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Preencha a lacuna.
A ___________________ é revelada na relação indivíduo-indivíduo e nas relações indivíduo-grupo, englobando, assim, atitudes individuais e coletivas que jamais se dissociam.

A
Competência pessoal.
B
Competência interpessoal.
C
Competência individual.
D
Competência coletiva.
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Nas sociedades orientais da Antiguidade, especialmente a egípcia e a mesopotâmia, desenvolveram-se em regiões semiáridas que necessitavam de grandes obras hidráulicas para o cultivo agrícola. Nessas sociedades:
A
Desenvolveu-se o modo de produção escravista intimamente relacionado ao caráter bélico e expansionista desses povos.
B
O Estado constituía o principal instrumento de poder das camadas populares, assegurando e ampliando seu domínio sobre os outros grupos.
C
A superação das comunidades levou ao surgimento da propriedade privada e, consequentemente, à utilização da mão-de-obra escrava.
D
Predominava a servidão coletiva, onde o indivíduo explorava a terra como membro da comunidade e servia ao estado, proprietário absoluto dessa terra.
E
A produção de excedentes, necessária à intensificação das trocas comerciais e para o progresso econômico, era garantida pela ampla utilização do trabalho escravo.
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Qual corrente filosófica valoriza a razão como principal método para alcançar o conhecimento?

A

Ceticismo

B

Empirismo

C

Racionalismo

D

Existencialismo

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Qual é o principal componente responsável pela percepção ambiental em um robô, permitindo que ele colete dados sobre seu entorno?

A

Atuadores

B

Controladores

C

Sensores

D

Processadores

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Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Sobre a democracia racial, diversas teorias sobre o tema foram elucidadas. Algumas com compreensões mais genéricas e imediatistas sobre o fato, outras, apresentavam concepções mais aprofundadas e adequadas ao processo de exclusão social, presente na sociedade brasileira. Com base nesta temática, leia a assertiva abaixo.

“A discriminação racial é _______ e _______” - essa geração desafiava a teoria de democracia racial, argumentando que o Brasil se caracterizava pela exclusão racial.

A
estrutural; persistente.
B
imediata; persistente.
C
imediata; perene.
D
estrutural; aleatória.
E
estrutural; esporádica.
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Assinale, das afirmativas a seguir, aquela que apresenta uma síntese da visão confucionista sobre o mundo e a sociedade.
A
Fundamentado no animismo, o Confucionismo defende a importância da magia no cotidiano, sendo o I-Ching um de seus mais importantes manuais mágicos.
B
Trata-se de uma corrente de pensamento que concede grande valor à tradição, ao respeito às normas sociais e a reverência aos antepassados.
C
Refere-se às ideias de Confúcio, líder militar da dinastia Han, e fundamento filosófico para a expansão militarista na antiguidade chinesa.
D
Influenciado pelo Budismo indiano, o Confucionismo prega o desapego da sociedade, o isolamento e a reflexão como condutas de vida.
E
É ainda nos dias de hoje a principal religião na China, sendo Confúcio adorado como um deus em templos espalhados pelo país.
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quais foram as principais causas da queda do Império Romano do Ocidente no século V?

A

Invasões bárbaras

B

Crises econômicas

C

Corrupção política

D

Todas as anteriores

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A base da teologia, no mundo medieval, sustenta-se:

A

Na escolástica.

B

No epicurismo.

C

No protestantismo.

D

No cristianismo primitivo.

E

No paganismo.

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Os egípcios acreditavam que existia vida após a morte, que a alma voltaria a se reunir com o corpo para uma vida feliz.
Acerca do nome desse período, assinale a alternativa:

A
Moderno Império.
B
Novo Império.
C
Antigo Império.
D
Médio Império.
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Qual evento foi fundamental para o surgimento do movimento Pietista no século XVII?

A

O Concílio de Trento

B

A Revolução Francesa

C

A Guerra dos Trinta Anos

D

A publicação da Bíblia em vernáculo

E

A doutrina calvinista de predestinação

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