Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

2.357 questões encontradas(exibindo 10)

Página 89 de 236
(Espm 2019) As soluções reais da equação (x^2 - y)^2 + (x^2 - y^2)^2 = 0 representadas em um plano cartesiano, são vértices de um polígono cuja área vale:
A
1
B
2
C
2
D
2√2
E
4
Um móvel se movimenta ao longo de uma trajetória retilínea dada por s=3t^3-6t+8, em que s é medido em metros, a partir de uma medida conveniente e t está em segundos. Em relação a esse movimento, avalie as afirmativas:
I. A velocidade média do móvel nos instantes 1 ext{ s} e 4 ext{ s} é 57 ext{ m/s}.
II. A velocidade desse móvel pode ser dada pela função v=9t^2-6.
III. A aceleração desse móvel quando t=2 ext{ s} é 18 ext{ m/s}^2.
É correto o que se afirma em:
Usar farol alto ou farol baixo desregulado ao cruzar com outro veículo, vindo em sentido oposto, poderá:
A
ofuscar a visão dos outros condutores.
B
provocar penumbra.
C
desviar fachos de luz que permitem a visualização da sinalização.
D
evitar ofuscamento de outros condutores.
Em um jornal de circulação nacional foi publicada uma pesquisa, realizada no Brasil, com os percentuais, em função do ano, de famílias compostas por pai, mãe e filhos, chamadas famílias nucleares, e de famílias resultantes de processos de separação ou divórcio, chamadas novas famílias. Sabendo-se que os gráficos abaixo representam, a partir de 1987, a variação percentual desses dois tipos de família, com suas respectivas projeções para anos futuros é correto afirmar:
A
V(22) = 5 [V(2)]^2
B
V(2) \cdot V(8)
C
V(8) = 4V(2)
D
V(8) \div V(2)

Considere a superf́ıcie quádrica Q: 7x^{2} - 9ay^{2} + z^{2} = 7. Encontre dentre as opções a seguir, aquela que contém a classificação correta de Q e a interseção com o plano y = 1.

A
Q é um hiperboloide de uma folha e Q ∩ {y = 1} representa uma elipse contida no plano y = 1.
B
Q é um hiperboloide de duas folhas e Q ∩ {y = 1} representa uma hipérbole contida no plano y = 1.
C
Q é um elipsóide e Q ∩ {y = 1} representa uma elipse contida no plano y = 1.
D
Q é um parabolóide elíptico e Q ∩ {y = 1} representa uma parábola contida no plano y = 1.
E
Q é um cone elíptico e Q ∩ {y = 1} representa uma elipse contida no plano y = 1.
10. (Ufmg) Os pontos P e Q pertencem à reta de equação y=mx, têm abscissas a e a+1, respectivamente. A distância entre P e Q é E10. A ordenada do ponto dessa reta que tem abscissa 5 é negativa. Nessas condições, o valor de m é
A
- 3
B
- E10
C
3
D
(E10)/10
E
E10

É apontada como um aspecto que limita o processo de ensino-aprendizagem de autoinstrução

A

a mudança do papel do professor, que de instrutor passa a autor.

B

a interatividade contínua entre professores e alunos.

C

a possível sensação de isolamento por parte do aluno.

D

a presença permanente do professor junto ao aluno.

50. (Ufrs) No sistema de coordenadas polares, considere os pontos O=(0,0), A=(1, 0), P=(, š) e Q=(\frac{1}{›}, š), onde 0 < š < \frac{\pi}{2} e › > 0. Se a área do triângulo OAP vale o dobro da área do triângulo OAQ, então vale

A
\frac{1}{2}.
B
\frac{\sqrt{2}}{2}.
C
\sqrt{2}.
D
2.
E
2\sqrt{2}.

A toxoplasmose é uma doença causada pelo protozoário Toxoplasma gondii. Este parasita infecta a maior parte das espécies endotérmicas, que inclui os seres humano e os seus hospedeiros definitivos são os membros da família Felidae. Com base nas formas evolutivas do T. gondii, analise as sentenças a seguir:

  1. A forma evolutiva de ocorre na infeção aguda.
  2. Os oocistos são resultados do ciclo assexuado do parasita que ocorre no epitélio gastrointestinal do humano.
  3. Nos cistos teciduais, a forma evolutiva encontrada são os.
  4. podem se disseminar pela corrente sanguínea e sistema linfático para outros tecidos do hospedeiro infectado.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.

Em relação as bases da Geometria Analítica, assinale a alternativa correta:

  1. A base da geometria analítica está em representar os pontos de uma reta utilizando os números reais.
  2. Cada ponto de uma reta é representado por (ou representa) vários números reais.
  3. O número real é obtido pela distância entre o referido ponto e a origem da reta, que é o ponto relacionado com o número zero.