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O livro “72, 8” apresenta um diferencial dos tipos de memória permanente, sendo essas diferenças definidas como: Memória episódica e semântica. Diante do exposto, faça a associação entre os tipos de memória definidos pelo autor citado e suas respectivas definições e características.
I - Memória episódica ( - Corresponde a dados pessoais.
II - Memória semântica ( - Organiza-se a partir dos dados de conhecimento geral que podem ser organizados hierarquicamente.
A
II e II.
B
II e I.
C
I e II.
D
Não há associação correta entre os tipos de memória e as definições e características do segundo.
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A partir das informações do livro-base Oratória Descomplicada e das aulas que você assistiu, assinale a alternativa correta:
A
O que faz com que o receptor compreenda a mensagem transmitida pelo emissor é a qualidade da fala: quanto mais forte ele falar, mais poderá ser decodificado pelo receptor.
B
O emissor é quem deve buscar diferenciar seu código daquele utilizado pelo receptor. Quanto mais diferentes forem esses códigos, mais rica será a comunicação.
C
Código é o conjunto de signos (sinais, sons, símbolos – a linguagem como um todo) utilizado para a comunicação. Para que emissor e receptor possam, de fato, se comunicar, é preciso que ambos utilizem o mesmo código. Se um não falar a mesma língua do outro, haverá ruídos na comunicação. Mesmo se ambos utilizarem a mesma língua, mas não compreenderem a linguagem do outro (gestos, palavras, vestuário), a comunicação poderá ser prejudicada.
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Considerando o assunto e as asserções, avalie a relação proposta entre elas e assinale a alternativa correta.
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
Ambas as asserções são verdadeiras.
D
Ambas as asserções são falsas.
E
A asserção I é verdadeira, e a II é verdadeira.
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Assinale a alternativa que apresenta a frase guia (frase núcleo, tópico frasal, primeira sentença ou ideia núcleo) mais adequada para o parágrafo a seguir. Os últimos anos ainda mostraram outro grau da língua nas corporações. É de imaginar que a retomada do fôlego econômico do país estimulou o relacionamento de empresas em seu próprio idioma. Há hoje a intuição de mais negócios mediados por tecnologias que enfatizam a comunicação - mensagens eletrônicas e apresentações com projeções em tela, que não podem exibir tropeços. E, em reuniões de trabalho, o desempenho retórico virou chave empresarial. (Pereira Junior, Luiz Costa. Folha de S.Paulo, 22 out. 2007.)

A
A mídia e sua relação com a tecnologia.
B
Necessidade de reciclagem dos trabalhadores.
C
Importância da linguagem no mundo dos negócios.
D
Importância da comunicação na atualidade.
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12 - Marque a pergunta correta para a resposta “proteger sua identidade online” (linha 32). Considere o conteúdo do parágrafo inteiro.

A

Quando devo relatar isso?

B

Onde devo fazer login?

C

Quanto tempo devo ficar online?

D

O que eu devo fazer?

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Assinale a alternativa cuja palavra em destaque foi utilizada de forma CORRETA.


No e-mail, você deve DESCRIMINAR o que deve ser feito.

Aquele prédio está em ruínas. A queda é EMINENTE.

O convite foi impresso com o horário errado. Precisamos RETIFICÁ-LO.

Não adianta pressionar. Ele não vai DILATAR o amigo.

Proibido o TRÁFICO de caminhões nesta rua.

A
Descrever o que deve ser feito.
B
Algo que está prestes a acontecer.
C
Corrigir o que foi impresso.
D
Aumentar o amigo.
E
Movimentação de veículos.
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Os dois fragmentos fazem parte de Esperança do mundo, livro publicado postumamente a partir de anotações deixadas em cadernos pelo escritor Albert Camus. Considerando o gênero textual, conclui-se que os dois fragmentos se enquadram
A
no gênero textual “carta”, pelo registro da data e pelo relato de considerações pessoais e acontecimentos corriqueiros para um interlocutor familiar.
B
no gênero textual “bilhete”, pelo conhecimento do receptor da mensagem, pela linguagem impessoal utilizada e pela brevidade da mensagem transmitida.
C
no gênero textual “diário” pelo registro da data, pelo relato de impressões ou considerações pessoais e pela descrição de acontecimentos ou locais verídicos.
D
no gênero textual “memorando” pelo registro da data, pela brevidade da mensagem transmitida e por se constituir de memórias.
E
no gênero textual “poema” pela brevidade dos conteúdos, pela presença de impressões estéticas e pelo estilo livre.
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Assinale a opção em que o emprego da vírgula está em desacordo com as prescrições das regras gramaticais da norma culta:

A
Medicamentos de última geração, aliás, são apenas coadjuvantes no tratamento dos males do sono. (Época, 03 ago. 1998.)
B
Elevar-se é uma aspiração humana a que a música, essa arte próxima do divino, assiste com uma harmonia quase celestial. (Bravo!, julho, 1998.)
C
Estamos começando a mudar, mas ainda pagamos um preço alto por isso. (Isto É, 05 nov. 1997.)
D
Com a vigência da nova lei, as instituições puderam usar processos alternativos ao vestibular convencional, baseado, principalmente na avaliação dos conteúdos. (Folha de S. Paulo, 24 ago. 1999.)
E
Acho impossível, e mesmo raso, analisar o que é o teatro infantil fora de um contexto social. (O Estado de S. Paulo, 04 jul. 1999.)
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Quanto ao diálogo acima, aponte a alternativa incorreta:

A
os personagens não estão se entendendo, por diferenças de classe social.
B
os leitores não podem entendê-lo plenamente porque não têm referências contextuais ao diálogo.
C
texto típico da linguagem oral, portanto, com vocabulário econômico.
D
a vaguidade das palavras não interfere na compreensão do diálogo pelas personagens.
E
ausência de sentido intencional para ironizar o modo de falar das mulheres.
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A noção de gêneros textuais é apoiada em práticas sociais e em saberes socioculturais, porém podem sofrer variações, na medida em que um texto representativo de um gênero pode incorporar outras características.
Desse modo, considerando o anúncio, indique a exemplificação:

A
Sustentabilidade.
B
Informatividade.
C
Intertextualidade.
D
Solidariedade.
E
Aplicabilidade.
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