

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Assinale a alternativa incorreta.

A
É extremamente importante rastreamento dos requisitos durante desenho da solução, uma vez que todos precisam estar contemplados.
B
A prova de conceito pode ser conduzida com um protótipo ou uma simulação.
C
Uma vez iniciada a prototipação desenho do projeto não pode mais ser modificado.
D
A simulação pode em alguns casos ser utilizada como alternativa à prototipação para redução de custo.
E
Caso os resultados do teste não apresentarem conformidade, é importante realizar uma depuração para identificar as causas-raiz e corrigir as discrepâncias.
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Qual é o principal motivo que os estudiosos não recomendam fazer generalizações com base na amostra?
A
O motivo é que esse tipo de amostragem avalia todos os indivíduos da população.
B
O motivo é que esse tipo de amostragem não é baseado na teoria formal de inferência estatística, não sendo possível fazer generalizações da população a partir da amostra.
C
O procedimento de amostragem por quotas é igual ao procedimento de amostragem aleatória simples.
D
Não há motivos para se preocupar, pois é um procedimento de amostragem como os demais existentes na literatura.
E
O motivo é que o custo não deve ser o mais importante para empresa.
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O estudo realizado por Cervato et al (1997) teve como objetivo analisar a dieta habitual em termos de energia e macronutrientes de 557 adultos e idosos em um município do estado de São Paulo. A tabela 1 mostra alguns resultados do consumo:

Tabela 1 - Média e distribuição em percentis dos componente da dieta habitual da população estudada. São Paulo, 1997.

Componentes DietéticosMédiaP25P50P75
Energia (kcal)2.0251.4851.9402.440
Carboidratos (g)287,25196,8267,6359,9
Lipídios (g)63,5844,6059,1075,60
Proteínas (g)76,8752,6073,1093,30

Analisando a tabela acima podemos concluir que:

A
O primeiro quartil de consumo de carboidratos é igual a 267,6 gramas.
B
Setenta e cinco por cento da população de estudo consomem menos de 1485 kcal.
C
Vinte e cinco por cento da população de estudo consomem mais de 73,1 gramas de proteínas.
D
A mediana de consumo de energia é igual a 1940 kcal.
E
A média de consumo de lipídeos é igual a mediana.
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Heterose é:
A
A superioridade da F1 em relação à média dos genitores
B
A superioridade da F1 em relação ao genitor de maior valor
C
A superioridade da F1 em relação ao genitor de menor valor
D
Quando a F1 é inferior ao genitor de maior valor
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Um nutricionista interessado em reduzir a taxa de obesidade infantil na cidade em que mora, desenvolveu uma dieta diferenciada e solicitou à Prefeitura que implementasse a nova dieta na Escola A e que mantivesse a Escola B como controle (com a dieta padrão). Antes da mudança da dieta a taxa de obesidade em ambas as escolas era aproximadamente a mesma. Após um ano os seguintes resultados foram coletados: Com base nestes dados, assinale a alternativa:

A
A probabilidade frequentista de selecionar um aluno obeso após o período de teste na Escola A é de 5,7% e na Escola B é de 4,5%, sugerindo que a dieta pode ter algum efeito na redução da obesidade.
B
A probabilidade frequentista de selecionar um aluno obeso após o período de teste na Escola A é de 4,5% e na Escola B é de 5,7%, sugerindo que a dieta pode ter algum efeito na redução da obesidade.
C
A probabilidade frequentista de selecionar um aluno obeso após o período de teste na Escola A é de 4,5% e na Escola B é de 5,7%, sugerindo que a dieta pode não ter efeito na redução da obesidade.
D
A probabilidade frequentista de selecionar um aluno obeso após o período de teste na Escola A é de 5,7% e na Escola B é de 4,5%, sugerindo que a dieta pode não ter efeito na redução da obesidade.
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Uma máquina de empacotar leite em pó, o faz segundo uma Normal com média P e desvio padrão 10 ext{ g}. O peso médio P deve ser regulado para que apenas 5,5 ext{%} dos pacotes tenham menos do que 1000 ext{ g}. Com a máquina assim regulada, a probabilidade de que o peso total de 4 pacotes escolhidos ao acaso seja inferior a 4040 ext{ g} é

A
0,485
B
0,385
C
0,195
D
0,157
E
0,115
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Uma pessoa está à procura de um curso universitário que alavanque sua carreira atual, porém tem dúvidas se um curso EAD desenvolveria seu aprendizado na prática. Com relação ao desenvolvimento do aprendizado, é possível afirmar que o curso EAD do SENAC oferece:

A

A possibilidade de aprendizagem com base na resolução de problemas associada ao desenvolvimento da autonomia e da liderança, capacitando o profissional.

B

A possibilidade de desenvolver habilidades práticas apenas em atividades presenciais.

C

A possibilidade em desenvolver liderança com base nas atividades, com ênfase no projeto final, momento em que essa competência é exigida de maneira mais latente.

D

A possibilidade de aprendizado apenas teórico, sem aplicação prática.

E

A possibilidade de interação apenas com o professor.

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