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Em educação, existem duas tendências pedagógicas principais: a tendência pedagógica liberal e a tendência pedagógica progressista. Tais tendências podem ser encaradas como formas de se pensar e agir dentro das Práticas pedagógicas, de maneira que cada uma delas segue uma determinada linha de raciocínio e uma certa corrente teórica, o que as diferenciam.
Assinale a alternativa:
Até pouco tempo atrás, o planejamento para os professores era visto como um momento insignificante. Na atualidade, com base nos desacertos observados na prática pedagógica em nossas escolas, percebemos que o processo de planejamento do ensino precisa ser repensado.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) O planejamento voltado para uma ação reprodutora possibilitará ao professor mais dados confiáveis para lidar com a relação educativa dinâmica e diversa que ocorre na sala de aula e na escola de modo geral.
- ( ) É preciso que o professor busque envolvimento com a instituição escolar em que trabalha, conhecendo e reconhecendo a importância do planejamento.
- ( ) A caminhada enfrentada na educação para uma melhoria em sua estrutura depende muito da visão que o corpo docente e discente da escola possui, além de comprometimento e conhecimento dos níveis de planejamento.
31- Cuales son los HONORARIOS del Director de Obra?
60\% Projeto, 40\% Direção.
5\% Croquis, 15\% Anteprojeto.
40\% Projeto, 60\% Direção.
Respostas a e b juntas.
Nenhuma das anteriores.
A partir do que foi exposto, assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F) as proposições a seguir. Para atendimento à norma de desempenho, recomenda-se:
- I. Não realizar qualquer tipo de monitoramento de forma metodológica.
- II. Atentar-se à concepção dos projetos, a fim de minimizar incompatibilidades durante a execução da obra.
- III. Estabelecer uma rotina de monitoramento apenas de estoque de materiais.
Assinale a alternativa que indica a ordem correta:
Uma fábrica estuda investir
Com base nessas informações, o tempo de retorno do investimento, em anos, é, aproximadamente,
Após vários debates, discussões e votações, a LDB (Lei 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação) passa a ser a “Lei Maior” da educação. Nela são apresentados vários aspectos (metas) que orientam o sistema educacional brasileiro, dentre eles sobre o planejamento.
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Na LDB, ao professor cabe manter-se inflexível diante do desenvolvimento do aluno e dar continuidade a suas atividades pedagógicas e preocupar-se somente com os alunos que possuem bom desempenho educacional.
- ( ) Ao professor cabe dar ao aluno a possibilidade de adquirir novos conhecimentos, mantendo-o aberto às novas possibilidades e levando-o a formar cidadãos, voltando este conhecimento ao científico, humanístico e tecnológico.
- ( ) Com relação ao planejamento, a LDB prega que o profissional necessita preocupar-se com a aprendizagem dos alunos e manter-se articulado com novos instrumentos que auxiliem no crescimento intelectual do aluno.
- ( ) Outra meta a ser vista é a de levar o aluno a preocupar-se menos com as questões humanísticas, científicas e tecnológicas, pois elas dão margem a movimentos sociais que travam o processo de crescimento educacional.
Considerando o texto-base, e segundo o autor desse trecho, a espiritualidade no trabalho:
Com o passar do tempo o processo de manufatura de produtos foi substituído pela indústria, o que mudou em relação ao trabalho?
O trabalho ficou mais árduo, porque o processo de produção ficou mais intenso e o trabalhador precisava apenas executar o trabalho.
Como era menos rápida a produção não precisavam ter conhecimento, pois não necessitavam mais pensar, apenas executar o trabalho.
Como era mais lenta o processo de produção, precisavam ter conhecimento da mesma, pois precisavam pensar para executar o trabalho.
Como era mais rápida a produção não precisavam ter conhecimento da produção, porque não precisavam mais pensar e executar apenas o trabalho.
No decorrer de estudos foi aprendido que, no verão de Bariloche/Argentina, ocorrido entre 21 de dezembro e 21 de março, a paisagem predominante e as atividades desenvolvidas mudam por completo. Nesse período prevalece um cenário com fauna e flora exuberantes, ideal para prática e planejamento de roteiros associados ao segmento de ecoturismo, com atividades como trekking, tirolesa, rafting ou simplesmente de contemplação da paisagem. Sobre o trekking, entende-se tratar de uma atividade que consiste em:
Trilhas adaptadas para serem realizadas no topo de árvores.
Descida de corredeiras por meio de botes infláveis.
Subida de montanhas ou escarpas com o auxílio de cordas.
Seguir por uma trilha a pé.
A contemplação da paisagem de forma estática, observando a exuberância e a diversidade da fauna e da flora da localidade.
Na execução de um orçamento temos um custo direto de R$
Qual o lucro correspondente?