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O voleibol possui cerca de 15,3 milhões de praticantes no mundo, caracterizando-se assim como o segundo maior esporte praticado no planeta. No âmbito da concepção do jogo e sua relação com a Educação Física, sobretudo escolar, o voleibol contribui para a ampliação do repertório motor. Seja no ambiente competitivo ou pedagógico, a perspectiva coletiva assegura e atesta os fatores de sua massificação na atualidade. O voleibol pode desempenhar um papel importante, promovendo diversas intervenções.

Quais intervenções são possibilitadas através do voleibol?

A
Cooperação, individualismo, inclusão.
B
Inclusão, convivência, hostilidade.
C
Descortesia, convivência, participação.
D
Cooperação, participação, inclusão.

A respeito das adaptações que podem ser feitas nos esportes de raquete para iniciantes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) As adaptações se concentram na necessidade de modificar o ritmo de jogo de forma que ele seja possível de acontecer, mas não deve mudar sua dinâmica central.

( ) Em casos em que se busca o aprimoramento do esporte, como estimular uma situação que necessita desenvolver no praticante/atleta as adaptações, pode-se elevar o nível de dificuldade para estimular respostas rápidas e precisas durante o jogo.

( ) As adaptações levam à simplificação do jogo, como a diminuição do tamanho da quadra, da altura da rede, ou facilitar as estratégias de cobertura de bola/volantes nos jogos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A
F – V – F.
B
V – V – V.
C
F – F – F.
D
V – F – V.

Considerando o contexto apresentado formule seu conhecimento sobre as afirmativas a seguir.

I- O posicionamento ofensivo 3x2 caracteriza-se com o armador no centro e dois laterais posicionados ao lado formando uma linha de três atletas na parte superior do garrafão.

II- O sistema ofensivo 2x1x2 pode ser utilizado contra defesa 1x2x2, pois suas variações, quando bem executadas, possibilitam tanto os arremessos de longa distância quanto as infiltrações e finalizações dos pivôs.

III- O posicionamento 1x1x3 é muito utilizado contra a defesa 2x1x2, pois possibilita explorar os espaços vazios deixados pela defesa, bem como favorece os arremessos de curta distância.

IV- O posicionamento ofensivo 1x3x1 é formado com o armador posicionado atrás da linha dos três metros, dois laterais e um pivô posicionados em linha, na parte superior do garrafão e um pivô fixo próximo a cesta, pois possibilita tanto os arremessos de longa e curta distância quanto as infiltrações.

A
apenas as afirmativas I e III estão corretas.
B
apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
C
apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D
apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
E
apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

08. Em condições normais, a placenta humana tem por funções:

A

proteger o feto contra traumatismos, permitir a troca de gases e sintetizar as hemácias do feto

B

proteger o feto contra traumatismos, permitir a troca de gases e produzir os leucócitos do feto

C

permitir o fluxo direto de sangue entre mãe e filho e a eliminação dos excretas fetais

D

permitir a troca de gases e nutrientes e a eliminação dos excretas fetais dissolvidos

E

permitir o fluxo direto de sangue do filho para a mãe, responsável pela eliminação de gás carbônico e de excretas fetais

O atleta corre numa pista de no mínimo 40 metros e deve efetuar o salto antes de uma tábua de 20 ext{ cm} de largura. Ao cair na areia, é feita a medição da distância obtida. A qual tipo de salto essa descrição se refere?

A
Salto com vara.
B
Salto triplo.
C
Salto em altura.
D
Salto em distância.

Ana é profissional de Educação Física e trabalha em um centro de treinamento de atletismo. Em suas aulas, Ana ensina diferentes modalidades do esporte, como a corrida, o arremesso de peso, lançamento de disco, salto em altura, salto em distância, entre outros.

Considerando a situação hipotética apresentada e de acordo com o material didático da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

Para o planejamento de suas aulas, Ana deve levar em consideração não apenas a idade dos seus alunos, mas também quais as condições motoras de cada um e como o ambiente em que esses alunos estão inseridos possui influência sobre seus movimentos.

Para que os alunos obtenham uma melhor performance no atletismo, deve-se iniciar as atividades com os movimentos especializados e após o amadurecimento desses movimentos, deve-se treinar os movimentos fundamentais.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 12: Na prescrição de ganhos de massa (hipertrofia) para alunos intermediários Vemos os seguintes pontos

  1. Intensidade: 70-85 ext{% de IRM}
  2. Volume: 1-3 series
  3. Intervalo de descanso: Mínimo de 3 minutos
  4. Frequência semanal entre 2 a 3 estímulos por semana
A
Somente a alternativa 3 está correta
B
As alternativas 2 e 4 estão corretas
C
Somente a alternativa 1 está correta
D
As alternativas 1 e 4 estão corretas
E
Somente a alterativa 4 está correta

O movimento do “sim” acontece na articulação atlanto-occipital, indicando uma inclinação anterior, de maneira que a cabeça se movimenta ventralmente, em sentido anterior em relação ao tórax. Nesse momento, o que acontece na articulação atlanto-occipital?

A
Afasta da linha mediana.
B
Aproxima da linha mediana.
C
Gira em torno do eixo axial.
D
Faz um movimento circular.
E
Diminui o ângulo articular.
Durante a fase de reações circulares primárias, o bebê começa a:
A
Realizar ações com a intenção de produzir um resultado interessante
B
Repetir ações que produzem resultados interessantes
C
Utilizar os membros superiores e inferiores de forma integrada
D
Desenvolver a capacidade de pensar e raciocinar abstratamente

Nos Jogos Paralímpicos de Tóquio, em que posição o Brasil ficou no ranking de medalhas?

A

Primeira colocação.

B

Segunda colocação.

C

Terceira colocação.

D

Sétima colocação.