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3 - A ética profissional é um tema relevante no ambiente de trabalho. Sobre a ética profissional, analise as seguintes afirmativas:


I- A ética profissional está relacionada aos valores e princípios que norteiam a conduta de cada profissional em sua área de atuação.


II- A ética profissional envolve apenas a relação do profissional com seus superiores hierárquicos, não abrangendo a relação com colegas de trabalho.


III- Ética profissional é uma série de virtudes e atitudes que os profissionais devem possuir no exercício de sua profissão.


IV- A ética profissional normatiza a natureza técnica e estrutural do trabalho.


Assinale a alternativa CORRETA:

A
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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Qual é a principal dessas questões?

A

O problema mente corpo

B

A importância de estudos fisiológicos para a compreensão das emoções

C

A intencionalidade da consciência

D

A existência de conteúdos inconscientes

E

A possibilidade de estabelecer tipologias de personalidade

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É CORRETO afirmar que:

A
I e III estão corretas e II está incorreta.
B
I e II estão corretas e III está incorreta.
C
I está correta e II e III estão incorretas.
D
III está correta e I e II estão incorretas.
E
II está correta e I e III estão incorretas.
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A escola tradicional apresenta uma estrutura curricular com conteúdos isolados.
Assinale a que se refere a concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional.

A
A aprendizagem para essa concepção é um processo interno, de modificação das próprias percepções sobre si e sobre o mundo, que é desencadeada pelas vivencias, pelas experiências dos alunos.
B
A concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho.
C
A concepção de aprendizagem é construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivencia grupal.
D
A concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional se apoia numa concepção dialética.
E
A concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional era baseada no inatismo.
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Assinale a alternativa INCORRETA no que pertine ao trabalho escravo na atualidade:
A
Reduzir alguém a condição análoga à de escravo sujeita o infrator à pena de reclusão, de dois a oito anos, e multa, além da pena correspondente à violência.
B
O crime de redução à condição análoga à de escravo pode ser caracterizado mediante a restrição, por qualquer meio, da locomoção do trabalhador em razão de dívida contraída com o empregador ou preposto.
C
trabalho forçado é aquele exigido sob ameaça de sanção física ou psicológica e para o qual o trabalhador não tenha se oferecido ou no qual não deseje permanecer espontaneamente.
D
vigilância ostensiva no local de trabalho é toda forma de limitação ao uso de meio de transporte existente, particular ou público, possível de ser utilizado pelo trabalhador para deixar local de trabalho ou de alojamento.
E
a existência de trabalhador restrito ao local de trabalho ou de alojamento, quando tal local situar-se em área isolada ou de difícil acesso, não atendida regularmente por transporte público ou particular é indicador da possível existência de trabalho forçado.
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Para Durkheim, a consciência coletiva pode ser reconhecida pelas seguintes características:

A
Quando percebemos aquilo que para a maioria das pessoas de uma determinada sociedade é considerado moral e aquilo que é considerado imoral, ela delimita os atos praticados pelos indivíduos.
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Quais pressupostos estão em desarmonia no universo católico (Unitatis redintegratio) com a compreensão de alteridade de Lévinas?

A

É preciso aprender a ouvir o outro e numa atitude de empatia sentir o que ele sente ao fazer a exposição da sua doutrina.

B

Um conhecimento mais realista da mente religiosa das outras confissões religiosas leva os católicos a uma valorização maior das suas práticas religiosas, intensifica o amor destes para com eles.

C

O conhecimento real do outro se faz através da ótica do outro.

D

Estar com o outro é uma questão de inculturação e não de doutrinação. O outro é uma riqueza para nós.

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