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A partir da noção de que o texto constitui um processo, HEINEMANN e VIEHWEGER (1991) definem quatro grandes sistemas de conhecimento, responsáveis pelo processamento textual. São eles:
A
Conhecimento de mundo, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento dos interlocutores
B
Conhecimento de mundo, conhecimento enciclopédico, conhecimento dos gêneros, conhecimento social
C
Conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento das superestruturas
D
Conhecimento linguístico, conhecimento de mundo, conhecimento do gênero, conhecimento das superestruturas

Assinale a alternativa cujo grupo de palavras contém uma em que o número de fonemas é maior do que o de letras.

A
elixir – bilhetinhos – exercícios
B
detalhes – conhecimento – sangüíneos
C
melhor – irrigados – neuroquímico
D
intelectual – treinada – observou
E
atividades – conexão – neurônios

Todo a problemática do preconceito linguístico, conforme nosso material de estudos, está relacionada à falta de uma característica que os sujeitos das variedades não padrão e estigmatizadas possuem. Assinale alternativa que responde corretamente o enunciado anterior, de acordo com nosso material de estudos.

A

Escolaridade.

B

Vocabulário erudito.

C

Conhecimentos sobre Linguística.

D

Status social.

E

Conhecimentos sobre Sociolinguística.

A Fonologia, ao contrário da Fonética, estuda os sons para compreender como eles se organizam em uma língua, de modo particular, e nas línguas de modo geral.
A afirmação sobre a Fonologia é verdadeira ou falsa?

A
Verdadeiro
B
Falso

O que é o alfabeto fonético internacional, conhecido como IPA (International Phonetic Alphabet), em inglês?

A

São fonemas que representam os sons da língua inglesa para estrangeiros.

B

É um sistema padronizado de sons, pronúncia, entonação e ritmo.

C

São letras usadas para pronunciar corretamente as palavras em inglês.

D

É um conjunto padronizado de sons, pronúncia, entonação e ritmo.

E

São símbolos que representam a fonética, caracterizando a pronúncia das palavras.

Considere a seguinte afirmação: "Muitas pessoas se perguntam por que tratar a fonética e a fonologia em capítulos separados se ambas estudam os sons usados na fala e, no entanto, muitos linguistas defendem que elas deveriam ser tratadas juntas. Porém, a decisão de separá-las decorre da forma como elas estudam os sons".

Tendo em vista os conteúdos das videoaulas e do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre fonética e fonologia, relacione corretamente essas duas partes da linguística com suas respectivas características.

  1. Fonética.
  2. Fonologia.

( ) É um sistema fonológico, sendo que cada língua tem o seu.

( ) Se ocupa da descrição do fone a partir de sua articulação, das suas propriedades físicas e da percepção que temos dele.

( ) Seu papel é o de descrever a maneira pela qual os segmentos organizam-se em cada língua.

( ) É a parte da linguística que descreve e explica como os sons da fala são produzidos e percebidos, tornando possível uma das atividades mais importantes que o ser humano desempenha: a comunicação.

A
2 – 1 – 2 – 1
B
2 – 2 – 1 – 1
C
1 – 1 – 2 – 2
D
1 – 2 – 2 – 1
E
1 – 2 – 1 – 2

Considere a seguinte afirmação: Podemos afirmar que algumas palavras parecem transitar entre classes, podendo ser utilizadas em diferentes funções dependendo do contexto, como demonstram as sentenças abaixo:

(i). A mulher bonita abriu a porta.

(ii). A recepcionista mulher abriu a porta.

-Observando as sentenças dadas e considerando os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras sobre a transitoriedade de algumas classes de palavras, considere as seguintes afirmativas:

I. A palavra “mulher” exerce a função de adjetivo nas duas sentenças.

II. A palavra “mulher” na sentença (ii) exerce a função de adjetivo.

III. A palavra “mulher” na sentença (i) exerce a função de substantivo.

IV. A posição da palavra na sentença não interfere na sua classificação como “substantivo” ou “adjetivo”.

São verdadeiras as afirmativas:

A
I, II e III, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e IV, apenas.
E
II e IV, apenas.

Sobre as categorias de classificação das consoantes, assinale a alternativa correta e completa.

A

A classificação articulatória das consoantes é feita segundo o seu ponto de articulação e modo de articulação.

B

Os sons produzidos por segmentos consonantais sofrem, apenas, obstrução parcial.

C

Os sons produzidos por segmentos consonantais sofrem, apenas, obstrução total.

D

Os sons produzidos por segmentos consonantais não sofrem obstrução.

E

A classificação articulatória das consoantes é feita segundo o seu ponto de articulação, modo de articulação e vozeamento.

A respeito da fonética e fonologia, Seara (2011) destaca que a maior parte da literatura que trata de Fonética e Fonologia vem tentando distinguir entre elas o que não tem convencido aqueles que estudam nessas áreas. Primeiramente, deve-se dizer que tanto a Fonética quanto a Fonologia têm como objeto de estudo:

A
Os sons da fala e os sons dos animais.
B
Os grafemas e fonemas.
C
A fala e sua escrita.
D
As diferentes formas de se criar sons.

A variação da frequência fundamental - frequência de vibração das pregas - num enunciado, nos permite

A
avaliar a velocidade da fala do locutor do enunciado.
B
traçar curvas entoacionais para esse enunciado.
C
localizar pausas no interior desse enunciado.
D
observar como são produzidos os sons desse enunciado.