Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

8.399 questões encontradas(exibindo 7)

Página 71 de 840
De acordo com as leituras, como podemos definir o conceito de recursos naturais?
A
Apenas III e IV estão corretas.
B
Todas as alternativas estão corretas.
C
Apenas I, II e III estão corretas.
D
Apenas I, II e IV estão corretas.
E
Apenas I e III estão corretas.
Comentários: 0

O conceito de ecopedagogia resgata ideais de justiça, dialogicidade, aprendizagem significativa e práxis presentes na pedagogia crítica de Paulo Freire na proposição de uma pedagogia ambiental. Sendo assim, analise os conceitos e suas definições a seguir, associando a coluna 1 com a coluna 2:

I) Justiça Ambiental
II) Dialogicidade
III) Aprendizagem Significativa
IV) Práxis

A
I – D; II – B; III – A; IV - C.
B
I – A; II – B; III – C; IV - D
C
I – D; II – A; III – B; IV - C.
D
I – C; II – B; III – A; IV - D
E
I – B; II – D; III – A; IV - C
Comentários: 0
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I - A contabilidade é muito antiga e sempre existiu para auxiliar as pessoas a tomarem decisões;
II - A contabilidade é o instrumento que fornece o máximo de informações úteis para a tomada de decisões, dentro e fora da empresa;
III - A contabilidade tem sido conceituada como o método idealizado para captar, registrar, reunir, interpretar e demonstrar os fatos que afetam negativamente o patrimônio das entidades;
IV - A contabilidade é a Ciência Social que estuda e pratica as funções de controle e de registro relativos aos atos e aos fatos da Administração e da Economia.
Comentários: 0

(CESPE – TJCE – Juiz – 2012) Considerando os diversos aspectos que envolvem o conceito de meio ambiente, particularmente o cultural e o do trabalho, assinale a opção correta.

A

Considera-se meio ambiente cultural o meio ambiente integrado pelos equipamentos urbanos e edifícios comunitários, como as bibliotecas, pinacotecas, museus e instalações científicas ou similares.

B

A definição legal de recursos ambientais compreende a fauna e a flora, as águas.

C

A todos os entes federativos compete a proteção de documentos, obras e outros bens de valor histórico, artístico, cultural e paisagístico, mas a competência para legislar sobre esses temas pertence, privativamente à União.

D

O meio ambiente é um bem público classificado pela CF como de uso comum do povo, razão pela qual não se admite que o seu uso seja oneroso ou imponha a necessidade de qualquer contraprestação de ordem pecuniária.

E

Ao estabelecer a tutela do meio ambiente, a CF dispõe que a proteção do meio ambiente, nele compreendido o meio ambiente do trabalho, constitui um dos objetivos do Sistema Único de Saúde.

Comentários: 0
Com base no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a Educação em Direitos Humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando dimensões. Analise as afirmações abaixo referente as dimensões:
I. Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local;
II. Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade;
III. Ênfase no papel dos direitos humanos na construção de uma sociedade justa, equitativa e democrática.
Está correto, o que se afirma nas alternativas, EXCETO em:
Comentários: 0

Analise as assertivas a seguir e identifique os objetivos do Acordo-Quadro sobre o Meio Ambiente.

  1. Equilibrar o comércio do petróleo dos países integrantes da OPEP.
  2. Equilibrar as legislações da União Europeia.
  3. Instalar políticas econômicas entre Brasil e Estados Unidos.
  4. Equilibrar as legislações ambientais e comerciais dos países-membros.
  5. Instalar políticas setoriais para a proteção do meio ambiente.
Comentários: 0
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:

I- As trilhas ecológicas são recursos didáticos interessantes que os professores podem empregar a fim de enriquecer suas aulas.
II- Possibilitam o estímulo dos sentidos, tais como o tato e a audição, e potencializam a percepção da natureza, ao se escutar, por exemplo, o canto dos pássaros.
III- A contextualização do tema não é relevante, pois dessa forma busca-se estimular apenas a prática esquecendo de propor a discussão e reflexão ecológica.
IV- Favorecem a reprodução do modelo de educação tradicional, pois não levam em consideração as experiências dos estudantes.
V- Esse tipo de prática inviabiliza uma análise comparativa da questão dos ambientes natural e urbano.

Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
Comentários: 0