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Depois de passadas cinco meias-vida de uma reação, qual a quantidade formada de um produto em relação ao consumo de um determinado reagente com o qual se relaciona na proporção de 1:1?
Qual é a característica dos catalisadores em uma reação química?
Qual é a fórmula química da água?
CO2
H2O
O2
NaCl
HCl
Por que a modelagem é uma habilidade fundamental para um designer de moda? Tipo, o que a gente precisa saber sobre isso, saca?
Pra criar moldes perfeitos que se adaptem a qualquer tipo de corpo, sem precisar fazer ajustes ou adaptações, tipo, virar um mestre da precisão, sabe?
Pra dominar as técnicas de moulage e draping e criar roupas esculturais e inovadoras, sem se preocupar com a praticidade e o conforto, tipo, virar um artista conceitual, saca?
Pra entender como as roupas se encaixam no corpo e criar peças que valorizem a silhueta, respeitem o caimento e proporcionem conforto e liberdade de movimento. Essa parece essencial, né?
Pra usar softwares de modelagem 3D e criar protótipos virtuais de roupas, sem precisar gastar com tecidos e aviamentos, tipo, virar um designer digital, sabe?
Pra seguir as tabelas de medidas padrão e criar roupas que sirvam pra todo mundo, sem levar em conta as diferenças individuais e a diversidade de corpos, tipo, virar um designer massificado, saca?
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Toda matéria tem características que podem ser gerais ou específicas, chamadas de propriedades da matéria. As propriedades gerais são aquelas comuns a todo material.
Assinale a alternativa que apresenta somente as propriedades gerais da matéria:
Diz respeito à redução das impurezas contidas no metal, que serão oxidadas a partir da sopragem do ar.
Processo de refino a fogo
Processos hidrometalúrgicos
Precipitação
Lixiviação
Redução de sulfetos por escorificação
Questão 002 (AMAUC – Pref. de Seara/SC – 2018) Segundo Gaspar e Barbosa (2006), "há algum tempo, era muito comum nas cidades, as crianças brincarem e jogarem na frente das suas casas, nas calçadas ou praças e ruas tranquilas". Na atualidade, percebe-se uma nítida substituição das brincadeiras e jogos infantis populares pela televisão, pelos jogos eletrônicos e pelo computador. Porém ainda se encontra uma série de brincadeiras e jogos infantis populares que são desenvolvidos nos mais variados ambientes, inclusive nas aulas de Educação Física na escola. Tais como: queimada, cabo-de-guerra, esconde-esconde, amarelinha, dentre outras. Marque V para as respostas verdadeiras e F para as falsas considerando o que estas brincadeiras e jogos infantis populares proporcionam ao desenvolvimento das crianças: