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Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir, sobre os ensinos fundamental e médio: Ao longo da história do ensino da Arte no Brasil, a consolidação _____________________________ foi um marco relevante e uma importante conquista, 'pois, baseados na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, promoveram uma melhoria significativa para um ensino de qualidade' (FERREIRA, 2015, p. 14).

A
do Referencial Curricular Nacional para a educação infantil.
B
da corrente contextualista.
C
do estudo de análise de movimento.
D
dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
E
da corrente essencialista.
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A Divina Comédia, que relata aspectos da vida eterna e, por isso, consagrou-se como o maior poeta italiano, foi considerada uma das obras-primas da literatura universal.
Com base no autor, assinale a alternativa:

A
Giovanni Boccacio.
B
Dante Alighieri.
C
Francisco Petrarca.
D
Gil Vicente.
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Quais são os cursos que compõem a Trilha de Conhecimento de Comunicação Escrita e Oral?

A
Técnicas de Redação (10h)
B
Língua Portuguesa sem Complicações (20h)
C
Comunicação Escrita (40h)
D
Oficina de Língua Portuguesa (Gramática) (16h)
E
Comunicação e Expressão (6h)
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Os termos destacados acima (nela, a, dela) estão fazendo referência a uma palavra que vai aparecer mais adiante no texto. Diz-se que, quando isso acontece, estamos diante de um caso específico de coesão textual. Que caso é esse?
A
Anáfora.
B
Hiperonímia.
C
Elipse.
D
Catáfora.
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Considere a seguinte afirmação: "A crítica era feita de juízos subjetivos de valor e conversa fiada, e necessitava urgentemente da disciplina oferecida por um sistema objetivo."

A alternativa que descreve corretamente o alcance dos estudos estruturalistas na França:

A
O estruturalismo foi uma tendência teórica presente no jornalismo e na Teoria da Literatura.
B
O estruturalismo compunha um programa único no âmbito da Teoria da Literatura.
C
Os professores dos cursos de Letras aplicaram o estruturalismo a textos literários até a década de 1960.
D
O estruturalismo foi mais do que um simples método específico em uma área de pesquisa.
E
Na Antropologia, o estruturalismo foi posterior e teve aplicação segundo o mesmo método que na Teoria da Literatura.
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O texto da BNCC trata de “produção multissemiótica” e “elementos de outras semioses”. No contexto da BNCC, texto multissemiótico é compreendido como
A
uma produção que confronta diferentes pontos de vista sobre determinado tema.
B
um texto que mescla, ao mesmo tempo, sentidos literais com sentidos figurados para provocar efeito estético no interlocutor.
C
um texto que utiliza diferentes recursos e tipos de linguagem, tais como a verbal e a não verbal para produzir sentido.
D
uma produção que possui diferentes possibilidades de interpretação pelos interlocutores.
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Considerando a noção de épico apresentada por Aristóteles, indique qual das alternativas a seguir traz uma informação correta sobre a evolução desse gênero.

A
O romance e o conto descendem do épico, tendo em vista a presença de um narrador que organiza o narrado.
B
O épico é um gênero que não possui narrador.
C
O conto é uma forma mais antiga que o épico.
D
O romance é sempre mais curto que o épico.
E
O épico não apresenta protagonistas.
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É inegável o fato de a Internet ser uma invenção tecnológica que transformou os pensamentos e comportamentos humanos. Essa ferramenta tem criado um ambiente multifacetado, provendo para seus usuários as diversas possibilidades que oferece um sistema com características de alta velocidade e hiperconexão em uma rede de informação global. Portanto, um processo de mudanças e adaptações a essa realidade na cognição humana vem delimitando a aprendizagem dos sujeitos. Estudos das diversas mudanças biológicas produzidas pelo uso comum dessas tecnologias têm sido crescentes, evidenciando impactos, tanto positivos como negativos, no nível das funções cognitivas.

Indivíduos da chamada “Geração Google”, ou seja, nascidos após 1993, estão apresentando uma memória de trabalho mais restrita e menos confiável que as gerações anteriores, ou seja, tendem a não se lembrar do conteúdo da informação.

A função cognitiva da memória vem sofrendo prejuízos, uma vez que se confia na tecnologia como uma fonte de memória externa que não requer esforços para apreender o conteúdo da informação, que pode ser facilmente recuperável a qualquer momento.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de oração subordinada adjetiva.

A

O aluno que chegou mais cedo foi elogiado.

B

Ele estuda muito para passar no concurso.

C

João gosta de viajar para lugares tranquilos.

D

Ela está cansada porque estudou o dia inteiro.

E

Eu vou ao mercado quando terminar o trabalho.

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De acordo com os conteúdos do texto-base. As primeiras aprendizagens da criança surda, a criança surda pré-linguística é aquela que:
A
Nasceu surda ou ensurdeceu nos primeiros meses de vida e não teve acesso à língua materna (língua de sinais).
B
Teve contato com a língua materna e conhece os conceitos desta língua de sinais.
C
Nasceu surda, fala e escreve com facilidade pois teve contato com a língua oral desde o nascimento.
D
Devido à surdez causada patologicamente nos primeiros meses de vida, tem sua memória auditiva preservada, utilizando-se para interações comunicativas em sua língua materna sem prejuízos.
E
Conhece e utiliza a língua materna para comunicar-se independentemente da idade da ocorrência da perda auditiva.
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