Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

30.836 questões encontradas(exibindo 6)

Página 34 de 3.084

2740. Os seres aquáticos podem se divididos em três grupos: I. Organismos que nadam ativamente vencendo as correntes; II. Organismos flutuadores que se deslocam passivamente na água; III. Organismos do fundo, podem ser fixos ou rastejantes. Os grupos I, II e III são denominados, respectivamente:

A
planctônicos, bentônicos e nectônicos.
B
planctônicos, nectônicos e bentônicos.
C
bentônicos, planctônicos e nectônicos.
D
nectônicos, planctônicos e bentônicos.
E
nectônicos, bentônicos e planctônicos.

Segundo a teoria das situações didáticas, o professor desempenha um papel importante na institucionalização de um conhecimento. Esse é um momento em que o professor:

A
Propõe ao aluno a resolução de um problema idêntico ao resolvido anteriormente.
B
Analisa a estratégia de solução de um problema apresentado por um grupo de alunos e pede que justifiquem a validade dela.
C
Retoma e analisa um conhecimento produzido em uma situação adidática, de modo que os alunos percebam a aplicação deste saber.
D
Propõe um novo conteúdo matemático, fazendo com que o aluno busque o conhecimento de forma autônoma.

Alguns sistemas em equilíbrio estão representados abaixo. 1 - H2(g) + I2(g) 2HI(g) 2 - CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) 3 - PbS(s) + O2(g) Pb(s) + SO2(g) 4 - N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ; ΔH = − 92,2 ext{ kJ} 5 - PC3(g) + C2(g) PC5(g) ; Em relação a esses sistemas, verifica-se que

A

em 1, o aumento da pressão total do sistema favorece a produção de HI

B

em 2, o equilíbrio é homogêneo

C

em 3, a expressão da constante de equilíbrio em função das concentrações é Kc = rac{[SO2]}{[O2]}

D

em 4, o aumento da temperatura desloca a reação no sentido da formação de mais NH3

E

em 5, o aumento da concentração de C2 favorece a produção de PC3

Las uniones puente de hidrógeno:

A

Son un tipo de unión iónica.

B

Se dan solo entre las moléculas de agua.

C

Se establecen cuando se crean polaridades momentáneas.

D

El hidrógeno comparte sus electrones con elementos electropositivos.

E

ninguna es correcta.

OO Designer Instrucional alinha a metodologia, o visual, a acessibilidade e outros itens importantes para a construção do projeto, por isso precisa ter:

A

Comprometimento com o projeto e decidir, por si só, o melhor caminho a seguir, definindo a própria metodologia como excelente para atingir os objetivos.

B

Confiança em sua própria ideia e se distanciar da missão da empresa, visto que o Designer Instrucional está desenvolvendo um projeto autônomo e independente.

C

Visão holística do projeto, permitindo que todos se envolvam e decidam as estratégias de elaboração.

D

Comportamento adequado em todo o processo educacional, assim como o aluno em sala de aula. Regras e disciplinas devem ser seguidas e sistematizadas.

A Termodinâmica é um dos ramos de estudo da Físico-Química. Ela dá ênfase a situações que estão em equilíbrio e possuem estabilidade. Considerando os processos ou reações no equilíbrio, analise as sentenças a seguir:

I- São mais fáceis de serem estudados porque isso simplifica muito, tanto as suposições que devem ser consideradas, quanto todo o formalismo matemático adotado para tratar tais situações.

II- São mais fáceis de serem estudados pois abordam apenas situações em condições perfeitas de laboratório, apesar de apresentar certa dificuldade nos tratamentos matemáticos.

III- São mais difíceis de serem estudados pois permitem análises limitadas e que não coincidem com situações reais e cotidianas.

IV- São mais difíceis de serem estudados pois as análises macroscópicas diferem totalmente das análises microscópicas não permitindo a obtenção de dados precisos.

A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.