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2740. Os seres aquáticos podem se divididos em três grupos: I. Organismos que nadam ativamente vencendo as correntes; II. Organismos flutuadores que se deslocam passivamente na água; III. Organismos do fundo, podem ser fixos ou rastejantes. Os grupos I, II e III são denominados, respectivamente:
Segundo a teoria das situações didáticas, o professor desempenha um papel importante na institucionalização de um conhecimento. Esse é um momento em que o professor:
Alguns sistemas em equilíbrio estão representados abaixo. 1 - H2(g) + I2(g)
em 1, o aumento da pressão total do sistema favorece a produção de HI
em 2, o equilíbrio é homogêneo
em 3, a expressão da constante de equilíbrio em função das concentrações é
em 4, o aumento da temperatura desloca a reação no sentido da formação de mais NH3
em 5, o aumento da concentração de C2 favorece a produção de PC3
Las uniones puente de hidrógeno:
Son un tipo de unión iónica.
Se dan solo entre las moléculas de agua.
Se establecen cuando se crean polaridades momentáneas.
El hidrógeno comparte sus electrones con elementos electropositivos.
ninguna es correcta.
OO Designer Instrucional alinha a metodologia, o visual, a acessibilidade e outros itens importantes para a construção do projeto, por isso precisa ter:
Comprometimento com o projeto e decidir, por si só, o melhor caminho a seguir, definindo a própria metodologia como excelente para atingir os objetivos.
Confiança em sua própria ideia e se distanciar da missão da empresa, visto que o Designer Instrucional está desenvolvendo um projeto autônomo e independente.
Visão holística do projeto, permitindo que todos se envolvam e decidam as estratégias de elaboração.
Comportamento adequado em todo o processo educacional, assim como o aluno em sala de aula. Regras e disciplinas devem ser seguidas e sistematizadas.
A Termodinâmica é um dos ramos de estudo da Físico-Química. Ela dá ênfase a situações que estão em equilíbrio e possuem estabilidade. Considerando os processos ou reações no equilíbrio, analise as sentenças a seguir:
I- São mais fáceis de serem estudados porque isso simplifica muito, tanto as suposições que devem ser consideradas, quanto todo o formalismo matemático adotado para tratar tais situações.
II- São mais fáceis de serem estudados pois abordam apenas situações em condições perfeitas de laboratório, apesar de apresentar certa dificuldade nos tratamentos matemáticos.
III- São mais difíceis de serem estudados pois permitem análises limitadas e que não coincidem com situações reais e cotidianas.
IV- São mais difíceis de serem estudados pois as análises macroscópicas diferem totalmente das análises microscópicas não permitindo a obtenção de dados precisos.