Questões

“...não tem passaporte para o futuro econômico e social...”.

“A primeira é ter universidades e institutos...”.

“...institutos de pesquisas, públicos e privados,...”.

“...centros científicos e tecnológicos do mundo”.

“...os incentivos fiscais e financeiros...”.

trata-se de uma configuração geográfica encontrada apenas nos sistemas urbanos dos países de economia altamente desenvolvida, possuidoras de condições de encurtar distâncias entre os espaços urbano-industriais.

evidencia uma das expressões do recente processo de globalização que extinguiu a significação da relação tempo-espaço em função da rapidez de processos de circulação, principalmente de mercadorias e informações.

pode ser considerado um reforço a um sistema fordista de produção, que põe em xeque o papel das metrópoles como aglomerações para produzir e distribui o processo produtivo em diversas cidades de pequeno porte.

a proximidade das empresas não está limitada à dimensão física, mas se concretiza também na sua dimensão organizacional e institucional.

Vacinação animal antirrábica: deve-se realizar a vacinação antirrábica de cães e gatos, de acordo com o preconizado para cada região, conforme o contexto epidemiológico da raiva na área local e com o preconizado no Programa Nacional de Vigilância e Controle da Raiva do Ministério da Saúde.

Vacinação animal anti-leishmaniose: deve-se realizar a vacinação anti-leishmaniose de cães, de acordo com o preconizado para cada região, conforme o contexto epidemiológico da leishmaniose na área local e com o preconizado no Programa Nacional de Vigilância e Controle da Leishmaniose do Ministério da Saúde.

Manejo ambiental: realizado somente quando possível (diferenciando-se das ações de correção do ambiente, sendo esta uma atribuição legal dos órgãos de meio ambiente), para controlar ou, quando viável, eliminar vetores e roedores. Deve-se incentivar, orientar e educar a população na realização do manejo ambiental, realizando-os, quando necessário.

Educação em saúde: devem ser desenvolvidas atividades de educação em saúde na comunidade como um todo, visando a prevenção de zoonoses. E necessário priorizar as localidades mais vulneráveis, atuando em escolas e outros locais em que se possa atingir o público-alvo, de forma intensa e mais abrangente possível, utilizando-se também de meios de comunicação como rádio, TV, correspondência e internet.

“elas” (l.12), retoma a palavra “populações” (l. 12).

Em: “China e Estados Unidos, juntos, consomem quase metade das riquezas naturais da Terra.” (l. 23-24), se retirarmos a palavra “juntos”, teremos a compreensão dessa frase significativamente alterada.

As palavras “dois” (l. 16) e “imensa” (l. 25) são termos delimitadores dos nomes que a elas se sucedem.

Sintaticamente, em: “... a demanda pelos recursos naturais do planeta dobrou.” (l. 19) e “A população africana triplicou nas últimas quatro décadas.” (l. 21-22), “dobrou” está para “demanda” assim como “triplicou” está para “população africana”.

Do ponto de vista da sua estruturação morfossintática, os segmentos: “A conta da ONG foi feita da seguinte forma” (l. 10) e “... esses valores foram transformados em hectares...” (l. 12-13) são equivalentes.

III, VI, VIII e IX.

III, IV, V e XII.

I, II, IV e V.

VI, VII e XI.

I, II, IV e X.