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De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “PARTICIPAÇÃO – CONCEITO-CHAVE NO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO”, leia as assertivas abaixo e, a luz dos conteúdos dessa aula, assinale alternativa correta:
diferentemente do planejamento estratégico, o planejamento participativo acabou perdendo espaço de destaque e relevância nos últimos anos, pois este tem sido utilizado para manipulação de grupos sociais;
é importante compreender sua proposta como forma de inseri-lo nos espaços ocupacionais do serviço social e também de fortalecê-lo perante os obstáculos com os quais se depara;
após a abertura democrática do Brasil e a promulgação da Constituição de 1988, a palavra sofreu uma ampliação de seu campo semântico, com significados diversos que podem ser utilizados em sentidos negativos ou positivos;
com a participação torna-se impossível manipular grupos sociais quanto para significar a mera presença física dos indivíduos em espaços deliberativos, ou mesmo para legitimar interesses que não são oriundos e legítimos de grupos demandatários das ações.
Medir ou avaliar o que foi feito, identificando a diferença entre o realizado e o que foi planejado no plano de ação;
Planejar o trabalho a ser realizado por meio de um plano de ação;
Atuar corretivamente sobre a diferença identificada, caso houver. Caso contrário, haverá a padronização e a conclusão do plano (ações corretivas sobre os processos de planejamento, execução e auditoria; eliminação definitiva das causas, revisão das atividades e planejamento);
Realizar o trabalho planejado de acordo com o plano de ação;
Acerca de PLANEAMIENTO URBANO, indicar la definición INCORRECTA:
El FOS (Factor de Ocupación de Suelo) en la Ciudad de Buenos Aires, surge de la aplicación de normas de tejido en una manzana (según ubicación de las LFI y LIB, retiros, etc.)
El FOT (Factor de Ocupación Total), es un numero que multiplicado por la superficie total de la parcela determina la superficie edificable.
El Centro Libre de Manzana se halla delimitado por las LFI (Linea de Frente Interno)
En un edificio destinado a vivienda multifamiliar, la unidad destinada a vivienda para encargado del edificio no computa FOT.
A partir desta reflexão e dos conceitos trabalhados em seu módulo, qual dos conceitos sobre planejamento encontra-se mais coerente com as discussões abordadas?
Planejamento educacional é um conjunto de instrumentos técnicos a serviço dos governantes, de forma que favoreça as mudanças estruturais, sem permitir o envolvimento dos agentes que estão envolvidos no contexto educacional. Nesta forma de planejamento, fica explícito que a participação da família, dos estudantes, dos docentes etc., pouca importância tem no processo de construção de estratégias que minimizem as deficiências e dificuldades inerentes ao processo educacional.
É importante que, para o alcance dos objetivos estabelecidos no planejamento, não descuidemos da ideia de que o planejamento é também um ato político. Nesse sentido, a apreensão da escola em sua singularidade, a reflexão em torno das práticas pedagógicas e do compromisso social da escola pública são atitudes que não devemos valorizar no ato de planejar.
O planejamento permite a possibilidade de mudança, inclusive da escola, aumentando a distância entre a prática e a teoria, entre a ação e a reflexão.
O planejamento escolar é também um processo que pouco proporciona uma reflexão crítica da realidade. Contudo, a reflexão exigida no planejamento conduz nosso olhar para a realidade da escola. Realidade física, cultural, pedagógica, social e política.
O Planejamento é uma mediação teórico-metodológica para a ação, que passa a ser consciente e intencional; ajuda a concretizar o que almejamos (Vasconcelos 2000, p.63).
Analise a questão discursiva que se segue:
Agora, assinale a alternativa que descreve corretamente o que é pedido nesta questão:
Dessa perspectiva, assinale a alternativa que define organização utilizando como metáfora um organismo biológico.
Partes que se interligam, cada uma realizando um papel mecanicamente definido no funcionamento do todo.
Lugares onde residem ideias, valores, normas, rituais e crenças que as sustentam enquanto realidades socialmente construídas.
Construções sociais que podem transformar-se em mundos sociais limitadores e constrangedores da criação e da inovação.
Sistemas vivos que existem em um ambiente mais amplo, do qual dependem em termos de satisfação de suas necessidades.
Atividades organizacionais moldadas pelo conjunto de interesses, conflitos e jogos de poder.
Sobre o planejar imperativo. Marque V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas.
- Planejar é transformar a realidade numa direção escolhida,
- Planejar é organizar a própria ação (de grupo, sobretudo),
- Planejar é implantar “um processo de intervenção na realidade”,
- Planejar é agir irracionalmente,
- Planejar é dar certeza e precisão à própria ação (de grupo, sobretudo),
- Planejar é explicitar os fundamentos da ação do grupo,
- Planejar é por em ação um conjunto de técnicas para racionalizar a ação,
- Planejar é realizar um conjunto orgânico de ações, proposto para aproximar uma realidade a um ideal,
- Planejar é realizar o que é importante (essencial) e, além disso, sobreviver... se isso for essencial (importante).
7. En un sistema por COSTE Y COSTAS indicar afirmacion INCORRECTA
es apto para tareas de ampliacion, reciclajes y todo aquel trabajo que no cuente con una adecuada documentacion
es las liquidaciones, se hacen mediante un sistema se incluyen los honorarios del DO
no prevee precios determinados, pero puede poseer una idea del monto global de la obra.
requiere detallar una por una en sus liquidaciones, las facturas por compras de materiales y de jornales obreros pagados.
todas las afirmaciones son correctas.