Questões

A criança é muito mais suscetível a influências do meio externo do que os adultos, pois elas ainda estão aprendendo sobre as coisas e descobrindo o mundo.

Sobre as medidas para reverter o problema da obesidade infantil, abordadas no documentário, assinale a alternativa incorreta:

To which dialectical moment, defended by Pichon-Rivière, does the phrase 'There is a disagreement around the thesis' refer?

Ao longo dos anos, houve adaptações na pirâmide alimentar de alimentos, sendo a última em 2013. Nesta nova versão, os alimentos foram distribuídos em oito grupos alimentares e subdivididos em quatro diferentes níveis de acordo com o nutriente predominante em cada grupo. Foi, ainda, definido um número de porções para maior controle e adequação da ingestão de nutrientes (PHILIPPI, 2013). Sobre os quatro níveis da pirâmide alimentar, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O segundo nível da pirâmide alimentar apresenta um grupo de alimentos ricos em micronutrientes e fibras.
II- O terceiro grupo é formado por alimentos ricos em vitaminas, minerais e fibras, composto pelos grupos de frutas; legumes verduras.
III- O quarto nível é a base da pirâmide, que inclui arroz, pão, massa, batata e mandioca.

A seguinte definição: “Exerce funções específicas, essenciais para a saúde das nossas células e para o funcionamento harmonioso entre elas e são necessários em pequenas quantidades. No entanto, para atingir suas recomendações de consumo, o seu fornecimento através dos alimentos deve ser diário e a partir de diferentes fontes” se refere a que grupo de nutrientes abaixo? Assinale a alternativa correta.

O que é a globalização? Assinale a alternativa correta.

Sobre as ações de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) no Brasil, assinale a alternativa:

Comportamento alimentar e hábito alimentar são como peças entrelaçadas que compõem a complexa sinfonia da experiência alimentar. Esses termos transcendem suas definições convencionais, desvendando camadas emocionais, simbólicas e culturais, desafiando uma compreensão simplista da relação entre o ser humano e ato de comer.

Sobre exposto, analise as afirmativas a seguir.

• I- Hábito alimentar não exclui a possibilidade de mudanças conscientes na prática alimentar, pois comportamentos aprendidos podem ser adaptados e modificados ao longo do tempo.
• II- Além de representar a plenitude gástrica, a saciedade está isenta de qualquer relação com a fome, funcionando como um estado isolado.
• III- A motivação alimentar vai além da escolha de alimentos específicos, influenciando ato de comer em sua totalidade, incluindo aspectos comportamentais e emocionais.
• IV- Como ciência, a nutrição concentra-se exclusivamente na análise dos nutrientes, relegando as complexas interações sociais associadas à alimentação a um segundo plano.

Alguns obstáculos devem ser superados para que o desenvolvimento do conhecimento na área de educação nutricional seja atingido e, para isso, desafios devem ser enfrentados. Um dos desafios é:

Assinale a alternativa que se refere a nutrição esportiva.