Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

15.891 questões encontradas(exibindo 9)

Página 12 de 1.590

Os documentos oficiais, de certa forma, comunicam-se indiretamente. Muitos deles reforçam habilidade e competências semelhantes, ainda que em níveis de complexidade diferentes. Do mais simples ao mais complexo. Sobre as habilidades ou as competências descritas em documentos oficiais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

  • ( ) Os parâmetros curriculares e o Enem relacionam as competências a um número maior de habilidades.
  • ( ) Algumas competências podem ter características mais técnico-científicas.
  • ( ) Algumas competências podem ter um apelo mais artístico-cultural.
  • ( ) Algumas competências podem procurar desenvolver apreço pela cultura e pela diversidade.

Quali-signos são signos de primeiridade, da primeira tricotomia, portanto, referem-se a qualidades primárias, sem levar em conta sua relação com o objetos, o que caracterizaria uma secundidade. Baseado nos seus estudos, identifique abaixo as listas que contêm apenas quali-signos. I - Um bloco verde, o desenho de uma ilha, a foto de um vulcão. II - A cor verde, a forma arredondada, o cheiro adocicado. III - A palavra, o número, um poema. IV - A regra de um jogo, palavra escrita, a claridade. Estão corretas as listas:

A
II e III.
B
I e IV.
C
I e II.

Quando vai elaborar um texto para Internet, o jornalista deve:

A

se ater aos acontecimentos da atualidade, mesmo que seja possível explorar relações com o passado, através de links.

B

usar de forma parcimoniosa recursos multimídia, como imagens, áudio, vídeos, slide-shows etc.

C

organizar as informações em hipertextos, numa estrutura não linear e em rede.

D

restringir os roteiros de leitura possíveis aos usuários, que tendem a se tornar excessivamente dispersos na web.

E

romper definitivamente com as técnicas tradicionais de redação, como o lead e a pirâmide invertida.

Para o semioticista, a cultura é formada por uma realidade simbólica própria, onde o próprio texto (poesia, peça de teatro, roteiro cinematográfico) é um signo representativo da linguagem e fonte da simbolização e formação social da cultura, uma vez que tem suas próprias regras, portanto forma própria que é modelizante e capaz de criar uma semiosfera, um universo próprio daquela cultura, que tem um tipo de código próprio que cria uma linguagem específica dentro do contexto daquela arte.

Assinale a correta definição de semiosfera:

A

Universo cultural em que a linguagem pode se acessada, combinada, criando significados para que os signos possam relacionar-se e produzir significantes que garantam a manutenção textual.

B

Universo semiótico em que os códigos culturais podem ser acessados, combinados, criando as condições para que ps signos (re) produzam sentidos e garantam a manutenção da cultura.

C

Universo modelizante em que os elementos culturais podem ser analisados, avaliados, criando contextos em que os códigos culturais possam ser (re) pensados para garantir a manutenção textual.

D

Universo sígnico, em que o texto pode ser acessado, combinado, criando condições para que os códigos culturais se (re) avaliem, garantindo a manutenção do ambiente responsável pela cultura.

E

Universo significativo, em que o texto pode ser analisado, avaliado e combinado, criando condições para que o contexto cultural se (re) classifique, produzindo sentidos que garantam a manutenção textual.

Baseado nos três níveis do planejamento, associe os níveis às características que seguem:
I - Nível estratégico.
II - Nível tático.
III - Nível operacional.

A estruturação/departamentalização é a sistematização de atividades organizacionais, de forma a
proporcionar o melhor desempenho, maximizando seus recursos. Com base nos objetivos da
estruturação, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem:

( ) Aproveitar a especialização: é saber tirar partido da qualificação das pessoas, aumentando a
eficiência de cada um, em proveito das pessoas e da própria organização.
( ) Maximizar os recursos disponíveis: a estruturação de unidades constitutivas da organização ou
sua reestruturação obedece aos vários recursos existentes.
( ) Controlar: a departamentalização que não for bem conduzida poderá resultar em dificuldades à
medida que não haja clara delimitação de responsabilidades.
( ) Reduzir conflitos: os conflitos estão presentes em organizações que apresentam uma gestão
errônea.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I - Nível estratégico.
II - Nível tático.
III - Nível operacional.
A
Características:
1 - Decisões de longo prazo.
2 - Decisões de curto prazo.
3 - Decisões de rotina.
B
Características:
1 - Decisões de curto prazo.
2 - Decisões de longo prazo.
3 - Decisões de rotina.
C
Características:
1 - Decisões de rotina.
2 - Decisões de longo prazo.
3 - Decisões de curto prazo.
D
Características:
1 - Decisões de curto prazo.
2 - Decisões de longo prazo.
3 - Decisões de rotina.

ie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I- Em 1930, Walter Shewhart apresentou uma contribuição relevante para os estudos nos processos administrativos, a criação do controle estatístico da qualidade por meio do aprimoramento contínuo do planejamento, execução, controle e ação.

PORQUE

II- Esse novo processo administrativo se tornou popular somente a partir dos anos 1990, sendo que este ciclo, denominado SWOT, é frequentemente usado como modelo para planejamento e implementação de soluções de aprimoramento constante em qualquer área.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é resultado da I.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é resultado da II.
Sobre o Essencialismo, analise as seguintes afirmativas:
I- A grande proposta de valor, básica do essencialismo, reside em: quando nos permitimos parar de tentar fazer tudo, e deixar de dizer sim a todos, é que conseguimos oferecer nossa contribuição máxima àquilo que realmente importa.
II- O essencialismo se resume em fazer menos coisas, independente de quais coisas sejam, pelo simples fato de se tornar essencial fazendo menos.
III- O essencialismo trata de fazer as coisas certas.
IV- O caminho do essencialista é buscar de forma incansável o menos porém melhor.
Assinale a alternativa correta:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.

Sobre as ferramentas para a gestão da qualidade, mais especificamente sobre a ISO, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Para serem eficientes, os gerentes precisam utilizar somente os recursos necessários para obtenção de um desempenho organizacional.

PORQUE

II. Ao extrapolar e utilizar recursos mais que necessários, como pessoas, tempo e materiais, os gestores estão se tornando eficazes e melhorando seus controles.

Assinale a alternativa correta:

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.

Com relação à leitura de imagens utilizada como estratégia nas sequências está correto afirmar que:

A
Mesmo em um mundo cercado pela tecnologia, é relevante que o professor leve para a sala de aula globos, mapas, livros de Português e também com imagens reais, para que a criança conheça o objeto somente sua representação.
B
A leitura de imagens pode ser feita com crianças que tenham a partir de 5 anos, porque antes disso elas são muito pequenas para perceber os detalhes das imagens.
C
É mais válida que as outras estratégias metodológicas, pois a Português é mais importante do que as outras áreas de conhecimento e sempre estará presente em todas as opções metodológicas que o professor.
D
Como as crianças são as imagens reais não são adequadas, por isso é melhor que o professor opte por levar imagens de representações (desenhos) ao invés de figuras reais.
E
Hoje em dia a leitura de imagens somente deve acontecer nos meios tecnológicos, porque a escola também precisa se atualizar.