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De acordo com as diferentes visões sobre Responsabilidade Social Empresarial, são stockholders:

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O desenvolvimento de talentos nas organizações é um dos meios de contribuição para que as empresas alcancem seus objetivos estratégicos e de resultados. Além disso, também há benefícios importantes para as lideranças que trabalham voltadas ao desenvolvimento de talentos e pessoas.

Assinale a alternativa que apresenta os benefícios reais da identificação de talentos dentro das equipes de trabalho.

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Considerando as alternativas a seguir, assinale a que NÃO é verdadeira:

Com relação à conduta corporativa, há uma relação positiva nas ações realizadas por empresas socialmente responsáveis sobre o comportamento de compra dos consumidores.

No empreendedorismo social, a oportunidade é tida como área de preocupação social.

A responsabilidade social corporativa (RSC) trata do desenvolvimento de projetos sociais incorporados ao planejamento das empresas e que afetem positivamente alguma comunidade.

A empresa utiliza o marketing relacionado à causa quando almeja atrair a porção do mercado que deseja fazer a diferença na sociedade por meio do consumo responsável.

Um consumidor consciente e socialmente mais responsável não demanda reciprocamente um profissional de marketing também consciente e socialmente mais responsável.

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A campanha apresentada acima busca indicar que:
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Quando o cinema surgiu, ainda mudo, as salas dispunham de um músico, que tocava um instrumento, normalmente
um piano, acompanhando as cenas, ou de um sistema de som de gravação que rodava em paralelo à imagem. A imagem
em movimento, por si, é interessante, desperta os sentidos e a atenção, mas ganha impacto quando acompanhada pelo
som, pela música, pelo efeito sonoro, pelo diálogo. É importante citar que muitas teorias colocam a importância do
visual, da visão como elemento da aprendizagem. Acerca dessas teorias, analise as afirmativas a seguir:

I- A imagem-movimento é aquela que estabelece uma relação indireta e a representação do tempo.

II- A imagem-tempo se divide em imagem-percepção, imagem-ação e imagem-afecção.

III- Na teoria ou método VAC (visual, auditivo e cinestésico) a aprendizagem ocorre por meio da visão, da audição e do tato, mas tende a ser preponderante em cada pessoa.

IV- A imagem-tempo apresenta e representa o tempo de forma direta, algo mais presente e caro ao cinema moderno.

Assinale a alternativa CORRETA:

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As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante. Elas desempenham um papel relacionado com os elementos presentes na comunicação.
Sobre a função emotiva, assinale a alternativa:

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Leia o trecho a seguir: “Devemos recordar que cada uma das etapas da confecção de um roteiro é muito diferente das outras. Entre story line e argumento ou sinopse há um verdadeiro abismo quanto ao conceito e também quanto ao trabalho. Acontece o mesmo entre a estrutura, a sinopse e o primeiro roteiro. Em cada uma dessas etapas o roteirista exercitou diversas habilidades, manejou técnicas diferentes e variou seu modo de pensar. Agregou, criou, fragmentou, escreveu, sintetizou e reproduziu a fala humana. Essa diversidade, esse repensar e essa constante soma de conceitos no trabalho do roteirista são precisamente o que creio constituir a riqueza da nossa profissão” (COMPARATO, 2018, p. 109). Após analisar o texto apresentado sobre o processo de formatação de roteiro e suas etapas, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s): A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: I. ( ) A riqueza da profissão de roteirista consiste na diversidade e complexidade de seu trabalho criativo. II. ( ) Entre a (Em cada etapa:) estrutura, a sinopse e o primeiro roteiro, o roteirista passa por experiências em que utiliza múltiplas habilidades que geram a riqueza de seu trabalho. III. ( ) As etapas de confecção de um roteiro são muito diferentes umas das outras, os textos gerados se diferenciam completamente em estrutura. IV. ( ) Sintetizar a fala humana, ou seja, produzir diálogos não é uma das grandes habilidades de um roteirista.
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Considerando os textos apresentados, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I. O retrato da mulher é apresentado de modo passivo no soneto e de modo atuante no romance, em que Capitu é atenta e observadora.


II. A figura das mulheres está presente tanto no Romantismo quanto no Realismo.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

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Conforme pudemos perceber em nossa unidade, tanto a Revolução Francesa, quanto a 1ª e 2ª Guerras Mundiais foram acontecimentos que levaram os países a buscar preservar a vida humana e a promover a paz mundial. Neste sentido, a promoção a dignidade humana é uma preocupação, para que as pessoas possam desfrutar de uma vida plena. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que contém um exemplo de preservação da dignidade humana:
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As diversas formas de espaço organizacional estão diretamente relacionadas à capacidade que os indivíduos envolvidos tem em manter uma comunicação eficaz, o que pode ser potencializada ou prejudicada:

(A) se existe uma comunicação que viabilize um grande fluxo de informações sobre a finalidade do processo, bem como a qualidade desta comunicação;

(B) ou se tais informações, em quantidade e qualidade suficientes, não chegam aos indivíduos que possam utilizá-las em tempo útil para a tomada de decisões.
Avalie as afirmativas, a seguir, com base na asserção anterior:
I- O processo de comunicação na estrutura do espaço organizacional pode ser potencializado se estiver baseado no descrito em (A), e prejudicado em (B), pois não viabiliza a correta utilização das informações por quem de direito.
PORQUE
II- O fluxo de informações que circula em quantidade e qualidade apropriada entre os indivíduos envolvidos em uma finalidade produtiva, os quais precisam tomar decisões baseadas em tais informações, constitui a base de estrutura de um espaço organizacional e eficaz.
Assinale a alternativa correta:
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