Questões

Considerando esse contexto, assinale V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(a) e F para a(s) falsa(s). Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.

I. A utilização das TICs é o eixo central do conceito de smart cities e, por si só, conduz o desenvolvimento das cidades.

II. A governança é um fator obrigatório no planejamento tradicional das cidades, em desuso no planejamento das cidades inteligentes.

III. A coleta de um grande volume de dados permite que sejam realizados diferentes tipos de análises, que contribuem para os serviços.

IV. As redes de sensores IoT utilizam infraestrutura de rede sem fio para aumentar a capacidade de coleta de dados.

A História Regional é uma forma de delimitar fatos a serem estudados sobre o passado. Esta é uma maneira de interpretá-la, mas existem outras. Assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A História Regional oferece a possibilidade de comparação entre diferentes situações históricas, contribuindo para a produção de uma síntese, em nível macroespacial.

( ) História Regional é um recorte e não um método de escrever a História.

( ) A História Regional é uma opção de recorte espacial do componente estudado, ou seja, é uma forma de delimitar algo a ser estudado sobre o passado.

( ) A História Regional oferece a possibilidade de comparação entre diferentes situações históricas.

Assinale a alternativa correta sobre os fatos marcantes da evolução e consolidação da Geografia Moderna na Europa Ocidental:

Qual alternativa caracteriza o conceito de paisagem?

Foi usualmente entendida como princípio jurídico vinculado à base territorial dos Estados, referindo-se à territorialidade das leis, regras normas, que se aplicam aos habitantes e coisas de um país, e cuja contrapartida é a extraterritorialidade. Este texto se refere a:

Atente para a seguinte citação: “As mudanças desencadeadas pela sociedade do conhecimento geram a necessidade de se vislumbrar novos olhares direcionados ao ensino. [...] Enfoques metodológicos no ensino de Geografia é um conjunto de meios para produzir o conhecimento geográfico. Estratégias adotadas no processo de ensino e aprendizagem. As propostas teóricas metodológicas adequadas podem viabilizar resultados mais satisfatórios na produção do conhecimento geográfica”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MATIAS, Vandeir Robson da Silva. Abordagem teórica-metodológica da Geografia Escolar e cotidiano: Elementos importantes no processo de ensino e aprendizagem. De acordo com os conteúdos do livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre a Geografia Escolar e sua periodização, um dos encaminhamentos metodológicos utilizados durante muito tempo na Geografia Escolar dizia respeito à memorização de conteúdos e conceitos por meio de questionários para que os alunos obtivessem êxito nas avaliações. Essa concepção de ensino denomina-se:

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

I- O aumento das pesquisas em história regional está relacionado à ampliação e instalação de curso de pós-graduação com pesquisadores preocupados com temas locais.

II- A história regional é uma corrente historiográfica, configurando-se como uma forma de escrever história e não como um recorte do objeto pesquisado.

III- A história regional implica um recorte temporal e não espacial.

IV- O aumento das pesquisas em história regional está vinculado à revitalização das macroabordagens históricas.

Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre a Nova geografia, julgue as assertivas a seguir:

1. Desenvolveu-se principalmente entre as décadas de 1960 e 1970 e se caracteriza pela utilização da estatística e de modelos matemáticos.
2. Propõe-se a uma renovação metodológica, bem como a utilização de novas técnicas dirigidas a transformar a Geografia numa ciência prospectiva, capaz de produzir um conhecimento voltado para o futuro, que dê conta das exigências postas pelo planejamento.
3. É bastante a favor do uso de excursões técnicas e das aulas práticas de campo, por achar fundamental a observação e a descrição da realidade empírica.