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Sobre as línguas de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  1. ( ) Libras é reconhecida pela linguística como uma língua viva e autônoma, pois é formada por aspectos fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos próprios.
  2. ( ) Os usuários da Libras expressam tanto pensamentos simples como também os pensamentos mais complexos.
  3. ( ) Por ser uma língua visuoespacial, a expressão facial e corporal é utilizada para fazer afirmações, negações, questionamentos, enfatizar, omitir, salientar, demonstrar desconfiança etc.
  4. ( ) Libras é reconhecida pela linguística como uma língua, porém, com aspectos que são deficitários em relação às demais línguas, pois não trabalha com aspectos sintáticos.
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é designado de sub-habilidades da consciência fonológica. Sobre essas sub-habilidades, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- A capacidade de segmentar a frase em palavras, organizá-las e dar-lhes sentido é chamada de consciência de palavras.
II- O entendimento de rima, como a capacidade de identificar rimas e também a aliteração, isto é, a capacidade de identificar ou repetir a sílaba ou fonema no início da palavra é chamado de rimas e aliterações.
III- A capacidade de compreender o aparelho fonológico com todas as suas particularidades e distinguir cada membro do aparelho fonador é chamada de consciência fonêmica.
IV- A capacidade de segmentar palavra em sílabas, possibilitando que a criança identifique e discrimine as sílabas é chamado de consciência silábica.

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Com base no fator idade que pode afetar o aprendizado da pronúncia em língua estrangeira, analise as afirmativas a seguir:
I - Após os 14 anos, o indivíduo perde a sua capacidade de assimilar línguas da mesma forma que assimilou a sua língua materna, sendo essa questão mais perceptível na pronúncia.
II- Estudantes adultos têm a capacidade de lidar com conceitos abstratos, o que facilita a compreensão da estrutura gramatical da língua estrangeira.
III- O professor deve usar o mesmo método para seus estudantes, independente da faixa etária, a fim de que todos aprendam de forma igualitária.
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Considerando a classificação das consoantes quanto ao ponto de articulação, analise cada afirmativa abaixo e indique se é falsa (F) ou verdadeira (V). Na sequência escolha a alternativa correta.

  1. Na produção de uma consoante bilabial, o articulador ativo é o lábio inferior e o articulador passivo é o lábio superior.
  2. Na produção de uma consoante palatal, o articulador ativo é a parte média da língua e o articulador passivo é a parte final do palato duro.
  3. Na produção de uma consoante labiodental, o articulador ativo é o lábio inferior e o articulador passivo são os dentes incisivos superiores.
  4. Na produção de uma consoante glotal, o articulador ativo é a parte anterior da língua e o articulador passivo é a parte medial do palato duro.
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É extremamente importante para os Estudos da linguagem que os conceitos de linguagem e língua sejam bem definidos. Por isso, Saussure, a partir dos seus estudos, esclarece tais conceitos. Segundo Severo (2013, p. 81),

"A própria diferença entre os dois termos nem sempre é clara, seja por serem frequentemente empregados como sinônimos, seja porque a própria língua não oferece duas palavras para que se marque essa diferença — como é o caso do inglês em que a palavra "language" refere-se ao idioma, ao sistema linguístico e à faculdade humana de linguagem. No francês, duas palavras — langue e langage — evocam conceitos diferentes, o que proporciona — ou provoca? — a marcação da diferença entre esses conceitos."

(SEVERO, R. T. Língua e linguagem como organizadoras do pensamento em Saussure e Benveniste. Entretextos, Londrina, v. 13, n. 1, p. 80-96, jan./jun. 2013.)

Nesse sentido, para Saussure a língua é:
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Sobre a língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  1. ( ) Libras é reconhecida pela linguística como uma língua viva e autônoma, pois é formada por aspectos fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos próprios.
  2. ( ) Os usuários da Libras expressam tanto pensamentos simples como também os pensamentos mais complexos.
  3. ( ) Por ser uma língua visuoespacial, a expressão facial e corporal é utilizada para fazer afirmações, negações, questionamentos, enfatizar, omitir, demonstrar desconfiança etc.
  4. ( ) Libras é reconhecida pela linguística como uma língua, porém, com aspectos que são deficitários em relação às demais línguas, pois não trabalha com aspectos sintáticos.
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Diferentemente do português, no inglês um ditongo pode ser representado graficamente por apenas uma vogal. Além disso, um mesmo fonema pode ser representado de diferentes formas.
Com base no som produzido em palavras na língua portuguesa, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- o¿/ Como em vou.
II- ¿¿/ Como em tia.
III- e¿/ Como em Oseas.
IV- ¿¿/ Como em rua.

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A sonoridade se refere à presença ou ausência de vibração das cordas vocais durante a produção da consoante. Consoantes sonoras, como 'b' e 'd', envolvem vibração das cordas vocais, enquanto consoantes surdas, como 'p' e 't', não. Diante disso, quantas consoantes existem na Língua Inglesa?

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Os sons da língua são representados entre barras. Nas alternativas a seguir, há a descrição dos fonemas de determinadas palavras. No entanto, em uma delas não se faz a distinção de cada fonema, mas de cada sílaba. Assinale-a:

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Considere a seguinte citação: “A sílaba é constituída por unidades de um nível gramatical inferior: segmentos agrupados de forma não aleatória. O modo como os segmentos se organizam dentro das sílabas faz com que reconheçamos uma determinada sequência segmental como uma palavra possível dentro de um dado sistema linguístico. [...] O padrão silábico CVCCC não existe em português, mas CV (to.ca, me.do, ra.po.sa), V (u.vas, á.gua, é.gua) ou CVC (far.to, tol.do, ras.par) são padrões silábicos frequentes em português”.

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre a organização dos segmentos que compõem as sílabas dentro do padrão do português do Brasil, ordene cada um dos moldes silábicos listados a seguir (em que C equivale a consoante, V equivale a vogal e V’ equivale a semivogal ou semiconsoante) com o respectivo exemplo de sílaba (grifada) que os caracteriza:

  1. V
  2. VC
  3. CV
  4. CCVCC
  5. VV’

( ) OUro ( ) AR ( ) TRANSporte ( ) baÚ ( ) PÁ Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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