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A Lei Áurea, assinada em 1888, teve como principal consequência:

A

A abolição da escravidão no Brasil

B

O aumento da imigração africana

C

A proibição da imigração no país

D

A criação do primeiro Código Penal

E

A instauração do sufrágio universal

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Qual é o objetivo principal da história comparativa?

A
Estudar eventos históricos isolados
B
Comparar experiências históricas entre diferentes culturas
C
Analisar fontes primárias
D
Estabelecer causalidades
E
Todas as opções
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O período regencial foi um dos mais agitados da história política do país e também um dos mais importantes. Naqueles anos, esteve em jogo a unidade territorial do Brasil, e o centro do debate político foi dominado pelos temas da centralização ou descentralização do poder, do grau de autonomia das províncias e da organização das Forças Armadas.

Sobre as várias revoltas nas províncias durante o período da Regência, podemos afirmar corretamente que:

A
eram levantes republicanos em sua maioria, que conseguiam sempre empolgar a população pobre e os escravos
B
a principal delas foi a Revolução Farroupilha, acontecida nas províncias do nordeste, que pretendia o retorno do Imperador D. Pedro I
C
podem ser vistas como respostas à política centralizadora do Império, que restringia a autonomia financeira e administrativa das províncias
D
em sua maioria, eram revoltas lideradas pelos grandes proprietários de terras e exigiam uma posição mais forte e centralizadora do governo imperial
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Assinale, entre as opções abaixo, a que contém a ordem cronológica correta de fatos ocorridos durante a Era Vargas (1930-1945).

A
Construção da Usina de Volta Redonda – promulgação da Constituição de 1934 – criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
B
Promulgação da Constituição de 1934 – criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio – construção da Usina de Volta Redonda.
C
Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio – promulgação da Constituição de 1934 – construção da Usina de Volta Redonda.
D
Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio – construção da Usina de Volta Redonda – promulgação da Constituição de 1934.
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Leia o fragmento abaixo atentamente. “(…) é junto ao papado que os reinos ibéricos buscam autoridade para dirimir as disputas pela partilha dos mundos a descobrir; e, a partir daí, a legitimação da conquista pela catequese (...)” NOVAIS, Fernando A. In SOUZA, Laura de Mello. História da Vida Privada no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. A partir do excerto acima, considere as seguintes afirmacoes:
I. A cristianização interligou-se às necessidades do desenvolvimento mercantil e aos interesses políticos, assumindo uma importância decisiva no projeto português para o novo mundo.
II. A religião forneceu a base ideológica da conquista e da colonização brasileira; além disso, a catequese possibilitou algumas atrocidades cometidas em nome da fé.
III. A colonização foi motivada por questões materiais e políticas, e o discurso universalista da Igreja, de conversão dos povos, pouco contribuiu para o projeto da colonização.
A
Todas as afirmações estão corretas.
B
Apenas a afirmação I está correta.
C
Apenas a afirmação II está correta.
D
Apenas a afirmação III está correta.
E
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
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Observe a seguir: A charge satiriza uma prática eleitoral presente no Brasil da chamada “Primeira República”. Tal prática revelava a
A
ignorância, por parte dos eleitores, dos rumos políticos do país, tornando esses eleitores adeptos de ideologias políticas nazifascistas.
B
ausência de autonomia dos eleitores e sua fidelidade forçada a alguns políticos, as quais limitavam o direito de escolha e demonstravam a fragilidade das instituições republicanas.
C
restrição provocada pelo voto censitário, que limitava o direito de participação política àqueles que possuíam um certo número de animais.
D
facilidade de acesso à informação e propaganda política, permitindo, aos eleitores, a rápida identificação dos candidatos que defendiam a soberania nacional frente às ameaças estrangeiras.
E
ampliação do direito de voto trazida pela República, que passou a incluir os analfabetos e facilitou sua manipulação por políticos inescrupulosos.
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