Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

980 questões encontradas(exibindo 10)

Página 82 de 98

O técnico responsável por armazenar os reagentes no laboratório de Microbiologia deve levar em consideração qual característica?

A

Cor dos reagentes.

B

Marca do fabricante.

C

Tamanho dos frascos dos reagentes.

D

Ordem alfabética dos nomes dos reagentes.

E

Incompatibilidade química entre os reagentes.

Comentários: 0
Estudar questão

As substâncias químicas podem ser classificadas em simples ou compostas. Indique a alternativa que apresenta três substâncias simples e duas compostas, respectivamente.

A
S, O2, O3, CH4, CO2
B
H2SO4, Cu, H2, O2
C
Au, Ag, Cl2, H2CO3, H
D
H2O, Hg, HI, Fe, H2S
E
Au, O2, CO2, HCl, NaCl
Comentários: 0
Estudar questão

Gabriel é administrador de um órgão público federal, vinculado ao Regime Jurídico previsto na Lei n.º 8112/90. O servidor trabalha 40 h semanais, nos termos da legislação própria. Contudo, Gabriel é aprovado num processo seletivo para professor substituto de uma Instituição de Ensino Municipal, para lecionar no Curso de Administração, noturno. Nesse sentido, julgue as assertivas abaixo:

  1. É lícita a acumulação de um cargo técnico com um cargo de docente, desde que haja compatibilidade de horários;
  2. Instaurado procedimento para apuração de acumulação ilegal, o servidor poderá, até o momento da notificação, fazer a opção por um dos cargos, empregos ou funções públicas;
  3. No caso de Gabriel, não será considerado acumulação ilegal de cargos, empregos ou função pública, se o novo vínculo for caracterizado como contrato temporário.
A
As assertivas I e II estão corretas;
B
As assertivas I e III estão corretas;
C
Somente a assertiva I está correta;
D
Somente a alternativa III está incorreta;
E
Todas as assertivas estão corretas.
Comentários: 0
Estudar questão

São elementos linguísticos que, coerentemente, sinalizam a inter-relação e a localização dos parágrafos na progressão do tema:

A
“Desde que” (l. 29) e “Mas” (l. 52).
B
“Esse jovem” (l. 19) e “a questão” (l. 23).
C
“o problema” (l. 12) e “essa interpretação radical” (l. 34).
D
“isso” (l. 18) e “tudo isso” (l. 43).
Comentários: 0
Estudar questão

Uma das vidrarias mais utilizadas em laboratório é o Erlenmeyer, pois ele tem a função de:

A
Preparar soluções que não necessitem ser levadas a altas temperaturas
B
Comportar as substâncias que vão ser tituladas.
C
Filtrar as misturas sólido-líquido em laboratório
Comentários: 0
Estudar questão

É a mudança contínua do comportamento motor ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente. Esse trecho refere-se a:

A
Crescimento.
B
Desenvolvimento motor.
C
Aprendizagem motora.
D
Maturação.
Comentários: 0
Estudar questão

A contração muscular, além de ser responsável pela locomoção e por vários outros tipos de movimentos do corpo, também promove a movimentação dos órgãos internos, como, por exemplo, os batimentos cardíacos, a pulsação das artérias, o trânsito de bolo alimentar pelo sistema digestório, dentre outros. Tais processos se fazem possíveis graças à capacidade de encurtamento das miofibrilas, filamentos citoplasmáticos das células musculares, sendo a miosina e a actina as proteínas envolvidas no processo de contração muscular. Essas unidades que se repetem ao longo das miofibrilas são denominadas:

A
fibras musculares.
B
sarcoplasmas.
C
sarcômeros.
D
sarcolemas.
Comentários: 0
Estudar questão

Em relação à secreção exócrina, podemos afirmar que:

A
Como exemplo de secreções de glândulas apócrinas podemos citar as glândulas sebáceas.
B
Glândulas merócrinas secretam apenas células.
C
Glândulas apócrinas secretam apenas parte das células.
D
Glândulas halócrinas na secreção eliminada há substâncias e células. (exemplo: glândulas sebáceas).
E
Como exemplo de secreções de glândulas merócrinas podemos citar as glândulas mamárias.
Comentários: 0
Estudar questão
Numa proposta pedagógica, com vistas a atender melhor a turma de alunos em relação aos objetivos, à natureza da tarefa e à finalidade da avaliação, o professor João Alfredo selecionou procedimentos tais como trabalhos coletivos, diário de aulas, portfólio, mapas conceituais, problematização ou estudo de casos, exposição oral, produção escrita. As alternativas apresentadas permitem:
A
identificar quem não compreende as atividades com conteúdos dinâmicos e expressivos elaboradas pelo professor para o aluno com o propósito de obter melhores resultados nas avaliativas objetivas;
B
ressaltar as reais necessidades dos alunos com dificuldades de aprendizagem para transformar o planejamento num objeto de ação objetivo e diretivo, atendendo às finalidades avaliativas previamente estabelecidas;
C
perceber que os procedimentos adotados são uma forma de expressão de aprendizagem para direcionar as atividades didáticas preestabelecidas e as avaliações somativas desenvolvidas no cotidiano da aula;
D
reconhecer a utilidade das técnicas de medir, na medida em que admite a reflexão sobre os objetivos operacionais e os resultados avaliativos, em notas, obtidos pelos alunos para a promoção anual;
E
evidenciar a aprendizagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais realizada pelo aluno, compreendendo a sua trajetória na construção do conhecimento, para orientá-lo e avaliá-lo.
Comentários: 0
Estudar questão

Quais as funções da bexiga natatória?

A

Auxilia o peixe a manter-se a determinada profundidade

B

Função hidrostática e função de pulmões

C

Função hidrostática e de produção de som

D

Função de pulmões e de produção de som

E

Função de pulmões, produção de som e hidrostática

Comentários: 0
Estudar questão