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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
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Um professor do 4º ano do ensino fundamental está planejando uma unidade sobre ecossistemas. Ele quer que seus alunos não apenas compreendam os conceitos científicos, mas também desenvolvam habilidades de pensamento crítico e consciência ambiental. Qual das seguintes abordagens seria a mais eficaz para ensinar este tópico, levando em conta tanto os conteúdos quanto os métodos de ensino das ciências?
Sobre os elementos das listas de referências, marque E para elementos essenciais e C para complementares:
- Autor.
- Título.
- Número de páginas.
Quais são os principais impactos das mudanças climáticas na saúde pública e que medidas podem ser adotadas para proteger as comunidades mais vulneráveis?
O conceito de “economia circular” é uma abordagem que busca minimizar o desperdício e maximizar a reutilização de recursos em todos os estágios do ciclo de vida de um produto.
Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática associada à economia circular?
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre empreendedorismo digital, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. O espaço virtual oferece cada vez mais recursos para que qualquer negócio possa ser executado.
II. As empresas precisam focar seus esforços no cliente, antes mesmo de avaliar os investimentos da empresa.
III. O empreendedorismo digital permite que profissionais em geral comecem um negócio, investindo pouco financeiramente e obtendo um rápido retorno, a partir dos esforços corretos.
IV. Ter uma boa noção do mercado em que se pretende atuar, além de referências de outros empreendedores digitais, são um bom começo para empreender na internet.
V. Escalabilidade é um dos desafios enfrentados pelo empreender no espaço digital.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I- Possibilitar que o estudante seja o sujeito do saber e não apenas alguém que repassa as informações, sem fundamentação e reflexão.
II- A alfabetização científica, ou seja, a leitura de mundo possibilita momentos de ação e reflexão sobre as atividades desenvolvidas.
III- Promover a vida do estudante baseando-se no cotidiano consiste partir dos saberes cotidianos (aquilo que ele já sabe) para os saberes científicos (aquilo que ele precisa aprender).
IV- Relacionar o conteúdo teórico com a prática (vivência do estudante) não é uma estratégia que possibilita a emancipação do sujeito.
Em relação à Agenda 21, podemos afirmar que:
Assinale a alternativa correta.