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Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a relação entre o local da lesão medular e as consequências para o indivíduo, assinale a alternativa correta:

A
As alterações decorrentes da lesão muscular não possuem relação com seu local.
B
Lesões incompletas não geram lesões.
C
As menores alterações motoras estão nas lesões mais altas e completas.
D
Em todos os casos, quanto mais baixa a lesão, maior o comprometimento.
E
As alterações mais significativas tendem a ser com lesões completas e mais altas.
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De acordo com as informações presentes no texto, somente há como afirmar com precisão:
A
A temperatura a que devem chegar os termômetros no interior de salas de crossfit.
B
O número de calorias que se pode queimar em uma aula de crossfit.
C
O ano de nascimento de dois dos praticantes de crossfit.
D
A década em que a técnica, desenvolvida pelo ginasta americano Greg Glassman, chegou ao Brasil.
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No salto em distância cada atleta tem direito a quantas tentativas?

A

Duas tentativas para atingir sua melhor marca;

B

Quatro tentativas para atingir sua melhor marca;

C

Seis tentativas para atingir sua melhor marca;

D

Oito tentativas para atingir sua melhor marca.

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A fase do desenvolvimento básico no voleibol é a mais importante para o atleta, uma vez que a iniciação determinará a sequência do aprendizado. Qual o principal objetivo a ser atingido com a criança neste estágio inicial?

A

Nesta fase a criança deve aprender as regras do jogo.

B

Nesta fase a criança deve apreciar e entender o jogo.

C

Nesta fase a criança deve competir com outras equipes.

D

Nesta fase a criança deve desenvolver habilidades físicas.

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Leia a citação: “A progressão pedagógica para o ensino dos saltos segue as linhas básicas do desenvolvimento motor”. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as progressões pedagógicas que devem ser seguidas para o ensino dos saltos, assinale a alternativa correta:

A
É desnecessário seguir alguma progressão pedagógica nos saltos, afinal, qualquer aluno sabe saltar.
B
As progressões pedagógicas utilizadas nos saltos devem acontecer com o domínio das técnicas da corrida, seguido do domínio das técnicas do salto.
C
A progressão deve ser iniciada com o domínio do salto, pois todos os alunos dominam as técnicas da corrida naturalmente.
D
Devem ser priorizadas apenas as técnicas de corrida, pois os alunos sabem saltar naturalmente.
E
É necessário priorizar o ensino da aterrissagem para que os alunos aprendam a cair e não se machuquem.
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Como é o formato básico de uma competição de Biatlo?

A

Os atletas correm primeiro, depois fazem o tiro.

B

Os atletas praticam esqui cross-country, realizando sessões de tiro em pontos específicos do percurso.

C

Os atletas fazem várias rodadas de tiro e corrida alternadas.

D

Os atletas fazem apenas uma corrida e uma sessão de tiro no final.

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A Lei Agnelo/Piva estabelece que 2% da arrecadação bruta de todas as loterias federais sejam repassados ao COB. Destes recursos é correto dizer que:

A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
Todas as afirmativas estão corretas.
C
As afirmativas I e IV estão corretas.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
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Três amostras de urina humana foram analisadas e revelaram a seguinte composição:

I. Sódio, potássio e proteínas
II. Alta glicose, água e sódio
III. Potássio, leucócitos e água.

A um indivíduo que não possui alteração estrutural ou funcional no sistema urinário, poderia pertencer:

A
Apenas II
B
I, II e III
C
Apenas I
D
Apenas I e II
E
Apenas III
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O arremesso é um fundamento realizado sempre em direção ao gol.
Quanto à forma de execução, os arremessos podem ser classificados em:

A
em suspensão, com apoio, em recuperação.
B
em suspensão, com apoio, em ultrapassagem.
C
com rolamento, com projeção, com espaço.
D
em transição, em suspensão, em progressão.
E
com apoio, em suspensão, com rolamento.
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Sobre os ajustes cardiorespiratórios podemos afirmar que:

A
O débito cardiaco é o produto do volume diastólico e frequencia cardiaca.
B
O volumem sistólico diminue conforme a intensidade do exercicio aumenta.
C
Com o aumento da intensidade do ecercicio, o débito cardiaco aumenta, embora a frequencia cardiaca reduza.
D
Com a elevação da intensidade do excercicio, o débito cardiaco aumenta devido aumento do volumem sistólico e da frequencia cardiaca.
E
O débito cardiaco permanece inalterado, independente da intensidade do excercicio.
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