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Connected Speech corresponde à fala conectada, o que corresponde ao ato de fala representativo da fluência da Língua Inglesa. Quando falamos, as palavras têm algum efeito umas sobre as outras, pois nem sempre pronunciamos palavras completamente separadas, principalmente se houver a presença de entonação escolhida pelo querer-dizer do falante.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas abaixo:
- I – Quando um nativo de língua inglesa pronuncia ‘that book’, o som final /t/ (alveolar), ao unir-se ao /b/ (bilabial) transforma-se em /p/, com isso, em vez de /ðæt bʊk/, temos /ðæp bʊk/. Isso é um exemplo de assimilação.
- II – Quando um nativo de língua inglesa pronuncia ‘next day’, ao invés de ser pronunciado /nekst deɪ/, se pronuncia /neks deɪ/. Isso é um caso de elisão.
- III – Quando um nativo de língua inglesa pronuncia “find out” ou “work out”, se pronuncia as duas palavras juntas: “findout” e “workout”, respectivamente. Isso é um exemplo de Linking.
Em 1886, um grupo de estudiosos franceses e ingleses, liderado pelo linguista Paul Passy, criou um sistema de letras e símbolos com o objetivo de auxiliar as pessoas a pronunciarem palavras em qualquer idioma. Desde então, o chamado alfabeto fonético vem sendo promovido pela Associação Fonética Internacional - AFI. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Aprender o alfabeto fonético é uma etapa supérflua na aprendizagem de um idioma. Além disso, uma vez dominando o alfabeto, você consegue decifrar o som de qualquer outra língua.
II- Utilizar o alfabeto fonético é um bom exercício para treinar os músculos corretos da boca ao falar uma língua.
III- Os falantes da língua portuguesa (incluindo os brasileiros) possuem um padrão de dificuldade ao produzir o som [th] do the na língua inglesa.
IV- Os dicionários de fonética são recursos confiáveis para que o aluno entenda a pronúncia de vários vocábulos da língua inglesa.
Entre os processos que se relacionam à aprendizagem de uma segunda língua, estão as interferências, as alternâncias de códigos, as permutas e os empréstimos. Estes processos estão relacionados ao conhecimento prévio do aprendiz, ou seja, ao conhecimento de sua língua materna, que por vezes poderá auxiliar em seu aprendizado da segunda língua e, por outras, interferir de maneira negativa nas suas produções na língua-alvo.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de Interferência:
A língua portuguesa conta com 7 fonemas vocálicos, porém, a língua inglesa possui um número bem maior em função do dialeto empregado.
Marque a alternativa que apresenta esses 15 elementos, considerando monotongos e ditongos.
( ) O som do schwa, que tem o som forte das palavras, é muito fácil de ser identificado.
( ) O som do "er" nas palavras brother e sister não é o som de schwa.
( ) Quando não emitimos o som do schwa, temos o entendimento do termo equivocado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Quando fala-se em classes de palavras, pode-se afirmar que existem certas características que são comuns na tonicidade das palavras que são adjetivos ou substantivos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Mais de 80% dos substantivos e adjetivos que são dissílabos possuem acentuação tônica na penúltima sílaba.
II- "Chicken" é um exemplo de adjetivo dissílabo, cuja sílaba tônica é a penúltima.
III- "Bottle" é um exemplo de substantivo dissílabo, cuja sílaba tônica é a penúltima.
IV- Na língua inglesa, todas as proparoxítonas possuem acento.
As palavras compostas na língua inglesa são muito comuns. Verbos, substantivos ou adjetivos compostos são facilmente encontrados nas sentenças e textos da língua inglesa. Há algumas regras que regem esse tipo de formação.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) As palavras compostas da língua inglesa são todas escritas com uso do hífen.
- ( ) Na língua inglesa, não existem acentos gráficos.
- ( ) Quando duas palavras se unem e formam uma, a ênfase é maior na primeira palavra.
- ( ) Na língua inglesa, o uso do acento circunflexo é pouco comum.
Qual alternativa indica a presença de todas as palavras com vogais longas?
O som do "schwa" é um som de vogal que ocorre naquelas partes da palavra onde não há estresse. Este símbolo fonético é o som mais comum da língua inglesa, cuja origem vem do hebraico, significa "nada" ou "ausência de vogal".
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que possui o som do "schwa":