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No 2º Império o Brasil enfrentou uma guerra contra o Paraguai que durou de:
A
1851 até 1860.
B
1865 até 1870.
C
1852 até 1864.
D
1864 até 1870.
E
1852 até 1865.
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É no período compreendido entre o nascimento e até, aproximadamente, 6/7 anos de idade que o desenvolvimento da linguagem verbal apresenta avanços expressivos. Para o educador de creche é fundamental saber que:

A

os gorjeios e os balbucios que o bebê emite no período pré-lingüístico são momentos prazerosos nos quais o bebê ouve a própria voz;

B

no período pré-lingüístico (8 meses) a criança já é capaz de dizer pequenas frases e palavras do seu vocabulário;

C

no desenvolvimento da linguagem da criança que freqüenta a creche, pouco ou quase nada se pode registrar como manifestações lingüísticas;

D

do zero aos três anos é difícil identificar as manifestações da linguagem verbal da criança;

E

ao repetir os sons emitidos na fase pré-lingüística, produzimos na criança momentos de desprazer e inibição.

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Sobre as indústrias no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

A
A disponibilidade de infraestrutura e incentivos fiscais podem ser fatores decisivos para a escolha e o crescimento de polos industriais.
B
O processo de industrialização no Brasil iniciou-se na primeira metade do século XIX.
C
Em decorrência da proximidade da produção de matérias-primas, as atividades industriais brasileiras concentraram-se historicamente, em zonas rurais.
D
Em linhas gerais, podemos dizer que a indústria transforma mercadorias em matéria-prima, jamais o contrário.
E
A partir do século XX, a produção industrial passa a se distribuir homogeneamente, nos municípios brasileiros.
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O geógrafo Milton Santos faz uma importante abordagem sobre o processo geopolítico contemporâneo, cujo contexto socioespacial está amplamente relacionado com todas as alternativas apresentadas a seguir, EXCETO:
A
A forte crença na flexibilização das relações sociais de produção e na terceirização de algumas etapas do processo produtivo para consolidar os ajustes espaciais necessários à nova acumulação do capital globalizado.
B
A criação de expressões que são dadas como regras. Termos, como “aldeia global”, “morte do Estado” e “flexibilidade”, aparecem, comumente, veiculados pela mídia e são adotados como modelo político e econômico na economia globalizada.
C
A aceleração do tempo, por meio da informação em rede, e o encurtamento do espaço para proprietários de multinacionais ou agentes financeiros internacionais que transformam a compressão da distância em vantagens econômicas e em poder.
D
A difusão cada vez maior de notícias. O mito do tempo-espaço e o mercado dito global, homogêneo, que vêm aumentando a fragmentação espacial e social e a desterritorialização das pessoas e do processo produtivo.
E
A valorização da experiência do indivíduo ou do grupo, visando compreender o comportamento e as maneiras de sentir das pessoas em relação aos seus lugares e visão do mundo, que são expressas por meio das atitudes e dos valores humanos, nos espaços de vivência.
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Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade são abordagens distintas em relação à integração de diferentes disciplinas no processo educacional e na pesquisa. Cada uma dessas abordagens apresenta características específicas. Sobre o uso dessas abordagens em sala de aula, assinale a alternativa correta.

A

Apesar da necessidade que vem sendo sentida de integração entre as disciplinas, na prática, a organização de ensino considerando essas abordagens é fragmentada e desarticulada.

B

A associação dessas abordagens se constitui em compartimentos estanques e incomunicáveis, que produzem uma formação humana e profissional de alunos e professores insuficiente para o enfrentamento das práticas sociais que exigem formação mais crítica e competente.

C

O trabalho com essas abordagens é desafiador e exige dos professores, das diferentes áreas do conhecimento, planejamento conjunto e articulado com objetivos e com metodologias que levem em consideração a realidade dos alunos e da escola.

D

A multidisciplinaridade é inviável e não adequada para o trabalho conjunto em sala de aula. Nesse aspecto, os professores tratam os assuntos de forma individual e abordam os saberes sob sua própria ótica, desarticulando, algumas vezes bibliografia, técnicas de ensino e procedimentos de avaliação.

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Leia o texto a seguir para responder às próximas nove (9) questões.
“Aprendia-se além disso que esse equilibrado conjunto compõe o sistema solar, [...]”. O sintagma nominal “esse equilibrado conjunto” substitui o que foi dito anteriormente, mantendo com o restante do texto uma relação de
A
intertextualidade.
B
ambiguidade.
C
polissemia.
D
coesão.
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Qual é o principal impacto ambiental da queima de combustíveis fósseis?

A

Poluição do ar

B

Poluição da água

C

Desmatamento

D

Mudanças climáticas

E

Perda de biodiversidade

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Uma ação fortemente NÃO recomendada ao prestar primeiros socorros a uma pessoa que sofreu uma queimadura é a de:

A
remover a pessoa da fonte de calor.
B
resfriar a área queimada com água fria.
C
aplicar gelo diretamente na queimadura.
D
cobrir a queimadura com um pano limpo e seco.
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Sobre o tema, analise os itens a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta corretamente a tipologia dos trabalhadores brasileiros no início do século XX?


I - Os negros, ex-escravizados, que estavam marginalizados no contexto social e reivindicavam uma inclusão na cidadania republicana recém estabelecida.

II - Os operários urbanos que lutavam por melhores condições de trabalho e salários dignos.

III - Os trabalhadores e trabalhadoras rurais que sequer eram reconhecidos como trabalhadores formais pelo Estado, no contexto de exaustivo trabalho no campo, também desejavam ampliar direitos sociais.

A
Apenas I está correta.
B
Apenas II está correta.
C
Apenas III está correta.
D
I e II estão corretas.
E
I, II e III estão corretas.
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De acordo com estudado na Aula 1, tema “CIDADE COMO ESPAÇO DE CIDADANIA E SEGREGAÇÃO”, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta de como é identificada a ação do poder público sobre a iniciativa privada:

A
apenas nas cobranças de taxas e impostos;
B
exclusivamente na concessão dos serviços de transporte público;
C
apenas na regulamentação de planos de saúde completar para os cidadãos;
D
na regulação, organização e sistematização da vida cotidiana dos cidadãos.
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