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Entende-se por sistema de gestão um conjunto de políticas, conceitos e práticas coerentes entre si voltado ao atingimento dos objetivos organizacionais de empresa de maneira eficiente e eficaz.

A

o grau em que o ocupante do cargo sente-se pessoalmente responsável pelo trabalho e tem consciência de que os resultados do trabalho dependem dele.

B

a arte de descobrir como e por que algumas empresas conseguem desempenhar muito mais tarefas e de maneira bem melhor do que outras empresas.

C

um aspecto essencial da criatividade e inovação nas organizações hodiernas.

D

a aplicação da engenhosidade e imaginação a fim de proporcionar nova ideia, diferente abordagem ou nova solução para um problema.

E

a competência sustentada de obter e deter o conjunto de conhecimentos e instrumentos aplicados a uma área de atuação.

O processo de construção do conhecimento científico por parte do estudante deve ter presente a concepção de Ciência não como uma verdade natural. Assinale a opção que melhor define a postura que deve ter o professor em relação a essa visão do Ensino de Ciências.
A
Transferidor de sabedoria.
B
Repetidor de informações contidas no livro didático.
C
Detentor da verdade.
D
Mediador da construção do conhecimento por parte dos alunos.
E
Transmissor de conhecimento.

...alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à natureza e ao desenvolvimento de populações naturais e humanas. Esta definição refere-se a:

A
Lixiviação
B
Intemperismo
C
Poluição
D
Erosão

No Brasil, além das características de Educação Ambiental definidas pela Conferência de Tbilisi, existe mais uma, recentemente incorporada entre as características que a educação ambiental formal deve ter no contexto brasileiro. Esta característica é:

A
A Educação Ambiental deve ser universal
B
A Educação Ambiental deve ser transversal
C
A Educação Ambiental deve ser democrática
D
A Educação Ambiental deve ser integrativa
E
A Educação Ambiental deve ser sinérgica

A engenharia faz parte da qualidade de vida e saúde pública da sociedade. Desta forma, quais as consequências modernas da falta de engenharia, políticas públicas e investimento para a sociedade?

A
A falta de estudos aprofundados sobre saneamento que traz consequências desastrosas.
B
Doenças como gripe e renite.
C
Nenhuma das afirmativas acima se configura como consequências modernas para a falta da engenharia e abstinência de políticas públicas voltadas ao meio social.
D
Falta de saneamento que por consequência desenvolve doenças como febres tifoide, hepatite, leptospirose, amebíase, giardíase.
E
O saneamento é um conceito de desenvolvimento de engenharia na sociedade.

Qual é a importância do estudo e aprofundamento em Educação Ambiental (EA) conforme descrito no texto?

A

Desenvolver valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente.

B

Promover a consciência ética sobre todas as formas de vida.

C

Integrar conhecimentos, valores, atitudes e ações em uma perspectiva holística.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

A contabilidade ambiental é a atividade de identificação de dados e registro de eventos ambientais, processando a geração de informações que subsidiem o usuário e servindo como parâmetro em suas tomadas de decisões. São razões para a empresa adotar uma contabilidade ambiental, exceto:

A
Possibilidade de aumentar a poluição.
B
Gestão interna.
C
Exigências legais.
D
Demanda de parceiros sociais.
E
Adoção de responsabilidade social das organizações.

No que tange às "Práticas Extramuros", pode-se afirmar que:

A

As "Práticas Extramuros" têm como objetivo a conscientização sobre as questões ambientais, promovendo comportamentos mais sustentáveis, garantindo uma melhor qualidade de vida para a geração atual.

B

A realização de atividades em espaços como parques, florestas e praias, não podem ser utilizadas como experimentação dos alunos com os ecossistemas e a observação dos impactos humanos no ambiente, visto que se configuram como espaços de

C

Nos espaços rurais, as atividades extramuros não são aplicadas, já que tais práticas são realizadas em áreas próximas aos espaços formais de educação e a distância dos núcleos educacionais interfere no desenvolvimento das atividades.

D

As práticas em espaços não formais de educação podem permitir o desenvolvimento de projetos ambientais, como plantios de árvores, campanhas de conscientização, até mesmo a parceria entre sociedade civil e órgãos governamentais, incitando a sensação de pertencimento da população.

E

Experiências práticas podem ser transformadoras e contribuem para a formação do cidadão, já que conectam o aluno com os desafios que acontecem nos ecossistemas. Contudo, isto não os capacita para tomada de decisões que visem a sustentabilidade.

A qual desastre ambiental nos referimos?

A

Chernobyl.

B

Vazamento de petróleo no Golfo do México.

C

Desastre de Bhopal.

D

Acidente de Three Mile Island.

E

Ao Love Canal.

Entre os fatores que impulsionaram a implementação de instrumentos de gestão do meio ambiente nas empresas, estão:

A
O interesse em obter certificações e garantir melhoria de trabalho e descanso aos seus funcionários
B
O interesse em ampliar os custos com a proteção ambiental e reduzir os lucros produtivos.
C
A preocupação em ampliar as discussões mundiais sobre o efeito estufa e a intenção em reduzir os mercados consumidores diante das crises econômicas recessivas.
D
A preocupação em atender a legislação vigente e o interesse em manter uma imagem positiva perante os consumidores.
E
A vantagem competitiva representada pelo meio ambiente e a interesse em manter o descarte inadequado de poluentes.