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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre balanço diferencial de massas e quantidade de movimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Em um campo de velocidade de um fluido em movimento é possível determinar a expressão da trajetória.
II. ( ) A trajetória de uma partícula depende do referencial adotado.
III. ( ) Considera-se o tempo entre as equações para determinar a trajetória.
IV. ( ) Existem inúmeros tipos de trajetórias que um corpo pode percorrer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
São funções da soft-starter exceto em:
Escolha uma opção:
Os materiais de engenharia apresentam propriedades mecânicas distintas, as quais podem ser relacionadas a partir de relações matemáticas específicas. Analise as seguintes afirmativas sobre as propriedades dos materiais, indicando verdadeiro (V) ou falso (F):
- O coeficiente de Poisson relaciona as deformações transversais com as deformações longitudinais correspondentes.
- O módulo de elasticidade longitudinal é obtido pela relação direta entre as tensões normais e as deformações específicas ocorridas.
- O módulo de elasticidade transversal é idêntico ao módulo de elasticidade longitudinal, para o caso de materiais dúcteis.
- A unidade da deformação específica é equivalente à unidade da tensão normal.
- O coeficiente de Poisson é uma propriedade adimensional.
Podemos afirmar que os transformadores utilizados nas redes de distribuição podem do tipo Correto refrigerado a óleo ou do tipo a seco, com suas potências variando de 30 a 300 kVA.
Um trocador de calor é um dispositivo que efetua a transmissão de calor de um fluido para o outro. Basicamente existem hoje, comercialmente, três tipos gerais de trocadores de calor em uso, cuja diferença principal se encontra na forma como ocorre a troca de calor.
Quais são eles?
Dessuperaquecedores, misturadores e condensadores.
Recuperadores, regeneradores e torres de resfriamento.
Convectores, radiadores e condensadores.
Condensadores, evaporadores e recuperadores.
Pré-aquecedores, defletores e misturadores.
Podemos afirmar que em elementos de fixação, é de grande importância realizar o dimensionamento correto das peças, identificar o tipo correto de material, evitar superfície com rebarbas e utilizar ferramentas adequadas para a montagem.
07. Sobre a identidade docente, marque o item correto.
A identidade docente deve ser compreendida como um processo de construção de um sujeito historicamente situado.
A identidade docente é definida, exclusivamente, pela formação vivenciada durante a trajetória profissional.
Não se considera como elemento que compõe a identidade docente o significado que cada sujeito confere à atividade profissional no seu cotidiano.
A história de vida de cada professor não deve ser considerada um fator que faz parte da identidade docente. Ao contrário, possui baixa influência nos saberes e práticas docentes.