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Sobre a relação dos povos da antiguidade com os rios, relacione os rios com suas respectivas localizações geográficas. Em seguida, assinale a alternativa que indica a sequência correta:

I-Rio Tigre e Rio Eufrates
II-Rio Ganges
III-Rio Nilo
IV-Rio Jordão
V-Rio Amarelo

( )Egito
( )Palestina
( )China
( )Índia
( )Mesopotâmia

A
III; IV; V; II; I
B
I; II; III; IV; V
C
II; I; III; IV; V
D
IV; III; II; I; V
E
V; IV; III; II; I

Segundo a lenda, Homero, um poeta cego, teria registrado e organizado os
poemas – até então transmitidos oralmente – que tratam da guerra entre os gregos
(aqueus) e troianos (a Guerra de Troia), ocorrida séculos antes, e outras aventuras
da Grécia arcaica.

(FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 2 ed. São Paulo:
Contexto, 2002, p. 21).

O trecho acima refere-se:

A
Aos poemas épicos conhecidos como Ilíada e Odisseia que expressam a cultura
grega antiga.
B
Ao poema Eneida, marcadamente de características gregas, que apresenta a
trajetória dos heróis fundadores da civilização grega.
C
A obra Histórias, provavelmente escrita entre 450 a 430 a.C, foi posteriormente
dividida em 9 livros, intitulados segundo o nome das musas pelos eruditos
alexandrinos.
D
À tradição grega de produção literária, que apresenta o ineditismo das guerras, e a
desconexão da cultura grega.
E
À cultura grega de produção de textos com características niilistas, característicos
dos poemas épicos da Grécia Antiga.
Adorno aponta que, em uma democracia, quem quiser defender uma educação sem autonomia, está no seu direito. Qual das alternativas abaixo apresenta uma interpretação correta sobre a posição de Adorno?
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas a afirmativa IV está correta.
E
Nenhuma das afirmativas está correta.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A religião romana contribuía na legitimação do poder dos imperadores, aproximando Estado e religião.
  • ( ) Em determinados momentos, o poder dos imperadores romanos foi tão exaltado que eram confundidos e adorados como futuros deuses.
  • ( ) Os cultos romanos eram realizados ao ar livre ou em templos, especialmente em locais subterrâneos com sacrifícios de animais ou humanos.
  • ( ) Os sacrifícios de animais e humanos eram vistos como uma forma de apaziguar os deuses, evitando a fúria deles em catástrofes naturais.
A
V - V - V - F.
B
V - F - F - V.
C
V - V - F - F.
D
F - F - F - V.

Assinale o elemento do Antigo Regime que não estava presente na Idade Moderna:

A

Concentração de poder em determinadas classes.

B

Poder da Igreja (ainda que limitado).

C

Questionamento dos preceitos religiosos.

D

Racionalização da administração pública.

E

Estrutura social baseada no clero, nobreza e servos.

Os hebreus desenvolveram sua civilização mil anos antes de Cristo. Não apresentando, assim, a antiguidade da civilização egípcia e mesopotâmica, mesmo convivendo de maneira estreita com essas duas civilizações (na proto-história dos hebreus, Moises tira o seu povo do Egito no século XIII e Nabu-codonosor da Babilônia destrói o templo de Jerusalém em 586). Com base nessa análise, avalie as asserções a seguir.

  1. A religião judaica moderna, advinda daquelas praticadas pelos hebreus antigos, tem um calendário que já se aproxima dos seis mil anos.
  2. A civilização hebraica constitui uma ponte entre as civilizações do Oriente Próximo e a civilização ocidental. Por meio dela, o ocidente conhece mito, ciência, práticas sociais, e valores de povos de toda a região.
  3. O estudo do povo hebreu também é importante, principalmente, por causa do monoteísmo ético que surgiu e se desenvolveu entre eles, constituindo-se em ponto de partida do judaísmo, do cristianismo e do islamismo.
A
Somente as asserções I e II são verdadeiras.
B
Apenas a asserção III é correta.
C
Apenas a asserção II é correta.
D
As asserções I, II e III são corretas.
E
As asserções I e II são falsas.

As religiões são formadas a partir de processos históricos particulares. Elas não nascem como modelos prontos, fechados, que brotam por conta de uma ligação direta com o transcendental. Os elementos próprios de uma religião são construídos paulatinamente. Com base na história religiosa dos hebreus e considerando o que foi dito acima, é correto afirmar que:

A
a crença monoteísta dos hebreus está relacionada ao período da invasão Assíria sobre Israel.
B
os hebreus nunca tiveram a intenção de serem verdadeiros monoteístas, apenas cultuavam a Javé.
C
a crença monoteísta dos hebreus nasceu com Salomão ao construir o Templo dedicado a Javé.
D
a crença monoteísta dos hebreus foi fortalecida pela atuação de Moisés no êxodo Egípcio.
E
os hebreus sempre foram exclusivamente monoteístas e nunca prestaram cultos a mais de um deus.

Sobre o processo educacional que os cidadãos espartanos passavam desde o nascimento até a vida adulta, assinale a alternativa correta:

I - Esse processo era conhecido como Agogê e durava da infância até a maioridade adulta. Ao nascerem, os bebês eram avaliados por um conselho de anciões que analisavam os aspectos físicos das crianças parra julgar se eram aptos ou não.

II - A educação espartana era voltada para a formação de uma vida plena, erudita e preocupada com o caráter político e democrático da pólis. Por isso eram ensinados textos filosóficos clássicos e também as leis que regiam a cidade.

III - A educação espartana era belicosa, ou seja, voltada para a guerra. Treinos, provas de resistência e a exposição a situações limites eram característicos da educação imposta aos jovens e crianças.

A
Apenas a II é correta.
B
Todas as alternativas são incorretas.
C
II e III são corretas.
D
I e II são corretas.
E
Apenas a II é incorreta.

(Uncisal 2011) No século XVIII, o filósofo Emanuel Kant formulou as hipóteses de seu idealismo transcendental. Segundo Kant, todo conhecimento logicamente válido inicia-se pela experiência, mas é construído internamente por meio das formas a priori da sensibilidade (espaço e tempo) e pelas categorias lógicas do entendimento. Dessa maneira, para Kant, não é o objeto que possui uma verdade a ser conhecida pelo sujeito cognoscente, mas sim o sujeito que, ao conhecer o objeto, nele inscreve suas próprias coordenadas sensíveis e intelectuais. De acordo com a filosofia kantiana, pode-se afirmar que:

A
a) a mente humana é como uma tabula rasa, uma folha em branco que recebe todos os seus conteúdos da experiência.
B
b) os conhecimentos são revelados por Deus para os homens.
C
c) todos os conhecimentos são inatos, não dependendo da experiência.
D
d) Kant foi um filósofo da antiguidade.
E
e) para Kant, o centro do processo de conhecimento é o sujeito, não o objeto.