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Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantem na miséria? Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem? Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue?

A
na pobreza dos empregados, que estava dissociada da riqueza dos patrões.
B
no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias.
C
na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado.
D
no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade.
E
na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam.

Qual o significado de Cidadania?

A

falar que uma pessoa é cidadã é o mesmo que dizer que ela pode ter lazer nos finais de semana.

B

cidadania é o mesmo que pertencer a um grupo moral.

C

cidadania significa o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo se relaciona com a sociedade em que vive. O termo cidadania vem do latim, "civitas" que quer dizer "cidade".

D

cidadania significa somente que o indivíduo tem direito a um trabalho garantido.

E

cidadania significa a atitude e o comportamento do indivíduo na sociedade.

Considere o fragmento abaixo: “Esse estudo, como vimos, Kant denomina de transcendental – termo que apresenta uma dimensão que torna possíveis as condições de necessidade e de viabilidade do conhecimento dessas proposições.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, 2016. p.96.

Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre as proposições sintéticas propostas por Kant, que se subdividem em duas categorias, assinale a alternativa que as apresenta:

A
Noumenon e phainomena.
B
Imanente e transcendente.
C
Intelecto ativo e intelecto passivo.
D
Criticismo e dogmatismo.
E
Proposições sintéticas a priori e proposições sintéticas a posteriori.

Para a filósofa húngara Agnes Heller, valor é tudo aquilo que faz parte do ser genérico do homem e contribui, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico.
Com relação aos atributos dos valores humanos na perspectiva de Heller, analise as sentenças a seguir:

  1. Socialidade: que se expressa com a convivência com o outro, em grupo; aprendizagem com o outro; assimilação de normas sociais.
  2. Consciência: tomar ciência dos fatos ou de alguma coisa; reconhecimento da realidade; descoberta de algo; capacidade de perceber as coisas.
  3. Universalidade: universal; o todo; fazer parte de um determinado grupo.
  4. Liberdade: livre-arbítrio.
  5. Objetivação: que se expressa prioritariamente por intermédio do trabalho; que proporciona sair do subjetivo e passar para o real e concreto.
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença III está correta.

A Gestão Pública reforça bases de entendimento e situa as possíveis ações práticas como alicerces para os progressos científicos e tecnológicos sobre o assunto em tela, que versa sobre as ações humanas e seus espaços de responsabilização pela organização da vida em sociedade.
De acordo com o livro base da disciplina, na gestão pública brasileira, há três esferas, quais são elas?

A
As esferas organizacionais, estaduais e municipais.
B
As esferas governamentais, federais e municipais.
C
As esferas estaduais, federais e empresariais.
D
As esferas estaduais, os municípios e ONGs.
E
As esferas federal, estadual e municipal.

A que o exposto se refere?

A

Conceito de Sociedade.

B

Conceito de Cidadania.

C

Conceito de Moral.

D

Conceito de Democracia.

A teoria da 'ação comunicativa', proposta por Jürgen Habermas, enfatiza:

A
A violência como meio de transformação política
B
O uso da razão e do diálogo para alcançar consensos
C
O controle absoluto do Estado sobre a sociedade
D
A centralização do poder no executivo
E
A necessidade de uma elite intelectual para governar

Sobre o raciocínio indutivo é correto afirmar:

A
Parte de uma lei universal, considerada válida para um determinado conjunto, aplicando-a aos dados particulares desse conjunto.
B
É um argumento capaz de persuadir pelo efeito psicológico que causa e não pela sua correção lógica.
C
A certeza dada por esse raciocínio não depende da verificação empírica de casos particulares.
D
É um tipo de raciocínio não utilizado pelas ciências experimentais.
E
Parte da análise de casos particulares para alcançar uma verdade geral.

De acordo com a ética política, a transparência no governo significa:

A

Manter as decisões políticas e financeiras em sigilo para evitar conflitos

B

Compartilhar com a população todas as informações sobre a gestão pública

C

Apresentar apenas as informações favoráveis ao governo

D

Utilizar dados privados para beneficiar o partido no poder

E

Restringir o acesso à informação para impedir críticas

Observe o excerto:

Define a educação como oportunidade primordial para preparar as pessoas para suas escolhas e auxiliá-las a transformar suas potencialidades em competências.

A
Relatório Delors.
B
Paradigma do Desenvolvimento Humano.
C
Competências Socioemocionais.
D
Programa das Nações Unidas.
E
Unesco.