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Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, para justificar a função semântica dos sintagmas na sentença e superar as formas de ensinar gramática na escola que limitavam o entendimento de algumas funções, surge um novo conceito: Diante disso, assinale a alternativa correta:
A
Papel temático.
B
Significação.
C
Construção temática.
D
Papel construtivo da frase.
E
Papel fonético.
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Assinale a alternativa correta sobre a transcrição fonética.

A

Não demanda um processo de familiarização com o sistema de notação, que é autoexplicativo e pode ser usado por qualquer um.

B

Não tem caracteres disponíveis para uso eletrônico, o que torna praticamente impossível digitar uma transcrição fonética.

C

Não pode ser lida por outras pessoas a não ser aquela que realizou a transcrição, porque só ela sabe o que está anotado.

D

Não tem uma forma preestabelecida, porque depende da maneira como um indivíduo pronunciou a sequência a ser transcrita.

E

É um processo muito demorado, que requer atenção à pronúncia dos indivíduos, por isso não é muito usada pelos linguistas.

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A Substituição consiste em:

A

O processo fonológico capaz de produzir sinais de carga semântica distinta.

B

O processo fonológico utilizado para produção de lexias metafóricas.

C

O processo fonológico próprio da reutilização dos Pontos de articulação da palavra sinalizada

D

O processo fonológico que troca o conteúdo do(s) parâmetro(s) da palavra sinalizada.

E

O processo fonológico resultante da inversão do Movimento da palavra sinalizada.

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Considere as passagens de texto a seguir: “Quando um som é usado para distinguir palavras, como o caso de ‘i’ e do ‘e’ das palavras ‘vi’ e ‘vê’, é chamado de fonema da língua. Quando um som pode variar, como o ‘tx’ e ‘t’, é chamado variante.”

Considerando os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre fonema e par mínimo, analise as alternativas que seguem. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, palavras que formam um par mínimo:

A
Mata e pato
B
Nata e lata
C
Rato e lago
D
Barata e panela
E
Gata e porco
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About diacritics, it can be said that they
A
are important to phonemic transcription but not for phonetic transcription.
B
are phonetic prosodic features that may arise with a phoneme.
C
represent language cognitive representation.
D
represent the phonemes of a language.
E
represent the speech sounds.
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Nota: 10.0

Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque 'Ao estudar com mais aprofundamento a fonética e a fonologia, há um contato com definições como pares mínimos, pares análogos, fonema, alofone e distribuição complementar, por exemplo o fone é a unidade mínima estudada pela fonética e o'

Qual é a unidade mínima estudada pela fonética?

A
Morfema.
B
Letra.
C
Fonema.
D
Alofone.
E
Fone.
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Escolha a alternativa que contém as articulações secundárias de consoantes.

A

Labialização, palatalização, velarização e dentalização.

B

Ausência de energia, ruído transiente e barra de vozeamento.

C

Bilabial, labiodental, alveolar e palatal.

D

Oclusiva, africada, nasal, tepe e vibrante.

E

Vozeado/não-vozeado, surdo/sonoro.

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Em cada idioma, a pronúncia representa alguma dificuldade para os novos aprendizes. Às vezes, a pronúncia de certos sons pode se tornar ligeiramente diferente devido à interferência das combinações próximas ou ao lugar em que ocorrem nas palavras e frases. Isso acontece, por exemplo, com a estrutura "ing". Ao pronunciar o som "ing" no final das palavras, esse som deve ser:

  • I- Som longo e sonoro, nasal.
  • II- Idêntico aos sons nasais nas palavras portuguesas "antes", "ontem".
  • III- Pronunciando sempre o som do "g".

Verifique a opção correta:

A
I e III são corretas.
B
I e II são falsas.
C
A opção I apenas é correta.
D
A opção III apenas é falsa.
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Os dois tratam do entendimento do funcionamento dos sons, mas com abordagens distintas. Dessa forma, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas entre os parênteses, considerando a origem histórica de cada um desses estudos: fonético; fonológico.
A
Fonético e fonológico.
B
Fonológico e fonético.
C
Fonético e fonético.
D
Fonológico e fonológico.
E
Fonético e fonologia.
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