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Sua ação sobre a memória coletiva e sobre a identidade do Brasil é bastante evidente. Vemo-nos como ocidentais e os textos bíblicos, o Egito, a Mesopotâmia, a Grécia e Roma parecem-nos mais próximos que as Histórias de outros povos e regiões. [...] O problema central, para os historiadores, é o caráter implícito dessa memória. Em que medida essa sequência temporal faz sentido? Basta-nos, hoje, uma história centrada na civilização europeia? Somos nós europeus?

A

A um questionamento acerca de no Brasil possuirmos uma visão do passado que se relaciona quase que exclusivamente com passado europeu.

B

A negação do fato de entendermos como mais próximos a nós o passado ocidentalizado, sobretudo, greco-romano.

C

A dúvida do historiador sobre o sentido de uma sequência temporal que começa no Ocidente e termina no Oriente, em que a maior parte do tempo concentra-se na história da Europa.

D

A consequência lógica de o fato de o Brasil ter sido colonizado por uma nação europeia, automaticamente faz com que possamos nos reconhecer também enquanto europeus.

E

A compreensão que devido a colonização europeia, basta ao povo brasileiro estudar a história centrada naquela civilização.

Complete a sentença com o conceito correto:
"Propõe-se como hozionte do seu quefazer a ________________, isto é, ele deve ajudar as pessoas a superarem sua identidade alienada, pessoal e social, ao transformar as condições opressivas do seu contexto." (BARÓ, 1996).
A
Alienação.
B
Atividade.
C
Inconformação.
D
Inconscientização.
E
Conscientização.

Ferramenta de trabalho para o empreendedor como o pincel é para o pintor, ou seja, indispensável. Pode ser definido como o começo da construção de uma estrada entre o seu presente e o seu futuro. Essa construção tem que ser acompanhada diariamente para garantir que tudo fique como esperado e a estrada seja segura.
Estamos falando de:

A
Determinação
B
Plano
C
Planejamento
D
Motivação
E
Predeterminação

Qual a atividade proposta para aprofundamento do conteúdo?

A

Ler uma matéria veiculada em meios físicos ou digitais e escrever uma redação sobre o tema.

B

Ler uma matéria veiculada em meios físicos ou digitais e escrever uma carta do leitor para o veículo que divulgou a matéria.

C

Ler uma matéria veiculada em meios físicos ou digitais e fazer um resumo sobre o tema.

D

Ler uma matéria veiculada em meios físicos ou digitais e responder um questionário sobre o tema.

Durante uma aula de física um grupo de estudantes monta o dispositivo mostrado abaixo com a intenção de determinar os coeficientes de atrito estático e cinético do corpo A com o plano horizontal.
A
0,50 e 0,30
B
0,50 e 0,40
C
0,25 e 0,20
D
1,0 e 0,80
E
0,80 e 0,40

Em algumas regiões da América, por milhares de anos homens e mulheres viveram nas grutas, nas cavernas, tendo sido até mesmo protegidos por algum suporte natural. Além disso, eles tiveram de construir suas casas com paredes de pedras soterradas, com a intenção de se protegerem das baixíssimas temperaturas à noite.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. Alguns povos também desenvolveram a técnica de fazer paredes com placas grossas de neve, que ficaram conhecidas como iglus.

II. Inicialmente, estes grupos eram caçadores e coletores.

III. Muitos arqueólogos apontam que a própria vinda dos primeiros habitantes da América estaria relacionada à caça de grandes mamíferos que migravam da Ásia pelo Estreito de Bering.

A
apenas III
B
I, II e III
C
apenas I
D
apenas I e II
E
apenas II

É objetivo do SNUC:

A
A restauração de ecossistemas modificados.
B
O equilíbrio dinâmico entre o tamanho da população e a conservação.
C
O manejo de espécies com o fim de preservar a diversidade biológica.
D
A coleta de componentes dos ecossistemas com finalidades científicas.
E
Proteger as espécies ameaçadas de extinção no âmbito regional e nacional.

As funções da linguagem reforçam a ideia de como nos expressamos de diferentes maneiras, com suas variações linguísticas e formas de estruturar as mensagens, a fim de alcançarmos os objetivos desejados em nossas comunicações. Está centrada no código usado na mensagem e funciona como explicação ou definição do código utilizado pelo emissor. É um comportamento de linguagem muito utilizado em filmes para demonstrar os bastidores de uma produção, no qual o cinema fala sobre cinema. Ou, ainda, como forma de o efeito de sentido da linguagem que explica a outra linguagem.

A qual tipo de função o texto exposto se refere?

A
Função conativa.
B
Função fática.
C
Função metalinguística.
D
Função estética.

Sobre a ex-Iugoslávia, é correto afirmar:

A
A Macedônia foi a região mais afetada pela guerra civil que explodiu na área.
B
O nacionalismo étnico e as diferenças históricas e culturais favoreceram a violência dos conflitos.
C
O início da desagregação iugoslava está relacionado com a derrota comunista na República da Sérvia.
D
A queda do Muro de Berlim serviu como exemplo para a fragmentação dos cinco grupos nacionais.
E
As sansões econômicas que lhe foram impostas pelos Estados Unidos e pela União Européia trouxeram, como efeito, a pacificação da região.

É um método que oferece aos alunos a oportunidade de direcionar sua própria aprendizagem, enquanto exploram a ciência envolvida em situações relativamente complexas. Que método é esse:

A
Método sociointeracionista;
B
Estudo de caso (PBL);
C
Método da autonomia;
D
Método tradicional.