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Qual das seguintes afirmacoes é verdadeira sobre o trabalho fabril no século XVIII e XIX?

A

Os trabalhadores eram bem remunerados e tinham boas condições de trabalho.

B

A maioria dos trabalhadores era composta por homens adultos com habilidades especializadas.

C

As fábricas geralmente empregavam mulheres e crianças devido ao seu baixo custo de mão-de-obra.

D

Os trabalhadores tinham controle sobre suas horas de trabalho e folgas.

2. Um Pentest pode ser direcionado a quais alvos?

A

Somente a sistemas.

B

A qualquer alvo.

C

Somente a redes de computadores.

D

A redes de computadores e sistemas.

E

A redes de computadores e sistemas.

O governo gastou 465 \text{ milhões de reais} na compra de 15 \text{ milhões de doses} de vacina contra a HPV. Com essas vacinas ele conseguiu imunizar 5 \text{ milhões de jovens}. Para a imunização de cada uma dessas jovens, o governo gastou:
A
R$ 87,00.
B
R$ 93,00.
C
R$ 97,00.
D
R$ 103,00.
E
R$ 107,00.

Qual é o principal festival comemorado na província de Santa Cruz?

A

Festival da Colheita

B

Festival do Mar

C

Festival das Flores

D

Festival da Montanha

Apenas uma alternativa menciona corretamente o motivo pelo qual este acordo é compreendido como muito avançado. Assinale:

A

Porque este acordo foi assinado por 195 países, incluindo Estados Unidos e China, os maiores emissores de gases de efeito estufa.

B

Porque ele compreende uma política que trata exclusivamente da conservação dos oceanos.

C

Porque ele traz metas iguais para os países independentemente das suas condições de desenvolvimento.

D

Porque ele passou a empregar um conceito mais adequado de desenvolvimento.

E

Porque ele aborda pontos relevantes sobre o uso racional das águas.

Os conflitos sociais no campo revelam o processo de distribuição e ocupação das terras brasileiras que historicamente foram marcados a partir da colonização vivenciada na formação da sociedade e do Estado brasileiro. Com base nisso, leia atentamente as afirmativas abaixo:

É correto o que se afirma em:

A
I e II.
B
II e IV.
C
I e III.
D
I, II, III e IV.
E
III e IV.

A linguagem do texto, empregada na forma padrão da escrita, apresenta trechos com marcas de informalidade, muito usadas na linguagem oral, a exemplo de

A
não se deve chutar cachorro atropelado.
B
No ano seguinte, ele nem teve oportunidade de xingá-lo.
C
Quanto ao ano que se vai, tudo bem.
D
do outro lado do céu, surgiria um menino rechonchudo.

Uma usina de reciclagem de plástico recebeu um lote de raspas de 2 tipos de plásticos, um deles com densidade 1,10 ext{ kg/L} e outro com densidade 1,14 ext{ kg/L}. Para efetuar a separação dos dois tipos de plásticos, deve-se fazê-los flutuar em uma solução aquosa cuja densidade é

A
entre 1,10 e 1,40 kg/L
B
menor do que 1,14 kg/L
C
maior do que 1,14 kg/L
D
menor do que 1,10 kg/L
E
maior do que 1,10 kg/L
Leia o texto a seguir: “[...] a avaliação subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos, tendo em vista garantir a qualidade do resultado que estamos construindo. Por isso, não pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule”. Considerando os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina assinale a alternativa correta quanto às concepções de avaliação:
A
Um sistema de ensino comprometido com o desenvolvimento das competências dos alunos considera a avaliação um instrumento para aprovar e reprovar.
B
Se não houver a aprendizagem esperada, pode-se dizer que o ensino não cumpriu sua finalidade.
C
Ensino, avaliação e aprendizagem se justificam plenamente por si sós.
D
Não há relação entre a avaliação da aprendizagem do aluno e o ensino oferecido.
E
Se o aluno não aprendeu, significa que ele não estudou.

A promoção de uma gestão educacional democrática e participativa fundamenta-se nos principios de:

A

Restrição tecnicista, generalização, respeito e centralização

B

Disciplina, respeito e homogeneidade

C

Realização e autoritarismo

D

Identidade, autocontrole e corresponsabilidade

E

Centralidade, competência e individualidade