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(U. Católica de Salvador-BA) A espécie X2- com 8 elétrons na camada mais externa (camada da valência) pode ser do elemento X, que, na Tabela Periódica, pertence ao grupo:

A
7A
B
6A
C
2A
D
1A
E
8A
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O livro didático ainda é uma das principais ferramentas pedagógicas que o professor de Matemática utiliza em sala de aula. Porém, seu uso precisa ser pensado de forma crítica e reflexiva, considerando o papel que ele pode desempenhar no ensino. Alguns procedimentos no uso do livro didático devem ser adotados para que esse recurso pedagógico possa ser explorado de forma eficaz. Analise os procedimentos a seguir:

  • I- Ensinar ideias ou conceitos importantes e não priorizar as páginas com exercícios.
  • II- Ter como referência a norma de usar duas páginas por dia.
  • III- Usar a parte conceitual do livro para criar atividades baseadas em resolução de problemas.
  • IV- Não se preocupar em usar todo o livro didático no período de um ano.

São bons procedimentos para o uso do livro didático, APENAS:

A
I, II e III.
B
II, III e IV.
C
I, III e IV.
D
I, II e IV.
E
II, III e IV.
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As fontes de pesquisa documentais têm a possibilidade de serem não escritas, ou seja, além de documentos escritos, também são consultados filmes, gravações de vídeo ou áudio, cartas, diários, entre outros. Desta forma, uma atividade de pesquisa que resultará em um relatório, por exemplo, pode utilizar tantas fontes bibliográficas quanto documentais. Com base no conceito da pesquisa documental, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os documentos secundários da pesquisa documental são aqueles coletados e compilados pelo próprio pesquisador, tal como é o caso de uma entrevista.
B
Os documentos primários da pesquisa documental se referem aos documentos compilados por outros pesquisadores em atividades passadas.
C
Os documentos secundários da pesquisa documental têm como exemplos os estudos históricos, pois já foram organizados e estudados por outros pesquisadores.
D
Os documentos primários da pesquisa documental têm como característica o fato terem sido organizados a partir de fontes secundárias.
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Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que:

A
a Figura I corresponde a um sólido condutor de eletricidade.
B
a Figura II corresponde a um material que, no estado líquido, é um isolante elétrico.
C
a Figura I corresponde a um material que, no estado líquido, é um isolante elétrico.
D
a Figura II corresponde a um sólido condutor de eletricidade.
E
Nenhuma das alternativas.
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(UFMS) Na figura (I) abaixo, tem-se um disco homogêneo, de raio R e peso W, fixo em um plano xy vertical de eixos ortogonais. A figura (II) mostra que foi retirado, do primeiro disco da figura (I), um disco de diâmetro R cujo centro está horizontalmente alinhado com o centro do primeiro disco. É correto afirmar que:
A
as coordenadas do centro de massa da peça da figura (II) são \frac{7R}{6} e \frac{R}{2}.
B
da figura (I) para a figura (II), o centro de massa se deslocou no sentido oposto ao eixo x de uma distância d = \frac{7R}{6}.
C
as coordenadas do centro de massa do disco da figura (I) são (R, R).
D
o peso da peça da figura (II) é \frac{W}{2}.
E
as coordenadas do centro do vazio de diâmetro R na figura (II) são \frac{R}{4} e \frac{R}{2}.
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Qual das seguintes substâncias podem ser diferenciadas por ensaio de identificação de grupamento funcional (pesquisa de íon sódio)?

A
Dexametasona
B
Pantoprazol
C
AAS
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A universidade, por ser um local de conhecimento, tem o compromisso social de preparar os futuros professores para uma formação que possa transformar a sociedade. O futuro professor precisa estar envolvido na construção de projetos. Quando não é permitido a ele refletir sobre sua prática, acaba apenas reproduzindo os saberes. A aprendizagem por meio do ensino da pesquisa e da extensão dificulta o entendimento dos conteúdos, pois os alunos possuem dificuldades em elaborar procedimentos científicos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V - V - V - F
B
V - F - V - F
C
F - V - V - V
D
F - V - F - V
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O que é catalisador?

A

Substância que aumenta a velocidade de uma reação sem ser consumida.

B

Substância que reduz a energia de ativação da reação.

C

Substância que aumenta a quantidade de reagentes.

D

Substância que é consumida durante a reação.

E

Substância que altera o equilíbrio químico.

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