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Assinale a frase com erro de concordância do pronome o (pessoal ou demonstrativo).

A

Muitos querem ser deputados, mas poucos os podem ser.

B

Sois a mãe dessa menina? Sou-o.

C

Os que ainda não leram esses livros devem fazê-lo já.

D

Os que ainda não fizeram as provas devem fazê-las hoje.

E

Prezados Senhores, bem sabem V.Sas. quanto os admiro.

In which of the following sentences can we identify the use of Passive Voice?

A

It is also believed that sea levels have risen up to about 19cm globally, with lots of glaciers melting in addition.

B

Many people make Climate Change and Global Warming a scary and difficult thing to understand.

C

Many warmer places are now getting colder, and many colder regions are getting much colder or even warmer.

D

Rainfall amounts have also risen in the mid-latitudes of the northern hemisphere since the beginning of the 20th Century.

E

We would like to know more, and take a few good points from this confusion, and use them to make our world a better place to live.

Qual é o efeito da imparcialidade em redação jornalística?

A

Cria um tom de parcialidade e tendenciosidade

B

Permite ao leitor formar sua própria opinião

C

Apresenta apenas uma visão ou perspectiva

D

É incompatível com a apresentação de fatos

E

É desnecessária em redação jornalística

A comparação é um elemento textual que tem como objetivo apontar similaridades entre dois ou mais elementos. Nesse sentido, veja a citação abaixo: “A eleição presidencial costuma lembrar uma maratona. Os candidatos mais precavidos largam com quatro anos de antecedência. Cruzam o país, disputam convenções, constroem alianças. Quando a torcida se dá conta, já venceram a maior parte do percurso”. Nesse texto do jornal O Globo há a comparação entre uma eleição e uma maratona. As palavras do texto que confirmam essa comparação são:

A
disputam / torcida / percurso.
B
largam / cruzam / convenções.
C
candidatos / largam / antecedência.
D
constroem / alianças / percurso.
E
candidatos / torcida / convenções.

Qual é a função dos pronomes anafóricos na coesão textual?

A

Introduzir novas ideias.

B

Reforçar a clareza e a continuidade do texto, referindo-se a elementos já mencionados.

C

Criar ambiguidade.

D

Destacar termos importantes.

Assinale a alternativa que traz uma síntese das ideias apresentadas nos textos 1 e 2.

A
A expressão da matemática está restrita à maneira tradicional de se apresentar essa disciplina nas escolas.
B
Os livros didáticos de matemática não ajudam a construir conhecimento matemático.
C
Os artistas dificilmente são capazes de entender e de desenvolver uma equação, embora possam expressar raciocínios de ordem lógica.
D
Todas as escolas deveriam aliar o prazer concedido pelas artes ao ensino de matemática.
E
A escola que desvincula as artes da matemática nega aos alunos uma excelente ferramenta para a construção de conceitos lógicos.
De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, sobre o correio eletrônico (e-mail), assinalar a alternativa INCORRETA:
A
Possui valor documental, mesmo não possuindo certificação digital.
B
Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é a sua flexibilidade.
C
O assunto deve ser o mais claro e específico possível, relacionado ao conteúdo global da mensagem.
D
Local e data são desnecessários no corpo da mensagem, uma vez que o próprio sistema apresenta essa informação.

Assinale a alternativa com a ordem correta:


( ) Esses encontros demandarão a produção de novos discursos.


( ) Esses encontros demandarão posicionamentos dos leitores.


( ) A decodificação de palavras é suficiente para a apreensão de informações contidas no texto.


( ) A leitura se compromete muito com o desenvolvimento cognitivo da criança, por meio de estratégias de seleção, de predição ou antecipação, de inferência, de verificação ou autocontrole e de autocorreção.


( ) Os encontros ultrapassam o contato com autores das obras selecionadas.

A
F, V, V, V, F
B
F, F, F, V, V
C
F, V,V, V, V
D
F, F, V, V, V
E
V,V,F,F,V

La cifra es acumulativa desde 2001 e incluye a 1,5 millones de personas desplazadas debido al incremento de la violencia entre comunidades desde febrero de 2006.

A
Verdadeiro
B
Falso
Segundo a BNCC, a divisão por campos de atuação tem também, no componente Língua Portuguesa, uma função didática de possibilitar a compreensão de que os textos circulam dinamicamente na prática escolar e na vida social. São campos de atuação os que estão descritos abaixo, EXCETO:
A
na vida pública: ligado à tomada de posição e à ação do sujeito no mundo.
B
jornalístico-midiático: voltado para o desenvolvimento da consciência crítica e seletiva em relação às informações divulgadas
C
artístico-literário: focado na formação estética
D
práticas de estudo e pesquisa: responsável pelo estímulo à formação do conhecimento científico
E
matemático: focado na compreensão de problemas e questões de cálculo