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Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram suas regras reformuladas para que as pessoas com deficiência pudessem participar. Com base em informações do Comitê Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. O Rúgbi em cadeira de rodas é praticado em:

A
Quadras de vôlei
B
Pista
C
Quadras de basquete
D
Campo de futebol
E
Pista de gelo
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A deficiência intelectual pode ser caracterizada pelo inferior funcionamento intelectual, geralmente abaixo da média, que, juntamente com déficits no comportamento adaptativo, manifesta-se no período de desenvolvimento. É a condição na qual o cérebro está impedido de atingir um desenvolvimento adequado, dificultando a aprendizagem no indivíduo, privando-o de adaptação social.

Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A
As deficiências genéticas se apresentam sob duas formas: aquelas geradas por desordem bioquímica, como a fenilcetonúria e a galactosemia, e aquelas com aspecto de desordem cromossômica, como a Síndrome de Down, a Síndrome de Rett e a Síndrome do X Frágil.
B
No período entre a concepção até o início do trabalho de parto, o feto não é imune aos fatores exógenos. Sendo assim, pode ser afetado por determinados hábitos e ações da mãe ou, ainda, por doenças por ela contraídas. As complicações mo parto podem ser causadas pela ação de raios X durante o período de gestação, ingestão de drogas e álcool pela mãe no período gestatório, doenças adquiridas pela mãe e que passam ao feto, tais como rubéola e infecções hepáticas. É muito importante que a futura mãe tenha boa assistência médica durante a gestação, pois muitos riscos podem ser minimizados através de cuidados médicos.
C
As complicações pós-natais são aquelas que incidem do 30° dia de vida até o final da adolescência e podem ser causadas por desnutrição ou desidratação grave; carência de estimulação global; infecções como encefalites, febres altas que podem destruir as células cerebrais, e meningite, resultante do ataque de bactérias que causam danos ao sistema nervoso central; intoxicações exógenas (envenenamento) por remédios, inseticidas, produtos químicos (chumbo, mercúrio); acidentes, tais como de trânsito, afogamento, choque elétrico, quedas etc.
D
O período perinatal corresponde ao início do trabalho de parto e vai até o 30° dia de vida do bebê. Os problemas decorrentes deste período são relacionados à prematuridade, que ocasiona: baixo peso; má assistência no momento do parto, que pode ocasionar traumas ao bebê; hipóxia ou anóxia; e icterícia grave do recém-nascido.
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A distrofia muscular de Duchenne é uma doença hereditária que provoca grande fraqueza muscular, de caráter progressivo. É a miopatia mais comum e mais grave da infância e leva a uma deficiência físico-motora importante. Apesar de não apresentar sinais ao nascimento, por volta dos três anos de idade, é possível notar os primeiros indícios da doença. Algumas características físicas e fisiológicas específicas, que alteram o padrão motor da criança, podem ser observadas conforme ocorre a progressão desse distúrbio. Leia as afirmativas e assinale a incorreta:
A
A fraqueza da cintura escapular, de membros inferiores e abdominais favorece o aparecimento do sinal de Gowers.
B
A marcha alargada e anserina ocorre em consequência da fraqueza nos membros inferiores e cintura pélvica nos primeiros anos de manifestação da distrofia.
C
A pseudo-hipertrofia ocorre por um acúmulo de tecido conjuntivo e adiposo entre as células musculares especialmente nos músculos da perna e do antebraço.
D
A fraqueza da musculatura do tronco e a alteração do padrão de marcha favorecem o aparecimento da escoliose, presente na maior parte dos casos.
E
O cansaço e a fadiga extrema, normalmente, estão presentes nos casos mais avançados e podem ser indicados pela presença de creatinafosfoquinase (CPK) no sangue.
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Analise as asserções abaixo: Alunos com nanismo acondroplásico podem apresentar dificuldades de equilíbrio e alterações articulares nos membros inferiores. PORQUE Esses alunos apresentam uma desproporção entre o tronco, os membros e a cabeça; causando também uma sobrecarga nas articulações. Assinale a opção correta acerca dessas afirmacoes:

A
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificação correta da primeira.
B
As duas asserções são proposições falsas.
C
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
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A partir do que estudamos sobre as barreiras físico-espaciais, sabe-se que elas podem ser barreiras permanentes ou barreiras dinâmicas, de acordo com sua duração no tempo e no espaço. Diante destes conceitos, classifique as barreiras abaixo:

Circulação em passeio público obstruída por stands de ambulantes.

A
Dinâmica
B
Permanente
C
Permanente
D
Dinâmica
E
Permanente
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A deficiência visual é definida como perda parcial (baixa visão) ou completa (cegueira) da capacidade visual de ambos os olhos, apresentando limitação do desempenho habitual. Nesses indivíduos, um maior grau de comprometimento diz respeito aos conceitos espaciais em razão da baixa visão ou de sua perda total. Na prática desportiva, elementos sensitivos e sinais sonoros são utilizados como artifícios no processo de ensino e treinamento esportivo. Nesse sentido, a utilização de elementos sensitivos e sinais sonoros visa a contemplar o desenvolvimento de qual das aptidões físicas descritas a seguir?

A
Equilíbrio e orientação.
B
Flexibilidade e força.
C
Coordenação e desempenho muscular.
D
Preparo cardiorrespiratório e flexibilidade.
E
Desempenho muscular e força.
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A situação acima ocorre porque a CDD

A

traz uma estrutura facetada.

B

apresenta a chamada força hierárquica.

C

possui uma grande rede de relacionamentos entre os assuntos.

D

consiste em um sistema enumerativo.

E

é organizada por disciplinas.

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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o diferencial da nomenclatura atividade motora adaptada para outras nomenclaturas, assinale a alternativa correta:

A

É a nomenclatura que descreve as pessoas com altas habilidades.

B

Diz respeito às pessoas com deficiência intelectual.

C

Termo que representa as pessoas com transtorno do espectro autista.

D

É o evento esportivo internacional para pessoas com deficiência.

E

É mediadora na interação entre a pessoa e o meio.

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Em relação ao que garante a lei, analise as afirmativas a seguir:

I. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

II. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

III. A pessoa com deficiência tem direito à moradia digna, no seio da família natural ou substituta, com seu cônjuge ou companheiro ou desacompanhada, ou em moradia para a vida independente da pessoa com deficiência, ou, ainda, em residência inclusiva; em qualquer hipótese, com a garantia do Estado.

Assinale
A
se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
B
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
C
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
D
se todas as afirmativas estiverem corretas.
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As ações dos jogadores no handebol diferem de acordo com a situação de jogo. Neste sentido, para que os jogadores consigam atingir essas metas, são necessárias habilidades técnicas e táticas, por exemplo, para conservar a bola consigo, o jogador deve se deslocar a fim de evitar a marcação, dar bons passes para os companheiros de equipe e receber adequadamente a bola, evitando que o adversário intercepte a jogada.

Baseado nessa afirmativa, assinale a opção que apresente as quatro formas ou situações referentes à atuação técnica e tática de um jogador de handebol.

A
Situação de ataque, Situação de transição, Situação de flutuação e Situação de defesa-ataque.
B
Situação de defesa-ataque, Situação de ataque-defesa, Situação de transição e Situação de resolução de problemas.
C
Situação de defesa, Situação de ataque, Situação técnico-tática e Situação de defesa-ataque.
D
Situação de defesa, Situação de ataque, Situação de ataque-defesa e Situação de defesa-ataque.
E
Situação de ataque, Situação de defesa, Situação de infiltração e Situação técnico-tática.
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