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Sobre o planejamento escolar, NÃO podemos afirmar que:

A
é processo contínuo que se preocupa com o ―para onde ir e ―quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade, quanto as do indivíduo.
B
é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições escolares, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas.
C
as ideias que envolvem o planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, assim a compreensão de conceitos e o uso adequado dos mesmos não são complicadores para o exercício da prática de planejar.
D
nem sempre é um processo de reflexão, tendo caráter individual e ideológico, visando à concretização de objetivos, sem prazos determinados e etapas definidas.
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Planejar é determinante para todo processo educacional sofrer êxito. Tanto que no planejamento professor torna-se integrante deste documento, que reflete sua personalidade e vivência. O planejamento escolar é um documento que traz em seu núcleo diversos elementos necessários para sua perfeita aplicação. Sem estes elementos sua aplicabilidade torna-se evasiva. Sobre que busca planejamento escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Organizar as atividades que são propostas pela equipe gestora.
  • ( ) Formular atividades que envolvam os aspectos pedagógicos e administrativos.
  • ( ) Formalizar documento nas esferas superiores, como Secretaria Segurança Pública.
  • ( ) Determinar os caminhos a serem seguidos pelos membros da

a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F-F-V-F
B
V-F-V-F
C
F-V-F-V
D
V-V-F-V
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(QUADRIX – 2019) Em relação as estratégias competitivas genéricas, é correto afirmar que aquela que procura tornar uma organização mais competitiva, por meio do desenvolvimento de um produto que o cliente perceba como diferente dos demais produtos oferecidos pelos concorrentes é a de:

A
enfoque.
B
liderança de custo.
C
ameaça de substitutos.
D
diferenciação.
E
ameaça de novos entrantes.
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A mão de obra a considerar deve ser a que impacta diretamente no custo da obra: atuante no local.
Para a elaboração de um orçamento devem ser levantadas todas as despesas da produção de uma obra, ou seja, os custos diretos. NÃO se deve considerar como um custo direto a:

A
Mão de obra da administração local da obra.
B
Mão de obra da administração central da empresa.
C
Preparação do canteiro de obra.
D
Equipe técnica da obra.
E
Matéria-prima.
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No contexto do gerenciamento de projetos, encontra-se o triângulo dos objetivos primários do planejamento – escopo, prazo e custo –, e qualquer alteração em um desses elementos afeta os demais, comprometendo os resultados. Desse modo, gerenciar o tempo é essencial para a gestão de projetos. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

A
Para uma boa gestão do tempo, é necessário que a administração do escopo tenha sido adequadamente conduzida.
B
O prazo é o único elemento que deve ser considerado no gerenciamento de projetos.
C
Alterações no escopo não impactam o prazo e custo do projeto.
D
Gerenciar o tempo é opcional em projetos de pequeno porte.
E
A gestão de custos é mais importante que a gestão do tempo.
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Sobre a definição de solo é correto afirmar que:

A

São formados somente por materiais minerais.

B

É um corpo passível de ser escavado, sendo utilizado dessa forma como suporte para construções ou material de construção.

C

Solo é um corpo de material inconsolidado, composto por partes somente sólidas que cobre a superfície terrestre.

D

Meio substituível para a agricultura, sustentação da flora e fauna, reciclagem de elementos, armazenamento de água e edificações do homem.

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A avaliação de desempenho, ilustrada no esquema anterior, em uma perspectiva mais inovadora, está deixando de classificar padrões e comportamentos e assumindo uma prática de gestão do desempenho com o intuito de garantir uma vantagem competitiva para as empresas, além do desenvolvimento das pessoas.

Considerando as ideias apresentadas e os conteúdos do texto-base, avalie as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A avaliação de desempenho nas empresas é um meio de identificar potenciais, desenvolver equipes, melhorar relacionamentos e alinhar expectativas para o alcance de resultados, além de ser um desejo dos empregados que querem um retorno sobre o seu trabalho, sobre os seus resultados.

II. Avaliação de desempenho define o desempenho necessário e os resultados que se espera das pessoas; ajuda nas tomadas de decisão nos casos de remanejamento interno, promoções e demissões; proporciona comprometimento e engajamento das pessoas; alinha esforços individuais com as expectativas de resultados da empresa e proporciona uma retroação, um feedback para os empregados quanto ao seu desempenho.

A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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Para que uma organização, de grande ou pequeno porte, possa colocar em prática suas estratégias ela necessita definir um planejamento específico para ser seguido pela Assim, com a finalidade de alcançar os objetivos estratégicos, três tipos de planejamento podem ser colocados em prática em uma empresa. Sobre tipos de planejamentos, analise as sentenças a seguir: planejamento estratégico pode compreender objetivos organizacionais e planos de longo prazo. II- planejamento operacional pode ser representado por planos trimestrais, procedimentos e política de III- 0 planejamento tático retrata planos diários e semanais, procedimentos e regras de departamentos.

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A utilização de softwares para um melhor gerenciamento de projeto é fundamental. Dentre eles, é comum empregar ferramentas como o MS Project, que apresenta uma série de recursos para representar graficamente o gerenciamento da construção a ser realizada. Sobre a utilização do MS Project para o gerenciamento de obras, com base nas funções do software, analise as sentenças a seguir:

  1. Criação de vínculos entre as tarefas.
  2. Planejamento físico-financeiro.
  3. Previsão de riscos.
  4. Otimização dos projetos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
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