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Em relação à educação, assinale a alternativa:

A

Consiste como um meio que se constrói historicamente com base na estrutura capitalista.

B

Consiste na formação da capacidade física, moral e intelectual dos indivíduos.

Acerca da Filosofia Medieval e sua periodização, é correto dizer:

A

Comporta duas fases principais, a primeira sendo chamada ‘patrística’ e centrada na reinterpretação cristã de Platão, a segunda sendo chamada ‘escolástica’ e centrada na reinterpretação cristã de Aristóteles.

B

Deve ser centrada no exame dos pensadores cristãos pela expressa ausência de outros pensadores religiosos em todo o medievo.

C

Encontra a sua fase final no pensamento de Guilherme de Ockham, que promove uma fusão entre Teologia e Filosofia no sentido de dizer que as questões fundamentais de ambas as áreas não se distinguem.

D

Não contribuiu para o desenvolvimento das formas seculares de educação.

Neste sentido, a escola é um dos Aparelhos Ideológicos do Estado porque:

A

mantém a ideologia do Estado, visando à democratização do saber escolar e às relações de produção.

B

interage o saber da classe dominante com o saber da classe dominada, como estratégia de manutenção do status quo e das relações de produção.

C

reproduz a formação dos agentes responsáveis pela operacionalização do sistema de produção, visando à transformação do status quo e das relações de produção.

D

transmite o saber produzido pela classe dominante, tornando-se instrumento de manutenção do status quo e das relações sociais de produção.

Em uma democracia, os direitos civis são garantidos principalmente por:

A

O controle total do governo sobre a sociedade

B

A constituição e as leis que asseguram as liberdades individuais

C

A manipulação da mídia para moldar a opinião pública

D

A eliminação de eleições livres

E

A censura para evitar qualquer tipo de discordância

A sobrevivência material parece ser a questão básica que motiva a ação política dos diferentes grupos de baixa renda. No entanto, a estratégia de ação escolhida e a forma como a política é percebida variam, as CEBs destacam:
A
nova opção de empregos para as camadas de baixa renda.
B
a necessidade de mudança social, defendem os interesses de classe e tentam criar uma identidade coletiva de pobre e de classe explorada.
C
valorizar menos a ajuda aos mais pobres.
D
outro tipo de estratégia material desenvolvida nos diferentes grupos religiosos.
E
um percentual relativamente baixo de católicos.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O anarquismo considera que a classe trabalhadora é explorada, oprimida, gera riqueza social e não desfruta dessa riqueza.

II. Os socialistas utópicos imaginam uma sociedade sem propriedade privada com igualdade de direitos sociais.

III. O socialismo científico acredita na bondade natural, defende a democracia na política e a autogestão.

IV. Os anarquistas procuram impedir a formação de qualquer estrutura de poder que utilize o autoritarismo, sendo reconhecidos como libertários.

Está correto o que se afirma apenas em:

A
I e II.
B
II e IV.
C
I e III.
D
II e III.
E
III e IV.

Qual é a principal crítica de Nietzsche ao cristianismo?

A

A falta de seguidores

B

A ênfase na razão

C

A negação da vida e a valorização da submissão

D

A crença em um mundo material

E

O uso da dialética

“Dizem respeito à participação do cidadão no governo e no exercício do poder. Isto inclui o voto e a possibilidade de se candidatar a cargos públicos e de participar de outros ou fundar partidos”. A que se refere a descrição acima?

A
Direitos sociais.
B
Direitos econômicos.
C
Direitos ambientais.
D
Direitos civis.
E
Direitos políticos.
O que é o 'Arianismo'?
A
A doutrina que ensina a total separação entre Deus e a criação
B
A heresia que nega a plena divindade de Cristo, afirmando que Ele era uma criatura inferior a Deus Pai
C
A crença em uma Igreja sem líderes clericais
D
A doutrina que enfatiza a redenção por meio das boas obras
E
A rejeição da autoridade da Bíblia como Escritura sagrada

Qual o objetivo da reflexão ética?

A

Comportamento humano.

B

Viver bem em comunidade.

C

Liberdade.

D

Moral.

E

Bons costumes.