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Leia o seguinte fragmento de texto: “A pedagogia tradicional estabeleceu uma ênfase no conteúdo enciclopédico, ou seja, no conhecimento já instituído e tido como verdade absoluta”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SUHR, Inge Renate Fröse; SILVA, Simone Zampier da. Relação professor-aluno-conhecimento. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 28. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel do aluno na pedagogia tradicional, leia as afirmativas a seguir: I – O aluno é o sujeito de sua própria aprendizagem. II – O aluno tinha um papel secundário, pois o ator principal era o professor. III – O papel do aluno era o de mero receptor do que o professor ensinava. São corretas as afirmativas:
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Atente para a seguinte citação: "A educação na escola nova não diretiva propõe que o estímulo para adquirir novos conhecimentos deve ser interno, ou seja, partir do aluno, o qual precisa ser motivado a alcançar seus próprios objetivos." Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel dos conteúdos na concepção da escola nova na vertente não diretiva, é correto afirmar que:
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Leia o seguinte fragmento de texto: “A concepção taylorista/fordista da produção corresponde ao ensino tecnicista, tomando o saber como algo externo aos sujeitos e que precisa ser repassado ao estudante de maneira a oferecer sua adaptação ao mercado”. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel do aluno na pedagogia tecnicista, leia as afirmativas a seguir:

São corretas as afirmativas:

I – O aluno na pedagogia tecnicista é compreendido como indivíduo responsivo, passivo de aceitação do que lhe era imposto.

II – O aluno é o sujeito de sua própria aprendizagem.

III – O educando é submetido a um rígido controle do comportamento, a fim de ser levado a atingir os objetivos previamente estabelecidos.

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Leia o fragmento textual abaixo: “[...] é bastante conhecida a pintura renascentista A escola de Atenas, de Rafael Sanzio, que mostra Platão apontando para cima, indicando o mundo das ideias, e Aristóteles, com a mão direita espalmada no sentido horizontal, virada para baixo, preocupada com o mundo natural.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, p.58, 2016.
Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre as teorias do conhecimento de Platão e Aristóteles é correto afirmar que:

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Qual das alternativas abaixo contempla as orientações teóricas da Psicologia Transcultural?

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Na teoria de Piaget, qual é o termo que se refere ao equilíbrio entre assimilação e acomodação?

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Questão 9/10 TEORIA DO CONHECIMENTO Leia fragmento de texto: "O empirismo lógico retoma a tradição empirista no estudo do conhecimento. porém, apropria-se dos desenvolvimentos contemporâneos da lógica, que se torna um instrumento precioso para a realização de uma análise rigorosa da linguagem, sobre a qual empirismo lógico se fundamenta." Após esta avaliação caso queira ler texto ele está disponível em: MOSER Alvino; Luis F Para compreender a teoria do conhecimento Curitiba: Editora p. Considerando fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que descreve os três componentes essenciais para o empirismo lógico:

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Estão corretas as afirmativas: Nota: 0.0

Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

  1. A escola nova valoriza o conhecimento que o aluno já trazia.
  2. A instituição escolar deve estimular o aluno por meio da vivência de experiências diversas.
  3. O método de ensino se baseia no aprender fazendo.
  4. A escola tradicional favorece o ajustamento do aluno à família e à escola.
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A possibilidade de uma teoria ser refutada constituía para Karl Popper a essência da investigação científica. Uma teoria só poderia ser considerada científica quando fosse passível de ser falseada, isto é, quando fosse possível provar sua falsidade. Essa ideia ficou conhecida como o critério de falseabilidade. Teorias científicas seriam como a teoria da gravitação universal de Newton porque além de se enquadrar nos critérios de cientificidade, também é possível fazer previsões acertadas a partir de suas equações.

Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa que contém, segundo K. Popper, um tipo de teoria não falseável.

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Podemos dizer que a formulação de uma ideia verdadeira está vinculada a duas categorias fundamentais, ou seja, entre várias categorias duas seriam suas condições necessárias para formulação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas duas categorias:
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