Questões

Quanto aos períodos de formação e consolidação da língua inglesa, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Inglês antigo. II- Inglês médio. III- Inglês moderno.

(    ) Durante esse período, a Inglaterra tornou-se, essencialmente, uma cultura trilíngue: o francês dominava como língua da administração, da cultura, da corte e na culinária; o latim era a língua da igreja, da educação e da filosofia; e o inglês, propriamente dito, sobrevivia como língua de expressão popular e reflexão pessoal.

(    ) Também conhecido como anglo-saxão, consiste de uma forma irregular da língua inglesa, falada entre meados do século V e meados do século XII.

(    ) A expansão e alta difusão da língua tiveram início no século XVI, mas como toda língua viva, o inglês continua em desenvolvimento, incorporando novas palavras e impactando outras culturas, além do mundo britânico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

As vogais podem ter três modos de articulação. São eles o "high", que significa fechado, "middle", que significa meio aberto e "low", que significa aberto. Também podem ocorrer na parte da frente da boca (tongue front), na parte central da boca (tongue center) e na parte posterior da boca (tongue back).
Com base no exposto, assinale a alternativa:

A língua inglesa surgiu a partir da junção de outras línguas e, até hoje, ainda sofre influência de outros idiomas. Assim como todas as línguas, a inglesa não é estática, ou seja, a cada ano surgem ou desaparecem termos.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) A história do inglês tem ligação com a cultura de muitas nações.
• ( ) O inglês que conhecemos hoje resulta de uma miscigenação da Europa.
• ( ) O cristianismo foi forte, mas não influenciou na formação da língua inglesa.
• ( ) A língua inglesa sofreu também influência do latim.

Com relação ao número de sílabas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Monossílabo: possui apenas uma sílaba. Exemplos: "pá", "mel", "fé", "sol".
• ( ) Dissílabo: possui duas sílabas. Exemplos: "ca-sa", "me-sa", "lá-pis".
• ( ) Trissílabo: possui três sílabas. Exemplos: "ci-da-de", "a-tle-ta".
• ( ) Polissílabo: possui mais de quatro sílabas. Exemplos: "es-co-la-ri-da-de", "ha-bi-li-da-de".

Sobre o Alfabeto Fonético Internacional, analise as seguintes afirmativas:

I- A ideia precursora do IPA foi auxiliar crianças a aprender a ler e escrever, bem como melhorar a pronúncia de línguas estrangeiras.

II- Após 130 anos de trabalho e inúmeras revisões, a versão final para o idioma inglês foi consolidada.

III- Os símbolos foram criados para representar as características da fala.

IV- As características da fala são representadas nos fonemas, entonação, separação de palavras e sílabas.

Algumas pessoas tendem a ignorar que, ao ter uma conversa, o estresse e a entonação são tão importantes quanto o significado das palavras.

Levando em conta a resposta: "Meu cachorro é um pastor alemão forte", pense nas possibilidades de sentidos produzidos seguindo o estresse. Marque a resposta que não se aplica ao acima:

Em língua inglesa, muitas palavras possuem os sufixos pronunciados de maneiras distintas. As palavras com som de / ó /, são bem mais frequentes. Isto ocorre especialmente quando os sufixos -ough e -augh são seguidos da letra t. Isto ocorre também com alguns verbos no passado e formas do particípio. Podemos dizer que os sufixos -ough e -augh resultam em uma variedade de sons que precisam ser praticados, a fim de melhorar suas habilidades de speaking e listening.

Acerca do -ough e -augh, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) -ough com som de / ó /, exemplo: brought.
• ( ) -ough com som de / u /, exemplo: through.
• ( ) -ough com som de / ou /, exemplo: caught.

Na língua portuguesa, não existem sons relacionados ao som TH em inglês (sonoro ou surdo). Por isso, pode haver alguma dificuldade em produzir uma pronúncia correta sempre que eles ocorrem durante a fala. Os estudantes brasileiros da língua inglesa costumam lidar com esse problema substituindo o TH por outros sons familiares, mesmo que isso possa induzir confusão no significado, para um falante nativo, por exemplo.

Quais são os sons que os brasileiros usam para produzir a substituição do som TH? Marque a resposta correta:

Como é considerada a vogal [ʌ] na palavra cup?

Ao comparar as línguas inglesa e portuguesa, podemos notar que ocorrem algumas diferenças no modo de articulação de alguns fonemas consonantais. Com efeito, os fonemas tendem a se diferenciar de um idioma ao outro, isso devido a fatores diversos, tais como: posição, origem, combinações fonológicas diversas etc. Considerando os exemplos que apresentam a diferença de articulação entre os dois idiomas, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- [t] e [d], como em Dot, Teddy e tudo, dota.
II- [f] e [t], como em feet, t
III- [s], [z] e [n], como em sun, zen e sono, noz.
IV- [p], [b] e [m], como em plumb, mob e bom, mapa.