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Em relação à dengue, o intervalo entre a picada e a manifestação da doença chama-se período de

A
incubação.
B
infestação.
C
transmissão.
D
contaminação.

Quando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação trata da Educação Infantil como primeira etapa da educação básica, significa que

A
deve ser tratada como etapa regular, de aprendizagem sistematizada e sequencial, com níveis de exigência semelhantes e universais ao ensino fundamental, já que ambos são componentes da educação básica.
B
deve ser tratada como etapa regular e de aprendizagem sistematizada e sequencial, embora com níveis de exigência diferenciados na sua organização.
C
por constituir etapa não obrigatória da educação básica e não possuir critérios de sistematização pedagógica, não segue padrão de organização previamente estabelecido.
D
por ser uma etapa que escapa à institucionalização obrigatória por parte do Estado, deve ser tratada com níveis de exigência diferenciados na sua organização.

05 De acordo com o texto “Ceará, o berço do Pacto”, é correto afirmar que o

A
Paic foi criado pelo Governo Federal.
B
material do Pacto não é flexivo, o que não permite o professor adequá-lo à sua realidade.
C
material fornecido pelo Paic, segundo Bodião, permite o professor trabalhar com autonomia.
D
Pacto tem por objetivo melhorar a aprendizagem dos alunos que estão nos dois anos finais do ensino fundamental.
E
material do Pacto respeita a realidade das escolas e permite o professor alfabetizador fundamentar sua prática pedagógica.

Analise os itens conforme definido na Resolução 237 CONAMA.
Assinale a alternativa correta sobre os itens analisados.

I. Licenciamento Ambiental: procedimento administrativo pelo qual o órgão ambiental competente licencia a localização, instalação, ampliação e a operação de empreendimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais, consideradas não efetiva ou não potencialmente poluidoras ou daquelas que, sob qualquer forma, não possam causar degradação ambiental, considerando as disposições legais e regulamentares e as normas técnicas aplicáveis ao caso.

II. Licença Ambiental: ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimentos ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental.

III. Estudos Ambientais: são todos e quaisquer estudos relativos aos aspectos ambientais relacionados à localização, instalação, operação e ampliação de uma atividade ou empreendimento, apresentado como subsídio para a análise da licença requerida, tais como: relatório ambiental, plano e projeto de controle ambiental, relatório ambiental preliminar, diagnóstico ambiental, plano de manejo, plano de recuperação de área degradada e análise preliminar de inexistência de risco.

IV. Impacto Ambiental Regional: é todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados.

A
Apenas os itens I e III estão corretos
B
Existe três itens corretos
C
O item IV estar incorreto.
D
N.R.A

“Na avaliação inclusiva, democrática e amorosa não há exclusão, mas, sim, diagnóstico e construção. Não há submissão, mas, sim, liberdade. Não há medo, mas, sim, espontaneidade e busca. Não há chegada definitiva, mas, sim, travessia permanente em busca do melhor, sempre!” (Luckesi.) Segundo o autor, no que se refere às funções da avaliação da aprendizagem, é importante estar atento à sua função ontológica, que é de:

A
Diagnóstico.
B
Julgamento.
C
Classificação.
D
Recuperação.

Sobre o conceito de sistema econômico, assinale a alternativa CORRETA:

A

Um sistema econômico pode ser definido como a forma ética, financeira e cultural pela qual estrutura-se uma comunidade.

B

Um sistema econômico forma-se quando determinado agrupamento social delibera sobre como e quando serão distribuídos os excedentes das atividades agrícolas.

C

Um sistema econômico pode ser definido como a forma política, social e econômica pela qual está organizada uma sociedade.

D

Um sistema econômico configura-se pelas trocas cambiais entre os países, mesmo que estes estejam situados geograficamente distantes.

Na LDB, art. 32, o Ensino Fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
Está (ão) CORRETO(s)
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
III. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
A
I
B
II e III
C
I e III
D
II
E
III

Segundo a CLT, o empregado não pode considerar rescindido o contrato e pleitear a devida indenização no caso de

A
o empregador reduzir o seu trabalho, sendo este por peça ou tarefa, de forma a afetar sensivelmente a importância dos salários.
B
desídia no desempenho das suas respectivas funções.
C
o empregado correr perigo manifesto de mal considerável.
D
o empregador ou seus prepostos ofenderem-no fisicamente, salvo em caso de legítima defesa, própria ou de outrem.
E
o empregador não cumprir as obrigações do contrato.

O objeto maior do artigo é:

A

distinguir termos que se confundem;

B

combater o racismo;

C

criticar a hipocrisia social;

D

provocar humor;

E

condenar a discriminação no futebol.

Os ecossistemas presentes na floresta amazônica são:

A
Mata de terra firme, mata de várzea e mata de transição.
B
Mata de igapó, mata de terra firme e mata de transição.
C
Mata de cipós, mata de igapó e mata de várzeas.
D
Mata de várzea, mata de terra firme e matas transição.
E
Mata de igapó, mata de terra firme e mata de várzea.