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Uma reação de decomposição ocorre quando:

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Verdade seja dita, formalmente, antes mesmo da internet, ensinava-se a distância por outros meios. O ensino não presencial não foi uma surpresa por si só. Esses métodos a distância foram válidos e ajudaram muitas pessoas, mas são completamente rudimentares quando comparados à nova experiência em EaD. Nela, o conhecimento, a dinâmica e a forma de interação são tão infinitos quanto a internet em si. Não há fronteiras.

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A avaliação como processo de acompanhamento dos rendimentos escolares nos estudantes surgiu na época jesuítica. Com o passar dos séculos, modificou sua ação de um processo classificatório para uma análise de todo o processo de ensino e aprendizagem. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, de 2013, apontam para três estilos de avaliações presentes, nos dias de hoje, nas escolas. Associe as sentenças, relacionando as características que estruturam as avaliações: de aprendizagem, institucional e de rede da Educação Básica.
I. Avaliação de aprendizagem.
II. Avaliação institucional interna.
III. Avaliação institucional externa.
IV. Avaliação de rede da Educação Básica.
( ) Avaliação promovida por órgãos superiores aos dos sistemas educacionais, compõem os exames nacionais.
( ) Forma de avaliação utilizada nas escolas e aplicada por professores, observando o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem.
( ) Ocorre de forma periódica, aplicada por órgãos externos às escolas e indicam os níveis de qualidade da educação, garantindo ou não seu funcionamento.
( ) Consiste na autoavaliação realizada anualmente nas escolas, os dados revelam aspectos para análise dos processos de ensino e aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Com base no texto acima, assinale a opção que identifica a metodologia ativa a qual o texto se refere.

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O que caracteriza um composto iônico?

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Um projeto cultural deve ser cuidadosamente pensado e organizado. As fases de organização de um projeto cultural passam necessariamente por:


I. Reconhecer as demandas de um grupo que se quer atender.

II. Estar vinculado a uma escola ou a um centro de produção de conhecimento formal.

III. Elaborar formas de melhorar, remediar ou equilibrar o próprio projeto e seus desdobramentos.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

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Assinale a alternativa que representa a constante de equilíbrio para o sistema não ideal da reação A(s) + H2O(l) → C2+(aq) + 2D-(aq), sabendo que a molalidade do C2+ (aq) é 1 imes 10^{-3} ext{ mol.kg}^{-1}, a molalidade do D- (aq) é 2 imes 10^{-3} ext{ mol.kg}^{-1} e o coeficiente médio de atividade (γ∓) vale 0,88.

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Com relação as afirmacoes abaixo, marque a alternativa correta. (I) Loucks-Horsley et al. (2003) destacam quatro objetivos para o desenvolvimento profissional: Aprendizagem dos alunos; aprendizagem do professor; prática do professor; organização, como a formação de comunidades de prática. (II) Loucks-Horsley et al. (2003) destacam três objetivos para o desenvolvimento profissional: Aprendizagem dos alunos; aprendizagem do professor; prática do professor. (III) Durante o planejamento, o docente não pode esquecer o contexto em que leciona. Além disso, é fundamental refletir nas estratégias de ensino que usará com os alunos em sala de aula. (IV) A fase do executar corresponde à implementação do plano concedido. Ela constitui a base da mudança, uma vez que os professores não precisam experimentar para obter uma nova compreensão sobre o processo ensino/aprendizagem.
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Os algarismos significativos possuem algumas regras para a correta identificação, especialmente em relação a presença de 'zeros' no valor.
Com base nas regras para algarismos significativos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- 76,05 K. II- 0,00002 m. III- 0,015002 kN. ( ) Este valor possui cinco algarismos significativos. ( ) Este valor possui um algarismo significativo. ( ) Este valor possui quatro algarismos significativos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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O que são isotopos de um elemento químico?

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