Questões

Sobre as principais características das metodologias de gerenciamento ágil e tradicional, assinale a alternativa que corresponde à correta sequência da coluna em branco.

1. Metodologias Tradicional
2. Metodologias Ágil

( ) são orientadas por atividades e centrado em processos

( ) são mais adequadas a projetos do tipo estáveis e com baixo nível de mudanças

( ) são mais adequadas a projetos que sofrem mudanças constantes e que necessitam respostas rápidas

( ) são orientadas por produtos e centrado em pessoas

Desde os primórdios da humanidade, o homem sempre sentiu a necessidade de se comunicar com os outros homens. Sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Centrado na ideia de informação e comunicação, o uso das TIC resultou da interação de três processos independentes: revolução da tecnologia da informação; da economia (crise econômica do capitalismo e do estatismo e a consequente reestruturação de ambos); e apogeu de movimentos sociais e culturais, tais como a afirmação das liberdades individuais, dos direitos humanos, do feminismo e do ambientalismo.

II- Pode-se afirmar que as novas tecnologias da informação e comunicação não têm um impacto direto na vida social dos indivíduos.

III- A expressão Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) refere-se ao conjunto de recursos tecnológicos capazes de produzir e disseminar informações, ou seja, ferramentas que permitem arquivar e manipular informações em forma de textos, imagens e sons, permitindo, desta forma, que nos comuniquemos uns com os outros.

A partir do que foi explanado na videoaula “Cursos USP - Tópicos de Ética e Educação - PGM 39” da unidade 1, qual dessas afirmacoes é falsa?

Considere o fragmento abaixo: “Para Hume (1999), o que aceitamos como verdade sobre a realidade, e o que nos vêm das razões são conhecimentos não necessários, mutáveis, baseados no hábito. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, 2016. p. 82.

Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que indica a corrente filosófica de David Hume:

Dois marcos históricos no surgimento do capitalismo foram a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. As duas revoluções evidenciaram a ascensão ao poder de uma nova classe social: a burguesia. No contexto destes momentos históricos, analise as afirmativas a seguir:

• I- A Revolução Industrial modifica os papéis sociais, à medida em que traz a burguesia para o poder, pois ela possuía os meios de produção. CORRETA
• II- A partir da Revolução Industrial, a classe trabalhadora vende sua força de trabalho para a classe burguesa, que passa a ser detentora dos meios de produção. CORRETA
• III- A Revolução Francesa modificou as relações sociais, pois foi o movimento de independência da França que a definiu como país livre. ERRADA
• IV- A Revolução Francesa lutou contra a nobreza, defendendo a população e pedindo uma reformulação política e ideológica para a sociedade. CORRETA

No período da Antiguidade Clássica, os filósofos desenvolveram o conceito de ética e a conceberam como algo de extremo valor na vida humana. A ética era concebida como uma filosofia moral.

Em que consiste a ética para o filósofo grego Sócrates?

A partir do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A participação direta do cidadão, aspecto central da democracia deliberativa, permite um maior acesso às decisões de ordem pública, bem como a possibilidade de um diálogo contínuo com as autoridades constituídas.

II. Na medida em que replicam as desigualdades, as instituições são incapazes de solucionar determinados problemas. Assim, a inclusão formal não é suficiente, uma vez que o acesso se torna mais facilitado para os grupos que possuem maiores recursos.