Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

2.055 questões encontradas(exibindo 10)

Página 86 de 206

Quais são as características usadas para diferenciar um sujeito com TEA de outro a partir do CID-11?

A
Interesses restritivos e linguagem funcional;
B
Deficiência intelectual e linguagem funcional.
C
Transtornos mentais, transtornos de comunicação, transtornos do espectro do autismo, transtornos de déficit de atenção e hiperatividade, transtornos motores, transtornos específicos de aprendizagem.

O envelhecimento é um processo natural do ser humano. Durante esse fenômeno várias doenças podem surgir, as mais comuns são:

A
Cardiovasculares, câncer, hipertensão arterial, depressão, osteoporose, fraturas ósseas e diabetes.
B
Obesidade, anorexia e bulimia.
C
Vigorexia, osteoporose e hipertensão.
D
Depressão, obesidade e anorexia.
Como reflexo do investimento na educação de pessoas com deficiência no mundo, em 1854 aqui no Brasil é criada a primeira instituição destinada ao ensino de pessoas com Deficiência Visual, que ainda hoje existe com o nome de Instituto Benjamim Constant, e é referência no ensino de pessoas cegas em nosso país. Qual era esta instituição?
A
APAE
B
Imperial Instituto dos Surdos-Mudos
C
Instituto Nacional dos Cegos
D
Imperial Instituto dos Meninos Cegos
E
Escola Estadual par Surdos Alcindo Fanaya Junior

Entre as terminologias para se referir à pessoa com deficiência, algumas causam desconforto e não devem ser utilizadas. No caso de a pessoa apresentar deficiência ligada à cognição, qual é o termo certo a se utilizar?

A
Deficiente mental.
B
Deficiente intelectual.
C
Retardado mental.
D
Doente mental.
E
Excepcional.
Nos Jogos Paralímpicos do Rio 2016, o Brasil se destacou com a obtenção de 72 medalhas e a 8ª colocação geral. Porém, sabemos que, no Brasil, o acesso das pessoas com deficiência à prática esportiva ainda deixa a desejar. Faltam espaços adequados, profissionais especializados, recursos materiais e apoio dos governantes. Apesar disso, há alguns anos, houve um aumento no interesse pelo assunto por parte dos profissionais de Educação Física. Nesses termos, assinale a alternativa correta, considerando a especificidade desse profissional:
I) É função desse profissional fazer o diagnóstico da deficiência do aluno, para indicar a modalidade esportiva mais adequada e segura para ele.
II) É importante que o profissional de Educação Física conheça as características da deficiência de seu aluno para indicar uma atividade física segura e adequada a esse aluno.
III) Caso o aluno não tenha uma cadeira de rodas esportiva, o professor não deve indicar atividade física para que não ocorram acidentes e o quadro se agrave ainda mais.
IV) A vivência em diversas atividades/modalidades esportivas é importante para o aluno, independente da deficiência ser físico-motora, visual, auditiva ou intelectual.
V) Caso o aluno apresente uma deficiência muito grave, o professor pode fazer com que ele sempre participe da aula, como o juiz da partida ou do jogo proposto.
A
III e IV.
B
I, III e V.
C
I, II e III.
D
II e IV.
E
II, III e V.

(Instituto QUADRIX - 2013) Muitos são os estados emocionais de um atleta. Esses estados dependem também do momento em que esse se encontra em relação aos períodos, como fase de treinamento, pré-competitiva, competitiva e pós-competição. Como podemos denominar os estados emocionais que possivelmente podem surgir na fase pré-competitiva?

A
Alta tensão, motivação, apatia.
B
Estado ótimo de ativação, confusão e determinação.
C
Estado ótimo de ativação, estado de febre e estado de apatia.
D
Estado ótimo de ativação, alta tensão, confusão.
E
Determinação, confusão, motivação.
O sucesso em provas de fundo está associado a um maior percentual de:
A
fibras do tipo I;
B
Fibras do tipo IIa;
C
Fibras do tipo IIb;
D
Todas as anteriores;
E
Nenhuma das anteriores.
20. Dado o seguinte sistema, qual é em m/s² e em Newton respectivamente o módulo da aceleração do sistema e da tensão nos fios?
A
4 e 20
B
0 e 20
C
20 e 0
D
4 e 16
E
0 e 25

Quem foi o responsável pela criação do sistema Braille?

A

Luiza Braille

B

Louise François Braille.

C

Louise Braille.

D

Márcio Braille

E

Braille Miguel

Assinale a alternativa que exponha tais características.

Desvios cognitivos; perda do equilíbrio e menor capacidade respiratória.

Desvios de atenção; menor desenvolvimento do equilíbrio e potencialidade física.

Incapacidade de comunicação; falta do equilíbrio e maior condicionamento físico.

Atraso intelectual; maior desenvolvimento do equilíbrio e déficit de atenção.

Desvios posturais; menor desenvolvimento do equilíbrio e menor condicionamento físico.

A
Desvios cognitivos; perda do equilíbrio e menor capacidade respiratória.
B
Desvios de atenção; menor desenvolvimento do equilíbrio e potencialidade física.
C
Incapacidade de comunicação; falta do equilíbrio e maior condicionamento físico.
D
Atraso intelectual; maior desenvolvimento do equilíbrio e déficit de atenção.
E
Desvios posturais; menor desenvolvimento do equilíbrio e menor condicionamento físico.