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Alguns sociólogos criaram conceitos que são úteis para a análise das relações de poder no interior das distintas sociedades humanas. Max Weber (1864-1920), sociólogo alemão, criou o conceito de dominação.
Sobre os tipos-ideias de dominação elaboradas por Weber, assinale a alternativa:

A
Dominação canônica, dominação civil e dominação militar.
B
Dominação carismática, dominação tradicional e dominação racional legal.
C
Dominação performática, dominação alternativa e dominação alegórica.
D
Dominação asiática, dominação americana e dominação europeia.
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Podemos afirmar que o Brasil foi constituído pela ________ de diversas culturas, a _________ e o desenvolvimento de um povo novo, com uma _________ singular. Assinale a alternativa que preenchem corretamente as lacunas da afirmação acima:
A
Segregação, pureza, raça.
B
Fusão, miscigenação, raça.
C
Fusão, miscigenação, identidade.
D
Segregação, miscigenação, identidade.
E
Fusão, pureza, identidade.
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A demanda por reparações visa a que o Estado e a sociedade tomem medidas para ressarcir os descendentes de africanos negros, dos danos sofridos sob o regime escravista. Assinale a única alternativa que não está se referindo aos danos de acordo com a Web:
A
Psicológicos
B
Materiais
C
Sociais
D
Políticos e educacionais
E
Financeiros
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Os quilombos, a que genericamente se refere o Art. 68 da Constituição, começaram a surgir

A
antes da chegada à América dos colonizadores portugueses.
B
com a luta pelos direitos dos indígenas e a demarcação de suas primeiras reservas.
C
com o fim do tráfico negreiro para o Brasil.
D
após a abolição da escravidão.
E
durante a colonização portuguesa da América.
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Para Giddens, “Estrutura e ação estão necessariamente relacionadas entre si. As sociedades, comunidades ou grupos apenas têm uma estrutura na medida em que as pessoas agem de um modo regular e previsível. Por outro lado, a ação apenas é possível na medida em que cada um de nós, como indivíduo, possui uma enorme quantidade de conhecimento socialmente estruturado”. Considerando a Teoria da Estruturação, pode-se afirmar que, para Giddens:
A
os seres humanos fazem escolhas e não reagem passivamente aos acontecimentos do seu tempo, sendo capazes de construir e reconstruir, ativa e reflexivamente, a estrutura social no curso das suas atividades individuais e coletivas
B
nenhuma das respostas está correta
C
a interpretação sociológica contemporânea tem fundamento na primazia da sociedade sobre os indivíduos, que exerce sobre estes constrangimentos sociais definidores das ações dos sujeitos na sociedade.
D
os indivíduos se constituem autonomamente e agem na sociedade conforme seus sentidos e perspectivas individuais, com liberdade de decidir suas ações cujo corolário é a própria sociedade
E
os indivíduos, por serem criaturas da sociedade, estão subsumidos ao poder criador da estrutura social, internalizado em suas subjetividades individuais e agem conforme as determinações que lhes são impostas.
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Leia o texto a seguir: Considerando a interação com crianças de 0 a 6 anos de idade, ao promover experiências, vivências do corpo e dos movimentos de forma orientada e integral o professor estará auxiliando seu aluno no processo de aprimoramento da sua conscientização corporal, da sua formação sensório-motora, da apreensão temporal/espacial, favorecendo as aprendizagens educacionais e capacitando com conexões importantes entre corpo/ movimento/aprendizagem. Para que o professor atinja estes objetivos ele deverá atuar:
A
como demonstrador, realizando as habilidades motoras para que os alunos repliquem.
B
como direcionador, indicando ao aluno todas as ações e corrigindo-as.
C
como observador para que os alunos fiquem livres para definirem as habilidades motoras que desejam e as realizem aleatoriamente.
D
como instrutor e corretor das habilidades motoras ensinadas para seus alunos.
E
como mediador e facilitador do desenvolvimento das habilidades motoras de seus alunos.
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Quem são alguns dos defensores que levantam questões sobre a gestão dos recursos hídricos no Brasil?

A

Maria Silva e Jorge Santos

B

Marcia Leite e Paulo Paim

C

Ana Clara e Lucas Mendes

D

João da Silva e Felipe Araújo

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O lema da Revolução Francesa era Liberdade, Igualdade e Fraternidade. Dentre os organizadores burgueses da Revolução estavam alguns de grupos mais conservadores dos que buscavam ascensão. Sobre a Revolução Francesa, o que representou a reação termidoriana, de 1794?

A

O golpe que colocou Napoleão Bonaparte no governo francês.

B

A violência do povo contra os membros da família real que ainda estavam vivos.

C

A tentativa de restauração da monarquia francesa.

D

A reação popular contra a ascensão da burguesia ao poder.

E

A reação dos jacobinos contra a Convenção Nacional.

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Como a globalização influencia a distribuição de renda nos países em desenvolvimento?
A
A globalização contribui para uma distribuição de renda mais equitativa entre os países, ao promover um crescimento mais balanceado.
B
Ela acentua as desigualdades de renda, com uma crescente disparidade entre ricos e pobres, especialmente nos países em desenvolvimento.
C
A globalização não afeta a distribuição de renda, pois cada país adota políticas internas para controlar a desigualdade.
D
Ela ajuda a reduzir as desigualdades de renda ao incentivar o desenvolvimento de setores mais pobres nos países em desenvolvimento.
E
A globalização tem impacto neutro sobre a distribuição de renda, não alterando as estruturas econômicas existentes.
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O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/1990, dispõe sobre à proteção integral à criança e ao adolescente, garantindo-os gozar de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei. Para os efeitos desse estatuto, considera-se criança, a pessoa até

A
11 anos de idade incompletos e, adolescente aquela entre 11 e 18 anos de idade.
B
12 anos de idade incompletos e, adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
C
12 anos de idade completos e, adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
D
11 anos de idade completos e, adolescente aquela entre 11 e 17 anos de idade.
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