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a respeito dos recursos coesivos e da coerência do texto CG1a1aaa, assinale a opção correta.
A
as expressões “meu” (l.4) e “trancoso” (l.4) indicam que, em sua infância, o narrador atribuía sentido equivocado às histórias de Carlos Magno, por ignorar seu contexto original.
B
O pronome possessivo “seus” (l.8) refere-se a “mundo” (l.6).
C
O vocábulo “energia” (l.7) retoma o sentido de “vida bárbara” (l.7).
D
A locução conjuntiva “para que” (l.9) introduz uma consequência do trecho “desde logo tudo o que vi e senti se refugia no fundo da sensibilidade” (l.9).
E
Por meio da expressão “igual a” (l.11), compara-se o modo como “aparício” (l.11) mata à maneira como “deus” (l.11) pune.

Analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

  • ( ) O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidades de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontra investido.
  • ( ) O processo disciplinar é conduzido por comissão composta de três servidores estáveis, designados pelo titular do órgão correicional, que indica, entre eles, o seu presidente.
  • ( ) O servidor, no processo disciplinar, tem o direito de o acompanhar somente por intermédio de procurador, nomeado para arrolar e reinquirir testemunhas.
A
V, V, F.
B
F, V, V.
C
F, F, V.
D
V, F, F.
E
V, F, V.

Considere a seguinte citação: "Muitas vezes é difícil distinguir as duas disciplinas da linguística que tratam dos sons. Ambas. Fonética e fonologia, têm como objeto de estudo os sons da fala, mas têm pontos de vista diferentes. [...] A fonologia trata da organização dos sons da língua, enquanto a fonética trata da realização desses sons na fala".
Levando em conta os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre fonema, analise as assertivas que seguem e coloque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.

  1. ( ) O termo fonema começou a ser usado já no início do século XIX, mas ainda não havia uma diferenciação entre os termos fonema e fone. Dessa forma, o fonema era considerado o mesmo que realização fonética dos sons da fala.
  2. ( ) Somente a partir de 1930, a noção de fonema foi modificada, principalmente por conta da dicotomia langue-parole (língua-fala), sugerida por Saussure (1969).
  3. ( ) A dicotomia langue-parole (língua-fala), sugerida por Saussure, separa o que diz respeito à língua (parte concreta da linguagem) do que diz respeito à fala (parte concreta da linguagem).
  4. ( ) A partir dos estudos de Saussure, sobre a dicotomia langue-parole (língua-fala), determinou-se que o fonema estava relacionado à fala, e o fone, à língua.
  5. ( ) O fonema, considerando-se a noção atual do termo, é uma unidade abstrata com valor contrastivo em uma dada língua, ou seja, ele só existe por oposição a outra unidade.
A
V – F – V – F – V
B
V – V – V – F – V
C
F – F – F – V – V
D
F – V – F – V – F
E
F – F – F – F – V

Acerca do desenvolvimento linguístico, cognitivo e social do Surdo, a partir da língua de sinais, considere as asserções abaixo:

São corretas as afirmações:

I. A forma de comunicação visual tem o mesmo valor e significação cognitiva do que uma comunicação oral-auditiva.

II. A língua de sinais, se comparada com outros idiomas orais, tem os mesmos elementos simbólicos necessários para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores, como a memória, raciocínio lógico, formação e generalizações de conceitos.

III. A surdez é uma especificidade inerente ao sujeito, mas que não impede o estabelecimento de vínculos com a realidade social utilizando-se de uma comunicação visual.

A
I, II e III.
B
II e III.
C
Apenas a I.
D
I e III.
E
I e II.

Leia o texto abaixo e responda a questão 16.
Sobre a temática do texto, relacionada ao mosquito da Dengue, é CORRETO afirmar:

  1. Houve um avanço nas doenças provenientes do mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, e do zika vírus.
  2. Sugere-se na charge que o mosquito da dengue não é tão perigoso assim, podendo ser comparado a um coelhinho.
  3. O autor utiliza uma linguagem apelativa para nos mostrar como doenças provenientes do mosquito da dengue estão se propagando caso a sociedade não tome medidas para prevenir essa invasão.
  4. O pneu e o lixo acumulados demonstram que a sociedade está cumprindo seu papel na erradicação do mosquito.
  5. As expressões “Coelhinho da páscoa” e “ovinhos” comprovam que as doenças provenientes do mosquito não são tão graves como parecem.
A
I, II e V.
B
III e IV.
C
II e IV.
D
I e III.
E
II, III e V.
Os gatilhos mentais são técnicas de persuasão que podem ser utilizadas em estratégias de marketing e vendas para atrair e converter clientes. Analise as afirmacoes abaixo e marque a alternativa incorreta.
A
A prova social é um gatilho mental que utiliza a opinião de outras pessoas para convencer um cliente a tomar uma decisão de compra.
B
A escassez é um gatilho mental que utiliza a ideia de que um produto ou serviço é raro ou exclusivo para aumentar a demanda.
C
O gatilho mental da urgência é uma técnica de persuasão que utiliza a ideia de que a oportunidade de adquirir um produto ou serviço é limitada no tempo, criando a sensação de que a compra deve ser feita imediatamente para não perder a chance.
D
A antecipação é um gatilho mental que utiliza a criação de expectativas e a sensação de surpresa para motivar o cliente a comprar o produto ou serviço.
E
O medo é um gatilho mental que utiliza a insegurança e a preocupação do cliente para persuadi-lo a comprar o produto ou serviço.

Assinale a opção em que há três palavras INCORRETAS.

A
herói; anti-sala; subverter; sessão; platéia; juiz; exceder; conceder; céu.
B
extra-escolar; suprassumo; colmeia; ruim; apreender; expelir; verter; seção; saída.
C
jóia; permitir; contra-regra; compreender; anti-inflamatório; reter; manter; ruim; cair.
D
transmitir; ater; ante-sala; jibóia; fiéis; egoísmo; agredir; cessão; inframencionado.
E
assembléia; atraso; infringir; excessão; ascenção; auto-ajuda; vírus; excesso; viuvez.
Estamos acostumados a ver a infância como um estágio precioso que deve ser protegido, mas nem sempre foi assim. Em relação ao desenvolvimento do conceito de infância, indique a alternativa correta.
A
A ciência da pedagogia, já bem estabelecida desde o século XV, vê o livro como artefato opressor e não o insere em suas práticas.
B
Antes do entendimento de infância, as crianças já eram vistas como inteligentes por sua capacidade imaginativa e criadora.
C
A nova classe social burguesa já tinha seus valores bem difundidos na sociedade e, por isso, o livro infantil não tinha tanto valor para a educação de seus filhos.
D
O conceito de infância nasce com as elites agrárias, as quais queriam preservar os filhos dos servos do trabalho duro no campo.
E
Com a compreensão da infância como etapa importante do desenvolvimento, o livro se tornou produto indispensável para a promoção dos novos valores burgueses vigentes.

Para representar os sons de uma língua, usamos entidades chamadas fonemas. Os fonemas são representados na escrita por meio de grafemas letras. Em língua inglesa, um fonema pode não ser, necessariamente, representado na escrita por uma letra, numa correlação direta. Quanto ao número de fonemas e letras, assinale a alternativa:

A
A palavra "book" apresenta quatro letras e quatro fonemas.
B
A palavra "book" apresenta duas e quatro.
C
A palavra "book" apresenta mesmo número de letras e de fonemas que.
D
A palavra apresenta quatro letras para três fonemas.