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Em direção defensiva, dizemos que a parada total significa o que?

A
A distância entre dois veículos em movimento
B
A distância entre dois veículos parados
C
A distância que o motorista deve manter do veículo que vai à frente
D
A distância que o veículo percorre desde o momento em que o motorista percebe o perigo até a parada total
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Alastram-se e aprofundam-se males espirituais e morais, como os egoísmos, os cinismos, a corrupção. A perversidade sistêmica que está na raiz dessa evolução negativa da humanidade tem relação com a adesão desenfreada aos comportamentos competitivos que atualmente caracterizam as ações hegemônicas. Todas essas mazelas são direta ou indiretamente imputáveis a este presente processo”. Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra Globalização: do pensamento único à consciência universal. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000. p.19-20.

Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, Santos (2000) se refere ao processo de:

A
Mercantilização
B
Globalização
C
Colonização
D
Emancipação
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As guerras étnicas e civis são recorrentes na África desde o período colonial. Foi a partir do século XVI, que o continente começou a sofrer incursões de nações europeias como Inglaterra, França, Itália, Bélgica, Portugal, Espanha e Alemanha, mas no final do século XIX, após a Conferência de Berlim (1884-85), foi que o processo de exploração colonial se intensificou. Uma estratégia adotada pelos europeus para manter a dominação sobre os povos africanos foi:

A

criar fronteiras artificiais reunindo etnias rivais em um mesmo espaço.

B

permitir que os nativos explorassem parte das riquezas do subsolo.

C

promover conversões religiosas para impedir reações aos europeus.

D

controlar as etapas do processo econômico de cada área conquistada.

E

estimular o avanço da religião muçulmana para ter o apoio dos locais.

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Uma análise do plano da sequência didática permitiu fazer as seguintes constatações: I. Estimula-se o uso da linguagem como expressão do pensamento que é essencial para o desenvolvimento dos estudantes. II. As atividades se fundamentam nos níveis de desenvolvimento dos estudantes como pré-requisitos para aprender. III. Utilizam-se atividades que estimulam as interações comunicativas entre os estudantes, com destaque para os métodos de trabalho em grupo durante todo o processo de aprendizagem. IV. As atividades integram as dimensões cognitivas e afetivas da personalidade dos estudantes. As constatações coerentes com a teoria de Vygotsky estão presentes nos itens:
A
I e III.
B
II e III.
C
I e IV.
D
II e IV.
E
II e III.
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No território brasileiro, as estruturas e as formações rochosas são dominantemente antigas, mas as formas do relevo são mais recentes. De forma simplificada, as grandes estruturas que definem os macrocompartimentos do relevo encontrados no Brasil e na América do Sul são os crátons ou plataformas, os cinturões orogênicos, as grandes bacias sedimentares paleomesozoicas e as bacias sedimentares cenozoicas. A respeito da estrutura geológica e das formas de relevo no Brasil, segundo a classificação de Jurandyr Ross, assinale a opção correta.

A
As unidades de planalto assumem formas aplainadas por acúmulo de sedimentos.
B
Nas áreas de relevos classificadas como planícies, predominam os processos denudacionais.
C
A maior parte das áreas de dobramento correspondem a processos recentes do Quaternário.
D
Os crátons comportam formas de relevo intensamente desgastadas por longos períodos de atividades erosivas.
E
Na referida classificação, o relevo brasileiro é constituído predominantemente por planaltos e planícies.
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Chico Buarque e Francis Hime, assim como outros músicos e compositores brasileiros, usaram a sua arte para relatar fatos censurados e denunciar o regime militar (1964-1984), burlando, poeticamente, a censura. O trecho do samba-enredo Vai passar refere-se a:
A
ao fim da ditadura militar, com a vitória das forças políticas de esquerda representadas na eleição da chapa Tancredo Neves e Paulo Maluf, pelo PMDB, em 1985.
B
ao processo de impeachment do presidente Fernando Collor de Melo, primeiro presidente eleito por voto direto em 1989.
C
à campanha das Diretas Já, iniciada no final de 1983, que pressionava os políticos e o governo a aceitarem a emenda Dante de Oliveira, propondo eleições diretas para presidente.
D
à aprovação do Ato Institucional Número Dois (AI-2), que reativava a democracia e as eleições diretas para presidente no Brasil.
E
à atuação dos juristas que conseguiram estabelecer as primeiras eleições diretas, por meio do sufrágio universal, em 1984.
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A segurança da informação envolve diversos aspectos e está presente em todos os setores de uma organização; a garantia da segurança é de responsabilidade de todos os seus empregados. O nome do documento que estabelece regras e padrões para a proteção da informação em uma organização, de acordo com a área de segurança da informação, é:

A
normas de segurança corporativa.
B
regras de recuperação de sinistros.
C
gestão de risco.
D
procedimentos de contingência.
E
política de segurança da informação.
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Marque a opção CORRETA quanto ao tipo climático do Piauí que ocorre nas faixas norte e oeste do estado do Piauí, apresentando médias anuais de índices pluviométricos que variam de 1.300 a 1.600 mm.

A
Tropical úmido
B
Semiárido
C
Subtropical Subúmido
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A alternativa em que os verbos estão conjugados de acordo com a norma-padrão é:

A
Se prever conflitos entre as torcidas, o organizador do torneio poderá suspendê-lo por prazo indeterminado.
B
O docente que repor as aulas suspensas em razão do racionamento de água receberá o pagamento no mês seguinte ao da reposição.
C
Quando os fornecedores virem trazer os equipamentos de informática, serão orientados a entrar pela porta principal.
D
Para resolver a crise, os administradores proporam medidas de contenção de gastos e a suspensão de contratações.
E
Haveria menos atritos entre os participantes da gincana, se o orientador interviesse com energia para coibir excessos.
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Assinale a questão errada no que se refere a avaliação na educação física:

A
A avaliação serve para que se possa dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino a aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.
B
É importante observar que cada indivíduo é diferente, que tem motivações e possibilidades pessoais. Que a avaliação traga ao aluno conhecimento dos seus limites e possibilidades.
C
Deve ser abrangente, tornando-se importante verificar como crianças e jovens relacionam elementos da cultura corporal aprendidos em atividades físicas com um conceito mais amplo de qualidade de vida.
D
As avaliações devem se restringir a testes de força, resistência e flexibilidade, avaliando a aptidão do aluno de forma ampla.
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