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Sobre as proteínas e sua formação, é correto afirmar-se que:

A

leite, ovos e pão são reconhecidos como alimentos ricos em proteínas.

B

as ligações peptídicas, que formam as proteínas, ocorrem entre os grupos carboxila de aminoácidos diferentes.

C

são formadas pela união de vários aminoácidos por meio de ligações glicosídicas.

D

não apresentam função energética.

E

apresentam função plástica, também conhecida como função construtora.

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Considerando aspectos da bioespeleologia, julgue os próximos itens.
Nos ambientes cavernícolas, são comuns organismos detritívoros que usam como alimento detritos procedentes do exterior.

A
Certo
B
Errado
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A medicina indica que uma síndrome não deve ser classificada como uma doença, indicando que, no caso de uma síndrome, os fatores que causam sinais ou sintomas nem sempre são conhecidos, o que acontece (quase sempre) no caso de uma doença. Portanto, a Síndrome de Klinefelter está relacionada a um cromossomo sexual e que traz alterações físicas evidentes. Neste sentido, analise as sentenças a seguir:

I- A Síndrome de Klinefelter é definida como um cromossomo sexual, no entanto, diz respeito ao cariótipo masculino.
II- Foi conceituada em 1942, por um médico chamado Harry Steiner.
III- Algumas características aparentes são a estatura elevada e o tamanho reduzido dos tes

A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
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Qual é um exemplo de adaptação?

A

A cor das flores

B

O tamanho dos dentes de um carnívoro

C

A capacidade de um animal de voar

D

Todas as anteriores

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A Organização Mundial da Saúde (OMS) divulgou os primeiros dados de vigilância sobre resistência aos antibióticos e revelou altos níveis de resistência a uma série de infecções bacterianas graves em países de alta e baixa renda.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- As bactérias que infectam um determinado organismo possuem diferenças genéticas, por exemplo, um gene que impeça um antibiótico de matá-las. As bactérias sobreviventes à ação de um antibiótico passam a reproduzir-se, gerando uma nova linhagem resistente.

II- O antibiótico ocasionou uma mutação entre as bactérias. Desta forma, o antibiótico não fará mais efeito neste pequeno grupo de bactérias, que se reproduzirão e essa nova característica será herdada pelas novas gerações.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, é uma proposição falsa.
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Sobre o comportamento das células cancerosas no corpo humano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:



Multiplicam-se rapidamente e de maneira descontrolada, quando comparada às células normais do tecido que estão à sua volta.

As células cancerosas são mais especializadas nas suas funções do que as suas correspondentes normais.

Possuem a capacidade de se desprender do tumor e de migrar; quando isso acontece, as células cancerosas vão substituindo as normais.

A falta de vasos sanguíneos nesses tipos celulares dificulta a nutrição da célula cancerosa, levando-a à morte.

A
F - F - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - V.
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A que se refere a seguinte descritiva? "[...] é todo o material que se desenterra ou se extrai de dentro da terra, abrangendo, portanto, os minerais, as rochas, os achados pré-históricos e arqueológicos. No século XVIII, o termo passou a ser usado nos estudos em Paleontologia, para designar qualquer resto de ser vivo do passado, ou vestígio da sua atividade, conservado no seio de uma rocha."

A
Sambaquis
B
Pintura rupestre
C
Fossilistas
D
Escavações rupestres
E
Fósseis
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A base da evolução é a existência da variação entre os indivíduos, qualquer mutação que provoque modificações no fenótipo pode ser favorecida ou discriminada. Algumas mutações não afetam a adaptabilidade do fenótipo do indivíduo, são muito mais frequentes do que as benéficas.
Acerca dessas mutações, assinale a alternativa CORRETA:

A
Mutações benéficas.
B
Mutações de mutações.
C
Mutações deletérias.
D
Mutações neutras.
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A evolução atua sobre todos os seres em todos os grandes biomas do planeta e a todo o momento. Existem regiões que realizam a mesma pressão evolutiva sobre diferentes espécies, por exemplo, no deserto, todos os seres vivos são pressionados pelo calor e pela falta de água. Nessas regiões, os seres vivos podem apresentar diferentes respostas ao mesmo estímulo da evolução.

A semelhança existente entre as lhamas e os camelos é explicada pela seguinte evidência evolutiva:

A
Estruturas vestigiais.
B
Biogeografia.
C
Embriologia.
D
Homologia.
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Questão 2/10 - Classificação Biológica (IF)

Atente ao fragmento de texto:

“A sistemática filogenética é uma ciência com hipóteses científicas que apresentam uma característica muito particular: elas devem poder ser refutadas. O filósofo austríaco Karl Popper (1902–1994) reconheceu uma distinção fundamental entre o conhecimento científico e os demais tipos de conhecimentos: os conhecimentos científicos nunca podem ser provados como verdadeiros, eles podem apenas ser demostrados como falsos – ou em suas palavras, “podemos apenas conjecturar”

Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: DIAS, Pedro H. Classificação Biológica: Aula 5 Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2.

De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos da Aula 5 – Classificação Biológica, sobre Popper, o refutacionismo e a sistemática filogenética, analise as afirmativas a seguir:

I. Na concepção de Popper, as hipóteses não podem ser provadas verdadeiras, mas sempre podem ser provadas falsas.

II. A ciência deve sempre buscar comprovar a veracidade das hipóteses.

III. Os cladogramas são as hipóteses da sistemática filogenética e as homoplasias sustentam estas hipóteses.

IV. Quanto maior a quantidade de evidências, maior é o seu poder explicativo.

A
I, II, III e IV.
B
I, III e IV.
C
I e IV.
D
II e III.
E
II e IV.
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