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A partir de um determinado período, a qualificação de gênio foi associada ao pintor ou escultor. Quando isso ocorreu? Assinale a alternativa correta.

A

No período greco-romano.

B

No período contemporâneo.

C

No Renascimento, quando Michelangelo ainda estava vivo.

D

No período romântico.

E

Na Idade Média.

Quais são as principais características da Ética Formal?

A

O objetivo final da vida é alcançar a virtude em seu sentido estoico, que significa viver de acordo com a Lei da Natureza. A felicidade reside em não desejar nada, alcançando uma apatia total ou insensibilidade às coisas externas. É chamada de Ética da Renúncia.

B

O critério final do comportamento humano é o bem social, e o princípio que guia a conduta moral individual é a lealdade ou aquilo que proporciona ou favorece o bem-estar do maior número de pessoas. Portanto, a ação devida e boa é aquela que tem consequências benéficas. Assim, o utilitarismo recomenda agir de maneiras que produzam a maior soma de felicidade possível em conjunto no mundo. É chamada de Hedonismo Universal.

C

É autônoma e formalista. É autônoma porque a moralidade é baseada na norma em si, sem qualquer condicionamento. É formal porque não prescreve nenhuma ação concreta, mas apenas a forma ou respeito puro no dever pelo qual se deve agir. Nesse sentido, o homem deve agir de tal maneira que a norma de sua ação individual (Máxima Subjetiva) sirva como uma LEI MORAL UNIVERSAL, ou seja, que essa norma particular possa regular todas as ações humanas, em qualquer tempo, lugar ou circunstância.

D

Corresponde à ideologia criada por Carlos Marx na qual toda a sociedade deve ter o mesmo nível social, para o qual não deve haver classes sociais, no entanto, o Estado é responsável por acumular toda a riqueza do povo enquanto eles permanecem vivendo com o mínimo necessário.

Questão 123. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), o público‐alvo da EJA
A
é composto principalmente pelos jovens que buscam a profissionalização a partir dos catorze anos de idade.
B
são os homens e as mulheres do campo, fixados na zona rural.
C
são as pessoas que não tiveram acesso à educação básica na idade própria.
D
é o conjunto de moradores dos centros urbanos que não conseguiu dar continuidade aos estudos devido ao trabalho.
E
são as pessoas maiores de dezoito anos de idade que já atuam no mercado de trabalho.

A Abordagem Cognitivista, no âmbito da Educação, busca saber como o ser humano conhece o mundo; sua preocupação principal, neste contexto, é 'ato de conhecer'. Por isso investiga a percepção, o processamento de informação e a compreensão que o aluno tem do mundo à sua volta.

Das afirmativas acima:

I – Ao valorizar o papel do sujeito da aprendizagem, enfatiza o desenvolvimento da personalidade desse sujeito e a sua capacidade de atuar de forma integrada no meio em que se encontra.

II – O professor não é um transmissor do conhecimento apenas, mas um facilitador da aprendizagem para seus alunos, atribuindo significado para a realidade onde eles vivem.

III – São as experiências realizadas pelos alunos em sala de aula que estabelecem sentido ao aprendizado, pois é necessária uma articulação entre o conteúdo a ser aprendido e a realidade do aluno.

A
Somente I é verdadeira.
B
Somente II é verdadeira.
C
Somente II é falsa.
D
Somente III é falsa.
E
Somente III é verdadeira.

Qual é o principal conceito desenvolvido por Karl Marx que se refere à luta e aos conflitos entre diferentes classes sociais na sociedade capitalista?

A

Solidariedade

B

Alienação

C

Luta de classes

D

Consumo conspícuo

Você chegou para trabalhar em uma equipe de designers e eles estão em pleno desenvolvimento de uma interface. Os testes de usabilidade vão acontecer em breve e você foi escalado para garantir que tudo o que for necessário para que os testes transcorram com tranquilidade esteja disponível, como instalação de dispositivos e aplicativos e, ainda, a deleção de dados de ciclos de testes anteriores. Você conclui, então, que foi chamado para trabalhar em qual fase da aplicação do teste de usabilidade?

A

Análise da situação atual.

B

Teste de usabilidade.

C

Encerramento do teste de usabilidade.

D

Preparação para o teste de usabilidade.

E

Introdução ao teste de usabilidade.

Leia com atenção o texto a seguir: Não é necessário a um príncipe ter todas as qualidades mencionadas, mas é indispensável que pareça tê-las. Direi, até, que, se as possuir, o uso constante delas resultará em detrimento seu, e que, ao contrário, se não as possuir, mas afetar possuí-las, colherá benefícios. Daí a conveniência de parecer clemente, leal, humano, religioso, íntegro e, ainda de ser tudo isso, contanto que, em caso de necessidade, saiba tornar-se o inverso. Para Maquiavel,

  1. a virtude própria do príncipe está no agir conforme as circunstâncias.
  2. se o príncipe não for realmente íntegro, não poderá governar por muito tempo, já que perderá o respeito de seus súditos.
  3. o comprometimento com as virtudes tipicamente cristãs é muitas vezes prejudicial à governabilidade.
  4. o que tradicionalmente é visto como vício pode ser uma virtude no governo de um Estado.
  5. a aparência sempre se fundamenta na essência.

Está correto o que se afirma APENAS em:

A
I e V.
B
I, III e IV.
C
V.
D
II e V.
E
III.

Qual é a principal consequência do aumento da 'automação' no mercado de trabalho?

A

O aumento de empregos no setor de manufatura

B

A redução do número de empregos, especialmente nas funções repetitivas e operacionais, levando à precarização em algumas áreas

C

A melhoria das condições de trabalho para todos os setores

D

A criação de novos empregos qualificados em todas as áreas

Leia o fragmento de texto a seguir: "O melhoramento genético tem como objetivo avaliar as características econômicas de um animal para prever seus valores genéticos. Isso é feito usando procedimentos estatísticos para distinguir os efeitos genéticos aditivos de outros fatores. Este método é importante porque permite classificar os animais para fins de seleção, buscando alcançar o melhor resultado econômico possível". Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Bovinocultura de Corte e Leite, Rota 2 - Tema 5 sobre a evolução genética das raças criadas no Brasil, assinale a alternativa correta:
A
O melhoramento genético é irrelevante para a produção animal.
B
Os efeitos genéticos aditivos não influenciam na seleção dos animais.
C
A seleção de animais não busca resultados econômicos.
D
O cruzamento de diversas raças busca aperfeiçoar as melhores características genéticas.
E
O melhoramento genético não utiliza procedimentos estatísticos.

«b“ervƒ o lugar o½de v¾}ê mo’a. EŒe tem:

Po“to de saúde?

Limpeza púbŒica?

B¾˜s c¾½diçõƒs de higiene?

¬aneamento bšsico?

Qualidade de água?

−o˜ distrib§ição de alimento“?

®estino certo para o lixo?

¬e v¾}ê mo’a num lugar o½de to‚as essas exigências são cumpridas, co½ sidere-se bƒm atendido.

Mas o que po‚e ser feito para melho’ar as co½diçõƒs de v‰da para to‚o“?

A
sim
B
não