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O que são as cartas topográficas mais usadas em estudos geodésicos?

A

Cartas físicas e geográficas

B

Cartas de localização e mapas de satélite

C

Cartas contendo o relevo e a hidrografia detalhada

D

Cartas de uso agrícola e áreas urbanas

E

Cartas baseadas na observação meteorológica

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Qual das teorias abaixo e diante de um cenário de mudanças e relatividade apresenta a tecnologia como um dos fatores importantes dentro da teoria administrativa?

A
Teoria Comportamental.
B
Teoria Contingencial.
C
Administração por Objetivos.
D
Teoria Clássica.
E
Teoria das Relações Humanas.
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Qual é a alternativa correta?

A
Apenas uma das cinco afirmações acima é verdadeira.
B
Apenas duas das afirmações são verdadeiras.
C
Apenas três das afirmações são verdadeiras.
D
Apenas quatro das afirmações são verdadeiras.
E
As cinco afirmações são verdadeiras.
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Para a Teoria de Relações Humanas, os valores do Homem resumem-se em interesses:

A
Filosóficos.
B
Éticos.
C
Financeiros.
D
Sociais.
E
Organizacionais.
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Na Inglaterra a Revolução Industrial do século XVIII contribuiu, para:
A
o surgimento da burguesia mercantil e o incremento das navegações à vapor.
B
o processo de cercamento dos campos agrícolas e o aumento da classe média.
C
o desenvolvimento da tecnologia industrial e o surgimento de um proletariado urbano.
D
a expansão da agricultura mecanizada e o fim da escravidão por dívida.
E
o avanço do livre-cambismo e o início da crise do Imperialismo Britânico.
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Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


Por natureza, as pessoas não são intrínsecas, realize as tarefas conforme a solicitação da organização.

As pessoas têm grande potencial de autocontrole e autodisciplina, buscando assumir responsabilidades e desenvolver os objetivos que lhe foram confiados.

O homem tem a tendência de aceitar certas condições, e buscar responsabilidades, mas às vezes fugir dessas responsabilidades se deve à falta de ambição, preocupação na segurança e experiências anteriores insatisfatórias, claro que depende de cada pessoa, esse comportamento não é uma causa, mas experiências positivas negativas em outras organizações.

A
A F - F - V - V.
B
B V - F - F - V.
C
C V - F - V - F.
D
D V - V - V - V.
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Abordagem múltipla - os níveis da organização: as organizações caracterizam-se por uma hierarquia de autoridade e diferenciação de poder, como no modelo burocrático de Weber. Para Parsons, as organizações se defrontam com uma multiplicidade de assuntos que são classificados para que a responsabilidade por sua solução seja atribuída a diferentes níveis hierárquicos da organização. Assim, as organizações se desdobram em três níveis organizacionais:
A
Hierarquia, gerencial e fixo;
B
Institucional, gerencial e técnico;
C
Operacional, de comando e gerencial
D
Gerencial, técnico e tático;
E
Estratégico, tático e operacional;
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De acordo com o livro-texto, a teoria das relações humanas voltou-se para uma ótica diferente da tratada pela abordagem clássica. Isso pode ser exemplificado pelo seguinte caso, apresentado por Chiavenato (2003, P.101): “A vida de Carlos Carvalho passa por uma verdadeira revolução. Trabalha como operador de linha de montagem na Hamburgo, uma fábrica de componentes eletrônicos. Sua seção foi visitada por uma equipe de analistas de cargos. Fizeram estudos de T&M e elaboraram cálculos sobre tempos-padrão, definindo novos métodos de trabalho e diferente ritmo de produção. Carlos ficou satisfeito com os prêmios de produção, mas seu sindicato convocou uma assembleia para discutir o assunto com todos os operários envolvidos. Em sua opinião, o que Carlos deveria fazer?” Esse caso, apresentado por Chiavenato referenciado na bibliografia, introduz uma discussão que antecede suas informações sobre as pesquisas que deram base aos estudos da teoria da Escola das Relações Humanas. Tal escola administrativa desenvolveu uma experiência que envolveu as seguintes fases fundamentais: 1ª. fase: Início do programa de entrevistas. 2ª. fase: Grupo de observação e grupo de controle para conhecer o efeito da iluminação na produtividade. 3ª. fase: Experiência: análise da organização informal do grupo. 4ª. fase: Grupo experimental e grupo de controle para conhecer os efeitos de mudanças nas condições de trabalho. Para responder à questão sobre essa experiência, considere as afirmações a seguir:
A
Apenas a I.
B
Apenas a II.
C
Apenas a III.
D
Apenas duas delas.
E
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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