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Foi no final do período Neolítico que os Sumérios (povo que vivia na Mesopotâmia e que já possuía alguma evolução para fazer contagem numérica) criaram um artifício organizado em sílabas para significar o que era falado por eles, e posteriormente este recurso serviu de estímulo para um outro povo criar o alfabeto. A forma de escrita mais antiga registrada ocorreu no Oriente Médio e é chamada "escrita cuneiforme". Numa perspectiva generalista da história, a invenção da escrita com a agricultura formam uma base de condições históricas que colaboraram para a passagem do Neolítico para a Idade Antiga. Assim, foi na Suméria o surgimento da escrita cuneiforme que colaborou na administração de recursos materiais. Nesse contexto, podemos questionar se a escrita surgiu ao mesmo tempo em várias partes do mundo, ou se é um privilégio da Suméria levar o crédito desta invenção. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

  • I- A escrita cuneiforme surgiu na região entre os rios Tigre e Eufrates com a finalidade contábil de colheitas e rebanhos.
  • II- Os povos da mesopotâmia relacionaram a escrita a atividades legislativas e religiosas.
  • III- O surgimento da escrita suméria representou o fim do Paleolítico e o início da Idade dos Metais.
  • IV- As primeiras placas de argila com a escrita cuneiforme foram encontradas no reino do Baixo Egito.
A
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C
As afirmativas II e III estão corretas.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
O Golpe Militar de 1964 foi justificado pelos seus líderes como:
A
Uma medida para impedir a expansão comunista no Brasil
B
Um movimento de apoio à independência econômica
C
A preservação do regime monárquico
D
Uma resposta ao colapso da economia cafeeira
E
Uma estratégia para fortalecer o poder popular

A escultura barroca se diferencia da renascentista por:

A

Sua rigidez e falta de movimento

B

O uso exagerado de ornamentos e expressividade

C

A ausência de figuras humanas

D

O predomínio de formas geométricas simples

(EFOA MG) Em 1937, com a instauração do Estado Novo por Getúlio Vargas, o Brasil passou a viver sob uma nova Constituição, que ficou conhecida como Polaca, em virtude de sua clara inspiração na Constituição da Polônia. Essa Constituição deu ao presidente Getúlio Vargas os poderes para a organização política, econômica e administrativa do Estado Novo. Dentre as alternativas abaixo assinale a que apresenta uma característica da Constituição de 1937:

A
Instauração do direito de livre associação em sindicatos oficialmente reconhecidos.
B
Instauração do direito de greve e de locaute.
C
Descentralização administrativa.
D
Internacionalização da economia.
E
Instauração de princípios democráticos e de livre associação política.

A participação do Exército Brasileiro, com respaldo em seu prestígio, foi fundamental para a queda do Império e, conseqüentemente, para a proclamação da República. O fato que mais contribuiu para o aumento do prestígio militar, no final do Século XIX, foi a:

A
Guerra da Tríplice Aliança.
B
Questão escravocrata.
C
Intervenção contra Aguirre.
D
Questão Christie.
E
Intervenção contra Rosas e Oribe.

Para Nietzche, o mundo é uma espécie de caos apenas ——— pode transformar a desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a alternativa que completa a frase:

A
A arte
B
A razão
C
O poder
D
A ciência
E
A fé

Sobre o ensino de História afro-brasileira e africana, assinale a alternativa incorreta:

A
A aprovação da Lei 10.639/2003 foi uma grande conquista, todavia, sua aplicabilidade e execução ainda é deficiente em todos os níveis educacionais.
B
A perspectiva contra-hegemônica é importante para a condução desses conhecimentos em direção às transformações cotidianas sobretudo no que se refere à educação antirracista e posicionamentos críticos sobre a temática.
C
A contra-hegemonia no estudo da África envolve a rejeição de estereótipos negativos e de simplificações reducionistas sobre o continente africano, seus povos e suas contribuições para a civilização.
D
A educação é uma das esferas sociais que pode ser influenciada pelas relações dinâmicas entre os sujeitos e as estruturas sociais. Por isso a importância de conhecer as problematizações que envolvem questões políticas, econômicas, sociais e culturais.
E
Formação de professores e elaboração de materiais didáticos não fazem parte do escopo do ensino de História Afro-brasileira na perspectiva contra-hegemônica, pois são elaborados nas instâncias governamentais onde não é possível intervenções dessa natureza.